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1、Word小班教案反思数学找不一样的优秀范文总汇(幼儿园小班数学找不同教案反思) 下面是我整理的小班教案反思数学找不一样的优秀范文总汇(幼儿园小班数学找不同教案反思)，供大家赏析。 给小班幼儿上课，我们选择的教材要考虑幼儿的年龄特点、爱好爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿爱好的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。下面是我为大家预备以下的内容，盼望对你们有所关心， 小班教案反思数学找不一样的优秀范文总汇一 活动目标： 1、引导幼儿步入奇妙的数学领域。 2、关心幼儿理解物体轻重所具有的相对性，把握正确的比较方法。 3、幼儿能够正确
2、比较物体的轻重。 4、进展目测力、推断力。 5、有爱好参与数学活动。 活动预备： 图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具小猫、小鸡、小老鼠、狮子各两个;场地画有迷宫图。 活动指导： 首先请幼儿画一画，把第一幅图中重的物体下面画。 比一比，比较其次幅图中桶和袋子谁重，谁轻? 试一试，完成以上任务后，幼儿在筐中用自己的方法比较铁球、皮球和棉团的重量，将最重的给爸爸，比较重的给妈妈，最轻的给自己。 玩一玩，三人快速来到迷宫前，放下手中的物品。手持重物者(爸爸)走蓝线，手持最轻物品者走红线(孩子)，妈妈作裁判。爸爸和孩子分别从起点动身，依次比较两动物的重量，取重量重的动物前行，沿线走到
3、终点，又快又正确者为胜。 活动反思 以前，孩子们总认为大的物体就重小的物体就轻。他们是从外在感官上去推断物体的轻重，却不知物体的轻重可以测量。所以我设计的这节课以幼儿操作为主探究比较物体轻重的方法。 小班教案反思数学找不一样的优秀范文总汇二 活动目标 1、让小伴侣们摸一摸饼干的外形。 2、小伴侣们观察饼干不抢不争。 3、让大一点的小伴侣分饼干。 4、进展目测力、推断力。 5、有爱好参与数学活动。 重点难点 1、熟悉圆形和正方形。 2、让小伴侣感知饼干的外形。 3、找诞生活中常见的圆形和正方形。 活动预备 1、预备饼干食物。 2、预备圆形和正方形的图片。 活动过程 一、课前做嬉戏： 手指嬉戏组织
4、上课纪律。 二、新授： 1、创设情境：嘟嘟龙和小伴侣一起分饼干。 2、引导幼儿根据图形的外形进行分类。图形分为圆形和正方形。 3、分发图片感知饼干的图形特征。 4、分发饼干让小伴侣享受劳动成果。 教学反思 1、让幼儿学会发觉生活中的圆形和正方形。 2、让幼儿自己勾画出心目中的圆形和正方形。 小班教案反思数学找不一样的优秀范文总汇三 活动目标 1.学习5以内的序数，能根据序数找到相应的位置。 2.情愿做小剧院的志愿者，为大家服务，支配座位。 活动预备 1.师幼共同把活动室的一角布置成一个小舞台，观众席上备10张小椅子(分成两横排，每排5把椅子，前排椅子上贴上红色标记，后排椅子上贴上蓝色标记)。
5、2.戏票10张(其中红点卡1-5当做红票，蓝点卡1-5当做蓝票)。 3.志愿者胸牌56个;演出头饰及服饰若干。 活动过程一、谈话，引入活动师：六一节快到了，怎么样才能把我们学会的节目表演给大家看呢?(建议幼儿开小剧院)二、介绍小剧院，争论参与嬉戏的规章及角色职责。 1.熟悉戏票，了解戏票与座位的关系。告知幼儿观看演出时必需对号入座，不同颜色的戏票分别对应不同的座位。 提问：红色戏票坐第几排?蓝色戏票坐第几排? 2.学习根据序数找相应的位置。这里有5张红色的戏票，有的上面有一个点，有的上面有两个点.有一个点的应当坐哪个位置?学说第一排第一个座位，第一排其次个座位.始终到第一排第五个座位。蓝色戏票方法同上。 3.争论：小剧院需要几个志愿者?(建议每次5-6人)出示工作牌，请出几名志愿者。 三、玩小剧院嬉戏。 1.老师把戏票交给志愿者，鼓舞他们把票卖给观众，然后带着观众到剧院并关心他们找到座位。假如观众自己能够找到座位，志愿者就负责检查核对观众手上的戏票是否与座位吻合。其余幼儿做演员在舞台上演出。 2.进行角色交换，连续嬉戏 小班教案反思数学找不一样的优秀范文总汇 5