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1、八年级语文教学工作总结八下 八年级语文教学工作总结八下201*-201*学年度其次学期语文教学工作总结中村初中窦志宁本学期，我担当八年级（5、6）两班的语文教学工作。我以学校的工作安排为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将这学期来的教学工作总结如下：一、每天坚持学习，努力提高自身综合素养首先，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；其次，仔细学习新课改理论，研读语文新课标，努力提高业务实力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面、深化
2、地理解，为本人转变教学观念、改进教学方法，转变老师角色等打好了基础。同时记写业务学习笔记和读书笔记，撰写学习心得等。二、严格要求，以身作则，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。同时能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，不变相体罚学生，建立良好的师生关系，在学生中树立了良好的老师形象。三、落实常规教学，提高课堂教学效率。本学期，我能够落实教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、教材结构、重点与难点；了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学
3、生，精确把握教学重点、难点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一节教案；上课时，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习辅导课上，仔细讲解，将集体辅导和个别辅导相结合。主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。四、加强教化教学研讨，努力提高教研水平通过学习先进的教化理念，对新课改有了更深刻、全面地了解和相识。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学
4、方法，在尝试“洋思”教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向回顾本学期语文教学，感觉仍存在有肯定的问题。我通过仔细的反思，缘由主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对学问点的检查落实不到位；3、对学困生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了学困生，但没有时时抓在手上。今后教学应当改进的措施：1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒
5、体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将学困生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力。4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。总之，教学有法，教无定法。教学应从基础入手到提高实力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率。今后我会接着努力，多问，多想，多学习，争取使两班的语文成果再上新台阶。扩展阅读：人教版八年级上册语文教学工作总结语文教学工作总结（语文组陈鹏）
6、本学期我担当八年级两个班的语文教学工作，两个班共有学生近百人，随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生渐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进心。在教学中，我仔细教学、创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下：一、实践课堂教学，激发学生爱好。刚参与工作的我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，了解学生，探究教法，树立以学生为主体的教学理念，在教学实践中主动探究语文课堂教学的新思路，激发学生学习语文的主动性，传统的应试教学课堂是围绕学问目标而绽开，但忽视了学生学习的动机、爱好，如何激活学生所需的先辈学问，启动学生的求知欲望成为
7、课堂教学的难题之一。为此，我细致探讨教化心理，把握好八年级学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发学生爱好的教学方法。二、自主学习，提高学习效率。这既是语文课程的基本要求，也就是语文学科工具性与人文性特点的体现。我在教学中，变更了传统课堂上过于注意学问传授的状况，细致探讨教材内容，细心设计教学环节，调动学生学习的主动性，使他们能够在自主学习过程中提高学习效率。三、以阅读教学为重点。1结合亲身体验感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生。2加强了朗读，留意课文中的联想与想像。3在理解课文内容的同时，注意学生人文素养地培育。4在借助导读、注释和工具书读懂课文的基础上，结合学生自己的生活体验评价作品
8、的思想内容，体会语言运用的妙处；积累常见的文言词语，增加语感。四、注意学生学习方法的驾驭。从基础入手，再提高学生驾驭学习的方法，使学生在不同内容和方法的学习中得到提高，初步获得了一些语文实践实力。五、教化教学不足一学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同事的大力帮助和激励下，在学生的良好协作下，教化教学任务得以完成。学生的学问和实力有所进步。但我还有许多方面须要向我的领导、同事学习，以便在以后的教学有所进步。友情提示：本文中关于八年级语文教学工作总结八下给出的范例仅供您参考拓展思维运用，八年级语文教学工作总结八下：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页