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1、Word小青蛙捉害虫体育教案范文合集4篇 下面是我收集的小青蛙捉害虫体育教案，以供借鉴。 第1篇：小青蛙捉害虫体育教案 活动目标： 1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。 2、丰富圈的多种玩法，培育幼儿的想象力、制造力。 3、提高幼儿乐观参与体育活动的爱好，培育活泼开朗的性格。 4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 活动预备： 幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。 活动过程： 开头部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。 师：今日啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本事
2、，你们肯定要认真听，仔细学。好，现在我们动身了。 （1）队列练习：一个大圆走成一竖排左右开花走找伴侣走成二竖排走成二个小圆走成五排。 （2）做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。 2、基本部分：学习双脚立定跳远。 （1）师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本事了。让圈呀来关心我们练习跳的本事好吗？等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想出各种跳圈的方法来。好，找空的地方去练一练。 （老师以青蛙妈妈的身份留意观看新的跳圈方法，准时相互沟通。） （2）集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。 师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本事跳给大家看看，谁情愿来表演。一起跟着做。（向圈
3、里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳） （3）师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的一边跳到圈的另一边，跳的时候不能遇到圈。我们一起来练一练，跳。为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。自己再练练。 （4）嬉戏“小青蛙捉害虫”（布置场景） 师：我们有了很多本事，妈妈带你们到田里去捉害虫好吗？先把圈放到边上去，然后到妈妈这里来排好队。你们看，田里有那么多害虫等着我们去捉，这里有一条田沟，你们先要跳过田沟，然后跳到田里去捉害虫，每只青蛙捉一条害虫，放进筐子里，再跳过田沟回来，妈妈的话听明白了吗？跟着妈妈捉害虫了。（练习二遍） 3、结束部分：小青蛙你们本事真大，看，捉了这么多害虫，兴奋吗
4、？天不早了，拿一个圈排好队，妈妈带你们回家了。 活动反思： 本次活动，我运用了动作语言和好玩的场地布置来汲取幼儿学习的爱好，满意了幼儿跳、跑的欲望。进展了幼儿双脚向前跳和连续跳的力量，既熬炼了腿部肌肉的力气，又增加了幼儿的跳动力。不仅让孩子在熬炼身体的同时也了解了青蛙的生长过程，树立了敢于尝试不怕困难的精神，使幼儿能遵守嬉戏规章，相互合作，学习小青蛙毁灭害虫、爱护庄稼。在活动中，我抓住每一个能教育孩子的机会，不过，在活动中，我的参加性不够，没有能够很好的融入到孩子的嬉戏当中去。老师的动作不够夸张，青蛙捉害虫竞赛时，老师的.要求不够清楚，幼儿本身规章意识不够强，导致竞赛时场面比较混乱，以致于活动
5、时间延长，因此应吸取教训，在以后的教学活动需进一步改进和加强。 第2篇：小青蛙捉害虫体育教案 活动目标 1、学习立定跳远的动作要领，并能向前跳过7080厘米的距离。 2、熬炼弹跳力量，肢体协调性，灵敏性。 3、能够遵守嬉戏规章，体验户外嬉戏的乐趣。 重点难点 1、重点：把握立定跳远的动作要领，能向前跳过7080厘米的距离。 2、难点：能大胆尝试、克服嬉戏中遇到的困难。 活动预备 1、阅历预备：幼儿已有跳动的力量 2、物质预备：青蛙妈妈头饰、害虫图片、体能环、单元砖、平衡木、体能条、桌子、小凳子、钻圈、轮胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。 活动过程 一、热身运动 师：天气越来越热了，青蛙妈妈的池塘里
