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包公审驴包公审驴想一想：想一想：1.自由读文一边读一边思考：自由读文一边读一边思考：课文究竟讲了一个什么样的故课文究竟讲了一个什么样的故事？事？2.看来这头驴是关键，看来这头驴是关键，能不能把你们讲述的能不能把你们讲述的经过用简洁的小标题经过用简洁的小标题概括出来概括出来? 那么，既然没丢，王五为何还要去告那么，既然没丢，王五为何还要去告呢？好歹别人还给他留下了一头驴呀？请呢？好歹别人还给他留下了一头驴呀？请同学们看课件说说理由吧同学们看课件说说理由吧。 他皱着眉他皱着眉头头想了想，把惊堂想了想，把惊堂木一拍，大声喊木一拍，大声喊道：道：“王朝，马王朝，马汉！赶紧把嘴套汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给驴套上！不要给它吃，不要给给它吃，不要给它喝！把它严严它喝！把它严严地关上三天地关上三天！喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！ 喂，当差的！喂，当差的！把这头冒名顶替把这头冒名顶替的蠢驴打四十大的蠢驴打四十大板，要用劲打！板，要用劲打！ 现在把它现在把它放了，随它放了，随它爱上哪儿就爱上哪儿就上哪儿。上哪儿。静下心来静下心来思考：思考：这个故事都有谁这个故事都有谁使用了计谋？结使用了计谋？结果如何果如何？动脑筋，想一想