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1、Word广播稿优秀4篇 在广播站熬炼的同学都知道，我们广播前一般都会提前做好广播稿，没有广播稿就不会有好的节目效果，如何把广播稿做到重点突出呢？这次帅气的我为您整理了4篇广播稿，在大家参考的同时，也可以共享一下我给您的好友哦。 文采 篇一 可尝试多种修辞手法，比方要恰当、可创意；排比可从多种形式入手，寻求突破； 典故化用、诗歌引用要恰当； 对仗时要工整，但要避开赘余； 主题要鲜亮，突出重点； 用韵要恰当，不必造作，可适当压韵、换韵； 不宜长句过多，提倡短句； 内容富有意义，切忌消沉，观点独特，角度新奇，避开空喊口号，等等。 广播稿 篇二 （开播音乐） A：敬重的老师 B：友爱的同学 AB：大家
2、好！兴隆场学校红领巾广播站与您相约！ A：我是印豪 B：我是杨康 A：欢迎收听红领巾广播站位您带来的文明礼仪栏目。 B：首先请听文明礼仪之歌 A：我是文明学校生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校内自己走；见到老师有礼 B：大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累有文化 A： 上课听讲要用心，遇到困难走在前；课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； B：爱惜干净讲卫生，果皮纸屑不乱扔；上学放学要排队，紧紧跟随不落下；班车规章要遵守，先后挨次排队走； A：过公路要左右看，必需要走斑马线；相互关心齐努力，各项活动争第一；好习惯要早养，有教
3、养呀益终生。 B：听完了文明礼仪之歌，让我们放松一下心情，听一首好听的歌曲左手右手。 （播放歌曲） A：一段音乐之后，欢迎连续收听我们的广播。接下来为您带来的是礼仪小故事千里送鹅毛 B：故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥护，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。 A：路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。 到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。 B：唐太宗见是一个精致的绸缎小包
4、，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重， 千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能珍贵！难能珍贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！” A：这个故事体现着送礼之人诚信的珍贵美德。今日，人们用“千里送鹅毛”比方送出的礼物单薄，但情意却特别深厚。 B：礼仪伴我成长 A：文明常在我心 A：今日的文明礼仪栏目到这里就结束了。 B：最终盼望每个人都成为我们兴隆场学校的文明礼仪之星。 AB： 我们下期节目再见。 （结束音乐） 广播稿写作对象 篇三 可以是运动员，裁判员，观众，成功者失利者，某某同学，志愿者，主持人，审稿人员，幕后英雄，纪检卫生体育工等，避开写作对象单一、涉及的竞赛项目单一，当以各项竞赛运动员为主要对象。 广播稿 篇四 有人说，赛场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。有人说，赛场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你们都是我心中的英雄，你的飒爽英姿，你的坚韧拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中分散成了一股强大的力气，这力气源源不息，只因你是我心中的英雄。 广播稿优秀4篇相关范文： 4