6、长满了害虫，你们情愿帮她捉害虫吗？(幼儿自由回答） 师：“在动身之前，我们先活动一下身体”。 播放小跳蛙音乐热身 二、幼儿自由练习、探究 1、你们看，是谁来了？（青蛙叫的声音，青蛙妈妈出场） 青蛙妈妈：“小伴侣好，我是青蛙妈妈，天气太热了，我的池塘里有许多害虫，我要焦急去捉害虫，你们要和老师学好本事，快来帮我捉害虫吧。” 2、幼儿自由探究双脚跳的方法。 师：“青蛙妈妈是怎样捉害虫的？我们也来学一学青蛙妈妈跳的本事！” 师：“请小伴侣们四散开向外跳，在跳的时候要留意平安，落地时要平稳，不能撞到别人。”。 3、请个别幼儿示范，老师引导。 师：“在刚在练习的时候，我发觉这位小伴侣跳的很远，你能说说你
7、是怎么跳的吗？” 师：“谁能比他跳的更远呢？” 4、老师小结，立定跳远的方法（双脚用力往前跳，胳膊前后用力摆，身体前倾，落地时屈膝缓冲，保持平稳，双脚同时落地。） 5、现在请小伴侣按着老师的示范，听着音乐来学小青蛙跳一跳，跳的时候留意平安，不到撞到别人（幼儿嬉戏，老师指导） 三、嬉戏：捉害虫 1、幼儿自由练习 师：“我们已经学好了本事，快帮青蛙妈妈捉害虫吧！ 青蛙妈妈：“小伴侣欢迎你们来帮我捉害虫”。 师：“那我们开头吧！” 2、幼儿自由探究、共同制定嬉戏规章。 师：“在捉害虫时，你们发觉了什么问题？” 师：“刚才我发觉有的小伴侣到了水里，有的小伴侣没有用我们刚学到的本事，有的小伴侣和别的小伴
8、侣撞在了一起，想一想，用什么方法才能捉到更多的害虫？”（幼儿自由回答） 师：“那用我们共同制定的嬉戏规章再来试一试！。” 师：“小伴侣你们捉了这么多害虫，这都是你们的劳动成果。 青蛙妈妈：“小伴侣你们辛苦了，帮我捉了这么多害虫，快来休息一下吧！ 师：“现在请小伴侣休息一会，擦擦汗，喝喝水，补充点能量。” 四、嬉戏：池塘大冒险 1、老师介绍材料，幼儿分组争论 师：“小伴侣，你们能帮青蛙妈妈修建2条通往池塘的小路吗？（幼儿自由回答）在修建好的小路上通过时，我们要用到钻、爬、平衡还有立定跳远的本事。 师：“请小伴侣们分成两组进行争论，说一说你是怎样搭建的？ 3、幼儿分组嬉戏 3、青蛙妈妈：“你们把池
9、塘里的害虫都捉完了，感谢你们，你们真是我的好帮手，是个环保小卫士”。 4、老师小结：“关心别人，欢乐自己”，你们关心了青蛙妈妈自己还学会了一项新本事，我们一起欢呼起来吧！ 五、放松身体，嬉戏结束 师：“请小伴侣今日辛苦了，我们一起来放松一下身体。”（播放轻音乐） 老师示范放松动作，重点放松腿部与脚部。 活动总结 幼儿园教育指导纲要在健康领域明确强调培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标。在这节活动中，全体幼儿都能参加进来并激发了幼儿对体育嬉戏的爱好。本节活动的动作训练内容主要是立定跳远，熬炼幼儿的肌肉力气、四肢协作的协调性和关节的敏捷性。 大多数幼儿完成较好，对于大班幼儿来说能向前跳过
10、7080厘米的距离是不成问题的。在活动中我采纳提问法可以鼓舞幼儿自己去探究思索，从而启发他们乐观大胆地想象仿照青蛙跳。另一方面，还有助于了解大体上幼儿基本动作的进展状况。活动的主体环节创设了两个情境:“捉害虫”、“池塘大冒险”。 这使整个体育活动变得更加好玩味，从而激发幼儿的爱好，使其乐观热忱地参加到体育活动中。此外我还采纳了自主探究法、示范法、重复练习法等对活动加以整合，使幼儿在尝试练习的过程中获得愉悦的阅历。整节活动，大班幼儿的活动量达到了，出汗量达到了，孩子们也特殊兴奋。信任孩子们在本节活动熬炼了身体，萌发孩子们对体育活动的爱好。 第3篇：小青蛙捉害虫体育教案 活动目标： 1、能协调地完
11、成双脚立定向前跳远、双脚立定从30CM高处往下跳、双脚跨跳过20-30CM高度的围栏。 2、幼儿能大胆地嬉戏，并体验嬉戏的欢乐。 3、知道青蛙是益虫，我们应当爱护它。 活动预备： 1、阅历预备：课前了解青蛙的形状特征、生长发育过程、生活习性等。 2、物质预备：硬纸块荷叶若干、害虫（图片）每人三条、篮子两个、平衡木两根、小椅子四把、绳子两根、青蛙头饰若干。 3、事先画好场地。 活动过程： 一、开头部分 1、以复习青蛙的形状特征、生长发育过程、生活习性等导入。 老师戴上青蛙妈妈的头饰提问 （1）孩子们，看看老师头上戴的是什么动物的头饰？（青蛙头饰） （2）那我们来回忆一下：青蛙是害虫还是益虫呢？（
