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1、Word初二年级作文倾听优秀范文700字(倾听作文初一) 下面是我整理的初二班级作文倾听优秀范文700字(倾听作文初一)，欢迎参阅。 喜爱听风在大海上的声音，“嘭嘭嘭”风推着浪重重打在礁石上。不再有强健与豪放，也没有了轻快。只有一阵阵排山倒海的风，那样的汹涌，那样的铺天盖地，那样的震耳欲聋。仿佛大海在发泄它的不满，在释放它的生气。下面是我为大家带来的初二班级作文：倾听，盼望你们可以喜爱哦。 倾听范文一 倾听，一种奇妙的感觉，它能吹散心头的阴霾，发觉人间的美妙;倾听，一次心灵的升华，它能让你获益匪浅;倾听，一种高尚的品德，却架起了我沟通自然的桥梁。 天空拉下脸庞，似是为了诉说不满，让暗沉覆盖世间
2、。风儿的歌声已不动听，反而变成“沙-沙-”的声响，我知道，雨，你来了。许是名字中带有雨字，亦或是与我性格相符，雨，我非常喜爱你，倾听你的旋律，成为我最大的乐趣。 起身推开窗户，丝丝凉意拥抱着我，微风中夹杂着些许雨丝，轻柔的抚过我的发间，更抚过我的心田。“啪嗒啪嗒”，雨丝化身为豆大的雨滴，我不得不窗户紧闭，凝视着你。雨，你洗涤着万物，冲刷着它们，我遵从内心，倾听着这滴答答和谐的音律。这音律，从最初“润物细无声”的轻柔转变成“疑是银河落九天”的磅礴气概!这奇妙旋律，让我那担心迷茫的心灵一下子安静。雨，你是柔情而又无情的。你静静的，如牛毛，如细线，如银针，滴落大地，燃烧生命化作清泉融进植物的心田。可
3、你却和风一起，将叶子四下摇摆，使叶子的生命危在旦夕，使叶子在狂风暴雨中坚韧反抗倾听雨的存在，总是让我心旷神怡，得到心灵上的洗礼。而雨后那抹淡淡的芳香，总是令我沉溺其中，思绪随之飘向远方，迎来一些冷静的思索。 我正在倾听细雨的诉说，而倾听，与我们的生活不行分割。倾听长辈的教导，使人更加完善。倾听伴侣的苦恼，盛开友情之花。倾听像是奇怪的魔法，把苦痛与苦恼散尽，于人轻松愉悦之感。而倾听能令彼此沟通，增加彼此的感情与理解，我，正在沟通大自然，正在倾听自己的心声 慢慢地，雨，你静静离去了，可你存在的痕迹却被我这个倾听者捕获到了。倾听，一座座无形的桥，沟通了我与雨，拉近了我与自然的距离。 倾听范文二 “淅
4、淅沥沥，淅淅沥沥”“哦，下雨了，下春雨了!” 春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘;地上，腾起了白烟;河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，犹如一个3岁的小孩，那样撒着欢奔跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。 春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜爱在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层，千万朵雨花，好不凉快!接着，又看它们落了下去，热忱地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，观察雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。何
5、当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。 我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心渐渐地安静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的欢快牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨，凉意中渗着无私，潮湿中含着热忱，温馨中透着细腻，细腻中荡着温顺。我感觉自己已找回人类应有的：真、善、美。纯净、清爽。没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。 倾听雨，我感到从未有过的喜悦，由于我专心悟出了：要做一朵雨花! 伴侣，里，情愿做一朵雨花吗! 倾听范文三
6、远离了城市的吵闹，我回归了自然，倾听着她漂亮的声音。 听，风儿的声音。淘气的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲美丽的小曲。“沙拉拉，沙拉拉”伴着鸟语虫鸣，渐渐清楚起来，洪亮起来。 听，流水的声音。清亮的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗哗”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温柔争论;或者是水自顾自地自吟如歌与缄默无言。那仿佛诉说着很多故事，也令人想起很多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温顺地回到了赤子最初的心境。 听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，犹如始终只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，悄悄的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震
