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2、动用语的娴熟度，精确和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为，老师语言修养绝非一日之功，需要老师日积月累渐渐形成的。有人云：言为心声。意思是说没有心灵的高尚，就不会有高尚的语言。加强老师自身师表，师德修养是必修靠自觉的。老师只有不断自觉规范自己，修养自己，提高自己，美化自己，才能为儿童树立良好的榜样。详细的说，老师要提高语言修养，应留意以下几个方面： 1、老师要懂礼貌 提高老师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。而在现代，讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德，也是人们的道德准则，人与人相处的法规。礼貌包括两个方面的内容：一是礼貌语
3、言，二是礼貌举止。两者结合起来才能给人一种谦逊文明尊敬有礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止态度上反映出他的道德修养，思想面貌，文化水平，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。 2、老师语言要文明 老师语言要纯净，文明，健康，语言文明。有规律性，用词恰到好处，儿童的理解力量、自控力量还不是很强，需要老师用语言引导、提示。还要用语文静，美丽，语调和谐，悦取，语言要亲切，和气使人听后产生开心的心情，乐于接受老师的教导，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。尤其是一些方言区的老师，有时生气起来就会土话讲出来。 3、学会敬重儿童 老师说话要敬重儿童的人格，要使用
4、美妙的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让同学在融治的氛围中接受教育。即使在教育时不听话的孩子时，也要心平气和，采纳激励的语言，千万不能用尖酸薄情的语挖苦儿童，否则会对他以后产生负面影响。 4、语言要规范，生动形象 老师的语言是否精确，吐字是否清楚，用词是否得当内容是否简洁有条理，语调是否生动，有感染力，都对儿童的语言进展起非常显著的作用。严厉，枯燥，缺乏活力的语言，往往会压抑儿童的求知欲，而生动形象的语言却能以声传情，给儿童一种亲切感。老师的语言应当注意感情，生动形象，才能吸引儿童的进展。假如儿童老师像和尚念经一样毫无情趣，只能让人昏昏欲睡。 语言是一个人文明程度的表。老师的语言修养是
5、其为人师表的重要因素，老师就要用醇美的语言去触动同学心弦，给同学以美的享受，使其形成纯净、文明、健康的心灵世界。 文明礼仪演讲稿 篇2 我国是一个有着五千年绚烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开头，我们的祖先始终走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热忱关心，是平常与人相处时的和谐，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛
6、推崇的行为。今日的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。 近期，同学们是否留意到，我们学校处处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴干净，精神饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见!老师，早上好! 让老师、父母脸上开放了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的支配下仔细地做着值日卫生工作，把我们的教室、校内打扫的干洁净净，使我们的校内非常干净，漂亮。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中玩耍的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，还有还有这些文明现象莫非不叫人
7、感动吗?不为之欣喜并为之傲慢吗? 但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽遗忘佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校内内、教室里、楼梯上，那些与我们漂亮的校内不和谐的纸屑又是不是你随便扔的?预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话?这是一种和不文明的现象。 同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将打算明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清爽的天空，让文明的画卷，布满整个新风校内。 文明礼仪演讲稿 篇3 敬重的各位老师、友爱的同学们： 大家上午好
8、！ 当绚烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美妙的！当你踏着光滑的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位常常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学； 当你在操场上与伴侣尽情玩耍的时候，你是否观察学校老师栽培草坪的背影；当你在洁净、干净的校内里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的！ 在这么漂亮的校内里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让雪白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸
9、灾乐祸的笑声呢？你怎么能让可恶的香烟在漂亮的校内里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢？莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡疲乏。 同学们，漂亮的校内不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。 同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明同学！我信任通过我们的努力，会再现人和学校的风华，会使我们的大家庭像春天一样布满盼望、布满活力！ 文明礼仪演讲稿 篇4 在学校，我是一个讲文明的好同学，做到了遵守校规，上课遵守纪律
10、，发言先举手，仔细听老师讲课;敬重老师，见到老师主动问好;能和同学和谐相处，友好合作，做到得理让人，失理赔礼，相互敬重，相互信任，同学有了困难要主动关心;在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度乐观主动，遇到困难，学会自己解决;爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从老师的管理，接受值勤同学的批判劝阻;讲究卫生，喜爱劳动，关怀班集体，为班集体争光。 在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。敬重长辈，爱护、孝敬父母，与邻里和谐相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批判，能仔细听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热忱、大方、有礼貌的款待。 在公共场合，我争做一个
11、讲文明的小公民。遵守交通法规;爱护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不阻碍他人;尊老爱幼，主动关心有困难的人，时时到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。 微小之处见精神，做一个文明同学就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。同学们，让我们都行动起来吧!做一个讲文明的学校生。 文明礼仪演讲稿 篇5 各位敬重的领导、老师、家长，友爱的同学们： 站在这里，我是既感且愧，感动的是有幸被邀请以家长的身份参与这个“文明礼仪我先行活动”的启动仪式，并做简短发言。惭愧的是我心里很清晰，我和我的孩子距离文明的要求还有一段很长的差距。所以站在这里之前，我已经很多次地对自己说，就让今日成为我们走向文明的一
12、个新的起点吧！这样，我才有士气站在这里开口讲话。 要成为一个文明的人，必需接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必需投入熔炉接受烈火的冶炼。我把孩子送进学校，就是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成果的好坏并不是最要紧的，作为家长，我期望孩子们能健康成长，期望他们能在老师的教育下成为一个文明的人、一个优秀的人。狡猾说，我不期望他们肯定会成为栋梁，但我盼望他们至少是一棵绿树。 无庸讳言，当前的社会风气并不令人满足，很多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害孩子们的身心。所以我真诚的盼望学校的教育能给孩子们接种抗病毒疫苗，好让他们即使走出校内也可以免受那些流行性病毒的感染。这个要求或
13、许有点冒昧，但请理解一个家长把他的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。拜托了，教化文明的学校！拜托了，敬重的各位老师！ 同时，我们知道，文明的培育需要文明的氛围。盼望在座的各位同学在一个集体里，能够真诚相待，和谐相处，多一点宽容，多一分和善，讲文明话，做文明事，当文明人。 当然，作为家长，我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师，其实家长始终都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养，当合格的家长，做孩子的榜样。由于历史、现实和个人的缘由，我们作家长的身上也有不少的缺点，甚至有不文明的习惯，盼望孩子们能辩证地看待你们的父辈，择其善者而从之，其不善者而改之。长江后浪推前浪，我信任，不，我坚信，在座的全部的同学肯定会超越你们的父辈，成为二十一世纪的优秀青年。 让文明之风吹遍校内，吹遍社会，伴伴同学们健康幸福的一生！ 感谢！ 8