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1、Word感恩教师主题班会主持词（感恩为主题的班会开场白） 下面是我收集的感恩老师主题班会主持词（感恩为主题的班会开场白），供大家参考。 感恩老师主题班会主持词 1 乙：幸福时，要常怀感恩之心。 甲：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，目前能这样快欢乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的赏赐？乙：我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。我们对父母、对老师、对社会都应始终抱有感恩之心。 甲：我们先请一名同学来说一下我们应当感谢哪些人呢？ 【xxx回答：在家里，我们应当感谢我们的父母。】 乙：是的，我
2、们应当感谢我们的父母。先让我们来看一个小品表演吧！ 【同学表演小品】 甲：看完小品，你们有什么想法吗？ 【请xxx、xxx表达自己的感受】 乙：那么接下来让我们做一次小小的调查吧！ 【xxx、xxx、xx回答问题】 乙：经过这次调查，我们也发觉了在我们班上，有一些以自我为中心的同学，在家里，吃饭时的.菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，这种就是不知感恩父母的行为。 乙：那么让我们来看一看家长们的心声吧！ 【PPT上放出视频】 甲：请几个同学来表达一下他们看完这些视频的感受吧！ 【请几个同学表达问题】 乙：看了这些视频，我们要学会感恩，不要
3、再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的宏大，而且将我们哺育成人，不求回报，悄悄的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。 甲：那么让我们来看一下xxx同学为我们带来的萨克斯表演与xxx同学为我们带来的扬琴表演吧！ 【xxx、xxx表演萨克斯】 乙：学会感恩我们的父母，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的。在家里，我们应当感谢我们的父母，那我们在学校里有没有感恩过老师呢？ 甲：先请几个同学来谈一谈自己在学会感恩老师这方面做的怎么样吧。 【请xxx、xx来说一下】 乙：听了这些同学的发言，我们也能知道，班上有些同学在老师上课的时候他却是在打瞌睡，明明
4、是上语文课他却在看外语，老师苦口婆心的规劝他，他却视为耳边风?这些都是不知感恩老师的表现。 甲：现在，让我们来合唱一首歌曲每当我经过老师的窗前吧！ 唱完歌 乙：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的! 甲：由于没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师赐予我准时的指导与教育。 乙：在学校，坐在宽敞光明的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。 甲：“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不行能懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、
5、爱母校、爱国家、爱民族了。 乙：请同学们一起齐声朗读PPT上的内容！ 同学读PPT 甲：接下来有请我们的男生小组为我们带来诗歌朗诵我要感谢 乙：大家是否意犹未尽呢，那么接下来请观赏同学们带来的黑管和古筝表演。 甲：这次班会也告一段落，请同学们谈谈这节班会给了你带来了怎样的启发呢？ 请几个同学发言 乙：学会感恩，不要再认为全部的事情都是理所当然的，其实全部的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人。 甲：学会担当自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的欢乐；学会把“行”、“感谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，敬重他人的权益。 找同学念：这体现在生活的每一个细节之中就
6、是不随地乱抛纸屑果皮，由于干净的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，由于宁静属于大家?如此的学会、学会，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。 乙：说了那么多的事，接下来让我们来动一动手吧！ 甲：在我们事前下发的卡片上，写上你要感恩的人以及你在将来要如何感恩他们，然后贴在这边的这棵树上吧！ 让同学们按挨次贴卡片 乙：感恩是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。 甲：由于感恩可以让这个世界一天一天漂亮起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。乙：时间是过得的那么快。让我们的班主任姚老师为我们的主题班会做一次小小的总结。总：盼望同学们能够行动起来，从现
7、在开头，学会感恩你身边的每一个人。我们宣布，“学感恩”主题班会到此结束！ 感恩老师主题班会主持词 2 一、老师引入老师节，并了解老师节的有关学问 1、出示谜语猜谜引出今日是我们最尊敬的老师的节日老师节。（课件出示：谜语） 2、老师节简介 （课件出示：老师节简介） 3、介绍小主持人出场主持。 主持人1：掬一脉书香、您从那条校内小路走来，走进那块青春的芳草地，您为那些娇嫩的花草拾来了缓缓阳光，又躬身为他们浇水锄草。 主持人2：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的，您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。 合：落叶在空中回旋，谱写一曲感人的乐