7、惊了大地地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根!为了一种永恒的爱! 噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤裂开的声音;嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的悦耳声响;啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。 被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆忙的脚步!倾听路旁鸟儿的啁啾，倾听树上蟋蟀的唱歌，把你的苦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。 倾听范文四 听见对方的声音是“倾听”吗?表情严厉地听别人讲话是“倾听”吗?随声附和“嗯嗯啊啊”的回应，这是“倾听”吗?不是。 “倾听”是月光曲
8、中同时出现在两人眼前的皎洁月光，是晚钟里传来的神圣纯净的钟响，是高山流水的灵寂风景，是述者的一小滴雨露在听者心中酿成的一片酽酽的湖。 倾听吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿过缕缕轻纱，升上高空，月光洒满黑白的琴键;暮色的覆盖下，拾穗人听见远处教堂的钟响，双手合十真诚地向真主祷告;转轴拨弦三两声，有人心生触动青衫已湿，有人如梦如幻绘出高山流水。听来自心底的声音，听无言的声音，倾听不需要用多少分贝衡量，而是即使一言不发，也明白彼此需要什么。 “ 倾听”不是“听”，“倾听”是“听”的最高境界。听音乐，听到的只是几个分贝的声音;倾听音乐，倾听的是几个高凹凸低的音符;倾听音乐，倾听的是歌者之心，谱曲之情，
9、词中之意。倾听就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。 试着去倾听吧。贝多芬双耳失聪谱下命运，有谁能倾听其中蕴含一个音乐家内心的澎湃，命运的多舛;米勒潜心绘出了晚钟，又有谁能倾听到远处的钟声传达着画家真诚的祷告与仰慕;伯牙再访子期，子期却已归西，触景触情，伯牙绝弦只因从今再无人倾听。何不试着去倾听?若世人倾听出向日葵下隐蔽的浓烈热忱，凡高又怎么会自殒于稻田中悲伤的枪声?试着倾听，听懂这世间一声声孤独的声音。 思绪飘回当代的流行歌坛，歌者千千万万，粉丝随之挥舞着荧光棒，又有多少人，在星光灿灿的舞台上唱着孤独，又有多少荧光棒能照亮歌者的心。这个舞台缺少倾听。 媒体将绯闻放在焦点上，铺天盖地而来，没有人去
10、倾听歌里真正的声音。为何热忱得送到“千里之外”，为何把你看作“心中的日月”.这个舞台需要倾听。 子期观察了高山流水，世人听懂了米勤的钟声，而当我不知如何开口时，你倾听我的声音，给了我一个厚实的肩膀去哭泣。 倾听范文五 春雨，清清爽爽新新。我听见春天的雨柔柔地落下，一丝一丝，绵长绵长。落在花上，落在草上，唤醒了沉睡的万物;落在瓦上，洗去了陈年的灰;落在泥土上，滋润了一整个世界。我听见花儿草儿伸懒腰的声音，听到了雨和瓦片一起演奏的味道。这场雨，是一个新的开头。这个开头不仅是它自己的，也是世界的。 夏雨，突然消失的欢乐。天空中的炎炎烈日，适才还在，现在(如今)已经无影无踪。突然间，雨下下来了。我听间
11、雨打在河面上，漾开层层涟漪;我听见小动物们在雨中忙着赶回家;我听到有人笑着说：“我还没预备好，雨就下来了。不过也蛮(挺)好”我听见大树说：“太好了，最终有水喝了，快渴死我了。”雨连续打着，越打越欢快，越打越热闹。霎时，乌云的势力被阳光遏制，太阳的笑脸重新露出来。哎!来也匆忙，去也匆忙，留下一阵欢乐，夹着一层圆满。 秋雨，冷冷的祭祀。秋天的时候，能为雨祝愿的花草大都已经谢了。但雨还是要下，不能由于失去了支撑就停滞了。秋天的雨，是天的泪。我的泪是热的，但天的泪是冷的.。我听见雨打在枯草的躯体上，发出稍微的哭泣声。多情的天始终在流泪，好像想把泪一次性流枯竭了。我听见伫立的房屋变得悲伤。古藤或许能听到
12、雨的召唤，但它今年只能到此为止了。我听到它奄奄一息的声音：“明年，我肯定还来。”悲伤于是充满开来，冲入千千万万人的心。 冬雪，简单但有乐。冬天的雨不同于其他三季(的雨)，(由于它是)冬天的雨是六边形的。它落得很慢，或者说，飘得很慢。这是的雨被人们称作雪(可不写这句)。我听不到雪的声音，我想它是大方了，不想(愿)让我听到它的到来，或者，它想给我们惊喜。世界被纯白主宰，单调却也舒服。我听不到动物的声音，我想它们还在睡觉(依旧沉睡)，;我听见了情侣漫步的声音，他们正享受着此刻的浪漫;我听见农夫的笑声：“明年庄稼又有好收成了!”突然鞭炮响起，人们喜气洋洋，穿着新衣服来拜年。冬天的雪里，发生的事真多。 听听雨的四季，听听世界的四季。 这声音，很美。 初二班级作文倾听优秀范文700字 7