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1、动物王国开大会优秀试讲稿范例 动物王国开大会优秀试讲稿范例一、读好课题，引入课文小挚友们，刚刚我发觉大家都很喜爱小动物。那这节课，就让我们一起走进（生：动物王国）相识生字物 齐读课题二、自主探究，合作识字（一）学习新偏旁牛字旁相识牛字旁，比一比牛字旁和牛。小结：汉字是很懂得谦让的，当牛字右边有了新挚友的加入，它就让了让， 把长长的横变为短短的提。（二）同桌合作，趣味识字相识了物字，文中还有很多好玩的生字，小挚友们有信念和它们交上挚友吗?1、摆一摆动态演示方法。会认的，读三遍，摆在我会认这一栏。不会认的，摆在我要学这一栏。（自主摆放生字卡片，老师巡察记录）2、学一学会认的，大声读给同桌听。不会认
2、的字，拼一拼或请教同桌。（老师巡察、记录，了解孩子的识字状况）3、评一评老师依据记录，对小挚友们的识字状况进行反馈点评。识字最多的孩子 ?学字最快的孩子 ?最会合作的孩子 ?4、导一导（1）难认的字贴上黑板。（2）归类比较，强化识字。（三）字词过关嬉戏 摘苹果，读词语。（动物，老虎，狗熊，通知，留意，十遍，一百，舌头，鬼脸，准时，第一）三、学勾画，找通知，初步了解通知要素（一）自由读课文，整体感知要求：留意读准字音，读通句子。（二）学勾画，找通知1、老师示范，勾画通知（1）带着小挚友们勾画出狗熊发的第一遍通知。师：孩子们，故事中发通知的是 （狗熊）师：狗熊每发一次通知前，都会做这样一个动作用喇
3、叭大声喊。（师比划动作）师：狗熊在喊?（ppt 起先勾画内容）（大家留意，动物王国要开大会，请你们都参与！）师：这就是狗熊发的第一遍通知，请孩子们跟老师一样，用横线把它画出来。（2）指导朗读好狗熊发的第一遍通知。2、自主勾画，找出通知故事中狗熊还发了几遍通知?快速在文中找一找，用-勾画出来。3、同桌合作，找全通知故事这么长，想要把狗熊发的通知找完整可不简单呢！我们来看看有两个小挚友和和、乐乐，他们是怎么合作勾画的。出示微课同桌间相互看看，狗熊发的全部通知都找齐了吗?4、同桌协作，展示通知（一人指，一人读）（三）分角色朗读，感知通知要素第一幕（人物：狗熊，狐狸）狗熊：大家留意，动物王国要开大会，
4、请你们都参与！狐狸：你说一百遍，大会也开不起来。狗熊：为什么?狐狸：因为你没告知大家，大会在哪一天开，是今日，还是明天，还是?师：狐狸是在提示狗熊要留意说清晰?（开大会的时间）其次幕（人物：狗熊，大灰狼）狗熊：大家留意，动物王国要在明天开大会，请你们都参与！大灰狼：你说一百遍，大会也开不起来。狗熊：为什么?大灰狼：因为你没告知大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。师：大灰狼是在提示狗熊要留意说清晰?（开大会的详细时间） 第三幕（人物：狗熊，梅花鹿）狗熊：大家留意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参与！梅花鹿：大会在哪开呀?你得说清晰。师：梅花鹿是在提示狗熊要留意说清晰?（开大
5、会的地点）（四）齐读最终一遍通知经过大家的提示，这一遍狗熊最终把通知说清晰了，我们一起来读一遍。（生齐读）小结：看来，要想胜利地发布一则通知，把时间，地点说清晰很重要！四、细致视察，规范书写（一）视察生字要舌。师：比一比，你有什么发觉?（二）老师范写。（三）学生练写。（四）评价、修改。课堂小结：孩子们，这节课我们明白了要想胜利地发布一则通知，肯定要留意有详细的时间和地点。通知里还藏了什么小隐私?我们下节课接着学习。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页