8、章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上漂浮，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。今日在这里，我们要感恩我们友爱的老师。我们要对您说一声：老师，我们爱你！五（1）班感恩老师主题班会现在开头。 二、用歌声、诗篇表达对老师的尊敬 主持人1：首先，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的尊敬之情吧！请观赏歌曲每当我轻轻走过你窗前。 （课件出示：歌曲每当我轻轻走过你窗前） 主持人2：多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。老师您对我们的爱是无私的，是无价的！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵老师，您辛苦了。 （课件出示：诗歌老师，您辛苦了，全班或选择几人朗诵） 主持人1：九月
9、，如期而至。世界因此绚烂。我们唱歌九月，由于这是您永恒的节日。我们牢记九月，由于这是我们真诚的表白。 主持人2：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝愿声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，全部拼搏在教育战线的。老师们！ 主持人1：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。 主持人2：从古到今，不论是叱诧风云的伟人，还是悄悄无闻的一般劳动者，都离不开老师的教育。 三、了解名人名家尊师的故事 主持人1：古今中外，就有许很多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲你了解的名人名家尊师的故事？（指名同学讲故事，师
10、对每人发言后进行点评） 主持人2：同学们都说得很好，让我们来看看这些伟人的是怎么做的。（课件出示：尊师故事会，主持人依据课件出示每人介绍两个故事） 主持人1：敬重老师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。 主持人2：我们应当敬重老师，由于，我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。感恩在心，报恩在行！（课件出示：感恩在心，报恩在行） 四、感恩在心，报恩在行，我们应当怎样做 主持人1：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间肯定发生过很多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你情愿借今日这个机会说给我们大家听吗？ 主持人2：在和老师朝夕相处的
11、日子里，你是否有这些不敬重老师得行为？（课件出示） 主持人1：今日在这个特别的日子里你想对老师说些什么？ 主持人2：同学们对老师的想说的话有许多，但全部的语言在这节课都表达不了我们对老师的感谢之情！尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起，如下：（课件出示：全班诵读） 全体同学： 作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师； 见面微笑着问声好，让老师疲乏顿消，这就是尊师；课堂宁静，乐观回答，让老师快乐上课，这就是尊师； 乐观参与校内外竞赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师； 孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师； 保持教室干净，一尘不染，让老师走进教室心满足足，这即是尊师； 喜爱祖国，喜爱人民，
12、誓死反抗不良书籍影像，这也是尊师。 主持人1：千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！（全班朗诵祝愿老师） 全体同学： 老师，我该拿什么报答您？ 我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海； 我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林； 我原想捡起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界；我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园 老师，让我们用最美的鲜花赞扬您， 让我用美的诗歌赞扬您！ 主持人2：居里夫人说过：不论一个人取得多么值得傲慢的成就，都应当饮水思源，应当记住自己的老师为他们成长播下最初的种子。（课件出示居里夫人的格言） 五、我言我师，送祝愿 主持人1：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己
13、只为照亮别人； 主持人2：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把暖和留给人间。 合：此时此刻我想对您说：友爱的老师，您辛苦了！我永久感谢您！ 主持人1：感恩老师，不应当挂在嘴边上，应落实到实际行动中，请你把你最感谢的老师的名字和缘由（或故事），以及想对老师说的话。活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一送给老师们。 六、班主任总结 主持人2：最终有请我们尊敬的王老师上台总结。（王老师上台总结） 合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培育长大，让我们健壮成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中顽强地站起来；老师，您的笑容使我在哀痛时重新拾得欢乐。老师，您永久是我们的老师！现在，让我们以一首歌来表达对老师的感谢之情！老师，这就是我们的感恩之心，请观赏歌曲：感恩的心（放音乐学唱感恩的心） 主持1：最终让我们一起说： 全体同学：感谢您，老师！ 合：主题班会感恩老师到此结束。 9