《我们的老师九年级作文3篇 教师节作文九年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我们的老师九年级作文3篇 教师节作文九年级.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Word我们的老师九年级作文3篇 教师节作文九年级 下面是我整理的我们的老师九班级作文3篇 老师节作文九班级，欢迎参阅。 我们的老师九班级作文1 “古有鬼才诸葛，今有天才郭老师。”你听听，这是我们搞笑大神倪同学在自编的诗歌!嘿嘿，你们肯定很想知道他口中所说的“天才郭老师”吧?别急，别急，渐渐听我道来。 她身上最明显的特点是笑容，她的笑容有魔力，只要郭老师一笑，就可以瞬间感染我们全班同学，不经意的也会跟着笑起来。还有郭老师那粗粗的眉毛下搭配着一双不大，但炯炯有神的小眼睛，随时盯着我们这群“小猴子”。郭老师上知天文下知地理，无所不晓，可厉害了。虽然郭老师上了点岁数，但是还挺富有青春感。每天都努力地
2、工作，教育我们这些淘气的“小猴子。”每天都坚持帮我们批改作文。对我们的关怀不止在学习上，在身体上的要求也非常严格，每天坚持让我们跑步，提高我们的身体素养。但是最让我难忘的还是那上课的幽默感。 郭老师是个名副其实的幽默王，总能把大家逗的上气不接下气，原本无比严厉的课堂总能消失欢声笑语。尤其是那一天上自习课，由于风把门带上发出了“呯”的响声，就在同一时间，我们班的倪同学也学着发出了“呯”的声音，那情形真的搞笑极了，有些同学不自觉地笑出了声，郭老师火冒三丈地说：“干什么，干什么，给我宁静点”立刻鸦雀无声，就连一根针掉落下来，都能听见，不过没撑到一分钟，郭老师就先捧腹大笑，观察老师笑，我们也跟着大笑起
3、来，真是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通啊!” 这就是我们的郭老师，一位一丝不苟又不失童趣的好老师，不得不让我们大家喜爱她，由于她是童趣满满平易近人、幽默感十足的郭老师! 我们的老师九班级作文2 我们的数学老师汪老师，是一位既温顺又严峻的老师，还具有十足的“女王范”。 汪老师绝不容忍同学上课走神，更丝毫不准她讲课时你拿铅笔改答案。汪老师的“原则”是：只要上课仔细听讲，比你写多少遍练习题都强。我牢记这一原则，每天都非常努力地听讲。于是，我的数学成果也渐渐稳步提升。但，“林子大了，什么鸟都有。”还是有个别同学听课不仔细。老师对他们更盯得紧紧的。对写错作业或没写作业的，老师就会让他多做几道题，逼着他
4、努力学习。正是由于老师的严格要求，我们班的同学都很听话，数学成果也很不错。 汪老师有时又很温顺。假如课下同学去问汪老师不会的题，老师总是面带微笑地急躁给讲解。有一次，老师将批改好的作业发下来，我发觉我的一道题没有错，老师却给我打了个“红叉”。我百思不得其解，问问四周的同学，他们也说我做的应当是对的。我带着怀疑去到办公室找汪老师，但一路上忐忑担心。轻轻推开办公室的门，我径直走向汪老师，不好意思地问正在备课的汪老师：“老师，这道题你怎么给我打错了?”老师放下手里的书，微笑着面对我，看了看我手中的题，轻声说：“分数脱式计算后面不能写两个答案。你写了两个答案，自然错了。”我恍然大悟，看到老师脸上的微笑
5、，“波涛汹涌”的心里一下子安静了。 温顺的汪老师“女王范儿”十足。 汪老师个子很高，很爱穿深色系的衣服，漂亮的长发披散开来。汪老师走起路来，就像模特一样有范。每天放学高峰期，汪老师便带领着整齐的队伍走向学校大门。老师喜爱站在队伍的最前面，就像一个女王一样名贵，再看看乖乖跟在后面的长长的队伍，你会不由得想到：这场合，就像女王带着一群弱不禁风的小兵去出征打仗似的。 我喜爱我们的温顺又严峻的女王老师。 我们的老师九班级作文3 假如我们是花朵，老师就是辛勤的园丁，她常给我们浇水，浇的水是学问的甘露;假如我们是迷路的孩子，老师就是灯塔，用学问的光辉照亮我们人生的方向。 每一位优秀的老师，都有一双擅长发觉
6、的眼睛。我身边就有这样一位老师，她就是我的班主任徐林林老师。 徐老师对我们全部的人都很关怀，就连班里学习最差的孩子，老师都能在他们身上发觉优点。就拿我来说吧，我的学习成果并不是班里数一数二的，但是我有管理力量，老师常常让我参加班里大小事情的管理，还当上了班级的文明监督员呢。除此之外，徐老师还用她那一向能发觉同学优点的慧眼作成的“铲子”挖掘出我的特长写作。 为什么这样说呢?那就要从我们_班级时说起了。从_班级下学期开头，老师就要求我们每周画一幅画，然后围绕这幅画来写一篇习作。开头时，我没接触过，不太会写，老师每次都会给我写许多鼓舞的评语，加上我平常读书较多的原因，慢慢地，我的作文开头好起来，每次
7、上作文课，老师都会让我站到讲台上读我的作文，我的心里别提有多骄傲了。直到有一次考试，我的作文被扣掉了七分，我傻眼了，那鲜红的“-7”符号不停地闯入我眼前，似乎在放纵地大声称赞我，讥讽我。我很失落，觉得我的作文写得一点儿也不好，只是徐老师在鼓舞我罢了。下课后，徐老师微笑着走到我身边，我低下了头，不敢面对老师的眼光。老师摸着我的头说，别泄气，你只是审题有点问题，有点偏题罢了，语句还是很美丽的，不然阅卷老师可能就要把你分数全扣光了，平常多练练审题就行了。我暗下决心，下次写作文前肯定要看清晰题目再写。最终在期中考试的时候，我的作文拿到了满分。 现在我或许是阅读量越来越大的缘由，我的这项“技能”越来越强
8、大了，老师给我的评语也越来越有深意了，给你们共享一则评语吧，“文章似散文，行笔如流云，洋洋挥洒间，自抒心中意。”老师的评语才是我每次的习作中最大的亮点。我开头每星期都期盼老师的评语，就像朱蒂期盼长腿叔叔给她的回信一样。我期盼自己有一天也能像徐老师那么有文采，能写出么美丽的语言。读书时我更加留心，仔细对待老师布置的每一篇习作，最终，在作文竞赛中，我取得了一等奖、总分全班第一的好成果，我看到了老师欣慰的目光。 一位好老师对于我们是多么的重要呀，假如不是徐老师，我可能已经由于那次的扣七分而气馁了。我很庆幸我遇到了徐老师，她给了我向前的盼望。 美就是有一双擅长发觉的眼睛，美就是老师鼓舞的话语。徐老师就是我心目中最美的老师! 5