12、益虫） （3）哪个小伴侣知道青蛙的生长发育过程和生活习性吗？请讲一讲。 （幼儿回忆并简洁叙述青蛙的生长发育过程和生活习性） （4）青蛙最喜爱吃什么？（害虫） 那今日老师扮青蛙妈妈，请你们扮我的孩子一起关心农夫伯伯捉害虫好吗？（好）请你们戴上青蛙宝宝的头饰吧。（幼儿戴头饰）在干活之前我们要练好我们的本事哦。 2、热身活动。 师：小青蛙捉害虫主要会用哪些动作呢？（向前跳、从高处往下跳、跨跳。）那我们就一起来学青蛙双脚并弄向前跳、从高处往下跳、跨跳吧。 （老师带领幼儿做青蛙游水、双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作热身。） 二、基本部分 1、幼儿自由探究练习青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从
13、高处往下跳、跨跳等动作要领。 师：孩子们，刚才我们在学习青蛙捉害虫的本事时，很多宝宝唧唧喳喳，并用劲往下跳，还有的跳下去站不稳倒在了地上。这样的本事能捉到害虫吗？（不能）对了，这样会把害虫吓跑的。那请你们试一试应当怎么做才不把害虫吓跑呢？ （幼儿自由练习探究青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作的要领，老师观看。） 2、老师总结、订正幼儿的动作，并教给他们正确的双脚并弄向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作要领。 3、老师带领幼儿再次联系双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作。 4、嬉戏：小青蛙捉害虫 老师示范讲解嬉戏的玩法、规章及留意事项。 师：孩子们，我们的本事练
14、好了，现在我们要去为农夫伯伯捉害虫了。我们分成两组进行竞赛，先请看妈妈是怎么做的。 玩法：当老师发出“开头”的口令时，每组第一个孩子快速跑到第一个水田边双脚并拢向前跳进水田，捉一条害虫又游出水田，跑到其次个水田边，站上平衡木，双脚并拢从高处往下跳进水田捉一条害虫，又游出来快速跑到第三个水田边，跨跳进去捉一条害虫，然后游出来快速地跑回来把害虫放进篮子里拍下一个幼儿的手，站到对尾去，后面的孩子以此方法依次进行嬉戏，留意害虫掉在了水田或者路上不算，最先捉完害虫，并且篮子里的害虫条数最多的队就为胜。 幼儿进行嬉戏，老师观看指导。 老师对幼儿的嬉戏状况进行简洁点平后，幼儿再次进行嬉戏。 三、结束部分 师
15、：孩子们，今日玩得兴奋吗？（兴奋）我们确定也累了，现在我们一起来放松一下吧。 老师与幼儿一起做律动落叶放松后结束活动。 第4篇：小青蛙捉害虫体育教案 教学目标 1.练习立定跳过3060厘米的障碍，把握动作要领。 2.不怕困难，情愿选择跳过不同宽度与高度的障碍物，以增加腿部力气。 3.乐观参加活动，尝试结伴练习基本动作，体验到开心的心情。 重难点 1.关心幼儿把握动作要领，克服动作难点。 2.提高他们动作的协调性、敏捷性。 活动预备 1.边长30厘米的方垫人手一个、小虫替代玩具若干、青蛙胸饰一个、贴有大肚子青蛙图片的小、哨子一个。 2.录音机、小青蛙、春天的音乐磁带。 活动过程 一、导入部分 1
16、.利用方垫玩开汽车嬉戏，能依据老师提示的信号准时变换或调整自己的运动状态。 师：小伴侣，你们拿的是什么？好，让我们把方垫变成方向盘，玩开汽车的嬉戏。老师来做信号灯，车多时你们就渐渐开，车少时，你们就快快开；红灯亮了就停下，绿灯亮了连续开。（幼儿听老师提示的信号交替走、跑200米左右。) 2.热身活动：探究方垫的多种玩法。 (1)师：方垫除了可当方向盘开汽车玩外，还可以怎么玩?请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。 (2)沟通、共享方垫的不同玩法。 师：看，某某小伴侣会用垫子玩骑马嬉戏了，我们一起跟他学一学。（以此类推，引导幼儿相互学习垫子的玩法。) 二、基本部分 1.产生活动爱好。
17、师：(出示青蛙头饰)瞧，老师变成谁了? 师：那你们就是青蛙宝宝了。宝宝们，今日妈妈要教你们跳田埂的本事。瞧，妈妈是怎么跳的？ 2.学习基本动作。 (1)老师讲解示范立定跳远的基本动作。 师：我们把小方垫放在地上当田埂，跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。（老师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。) (2)老师带领幼儿在圆圈上集体练习，关心幼儿初步把握立定跳远的基本动作。 师：你们想不想试一试?来，把垫子放在大圆圈上，站在垫子后面边念动作要领边跳过方垫，然后向后转，再跳回去，练习两次。 (3)幼儿自由两两结伴，将垫子拼起来，散点练习。老师巡察并指导个别幼儿把握立定跳远的基本动作。 师：请小青蛙找个伴侣，到空一点的地方把田埂变宽一些，看看能不能跳过去。（播放电子琴音乐春天，老师重点提示幼儿要双脚并拢、屈膝、摆臂跳过垫子留意要等前一个幼儿回到自己身后，自己才起跳。) 12