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1、Word中国山水画教案模板共3篇 中国画山水画教案 下面是我共享的中国山水画教案模板共3篇 中国画山水画教案，以供参考。 中国山水画教案模板共1 中国山水画教案 一教学对象 学校二班级八班 二教学目标 1、学问目标：让同学对中国山水画有肯定的了解，能进行简洁的观赏。 2、技能目标：让同学尝试着山水画的画法，把握肯定的笔墨技巧。 3、情感目标：提高同学的审美力量和感悟中国山水画的力量。 三、教学对象分析 1、同学有肯定的观赏力量和想象力量，有利于同学在欣赏作品时体会作品的内涵。 2、同学在审美和造型方面有肯定的力量，思维上有肯定的规律性，有利于在作 品观赏过程中有自己独特的体会,并通过自我实践感
2、受山水画。 四、教学时间 一节课（40分钟） 五、教学内容及重难点 1、教学内容：（1）通过作品展现激发同学爱好。 （2）通过现实的景物与图片对比分析，感悟山水画家的内心思想。 （3）通过不同画家的画面，学会画家的绘画技巧。 2、重点：如何分析山水画的构图、笔墨技巧、体会意境 3 难点：如何进行树的画法。 六、教学学具 山水画作品 七、教学过程 课前，在教室前面展现出山水画。 1导言： 先观赏挂在墙上的山水画，由此引入新课，欣赏书上的山水画图片，对画家简洁的介绍，体会画家感情。介绍树木是山水画中的重要组成部分，画好山水画先学会画树。 （1)树木的结构： 树木的种类繁多，外形也千差万别，但每株树
3、都是由枝、干、根、叶构成， 它们的生长规律是：主干粗、枝干细，枝干越分越细。 (2)树干、树枝的画法： 画树的挨次是：先立干，后分枝，最终点叶。 作画步骤： 以一棵树为例，边画边讲解。 画主干。由上起笔向下用中锋画主干（也可先下后上，个人打算）运笔要加强顿挫转折，用墨宜稍淡，画成之后，用浓墨在背阴处略加破醒，树的精神就出来了。 画枝干 画枝干，一要留意穿插关系，树枝交叉的最小单位是三根枝条，这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时，从主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，层层生发开去自可收到“齐而不齐，乱而不乱”的效果。二要把握疏密关系，有收有放，才有风致。 用墨要前枝浓，后枝淡，适当地把空间
4、距离拉开。 (3)画树叶 树叶的表现法虽许多，但基本上可分为两大类。即：点染法和双沟法。 点叶。 点叶从树端点起，留意疏密、浓淡及树冠的造型。 画完后，还可在后面添加丛树和远树。 2作业要求 临摹一棵树或多棵树。 要求线条流畅，墨色有浓淡变化，以体现前后关系。 3归纳总结课堂的内容，同时对表现好的同学进行表扬。 八、教学策略及设计思路 1、教学策略：为了充分激发同学的学习爱好和想象力，充分地进行图画展现来激发同学对美术课程的奇怪心，通过集作品、树的图片和现场示范，激发同学的学习乐观性，使同学对中国山水画有肯定的了解，把握了画树的技巧。 九、教学总结反思： 本课通过讲解，达到同学审美力量的培育，
5、使其对中国山水画有肯定的了解，并体会树的塑造。考虑到中国山水画并不是一下就能学会，所以老师在上课时不能焦急，对于同学意象思维的开发重在培育，过度的干涉、强迫会使同学产生厌学心情，轻松的课堂会让同学的学习更具主动性，通过作品图片引导，老师示范会更简单接受。教学中，要求老师必需有急躁和较强的专业技能。 国画山水教案模板 水墨山水画教案模板 山水国画教学工作总结 山水画意境教案模板 山水画主持词 中国山水画教案模板共2 中国山水画教案 江家店镇学校 刘延海 一教学对象 学校二班级八班 二教学目标 1、学问目标：让同学对中国山水画有肯定的了解，能进行简洁的观赏。 2、技能目标：让同学尝试着山水画的画法
6、，把握肯定的笔墨技巧。 3、情感目标：提高同学的审美力量和感悟中国山水画的力量。 三、教学对象分析 1、同学有肯定的观赏力量和想象力量，有利于同学在欣赏作品时体会作品的内涵。 2、同学在审美和造型方面有肯定的力量，思维上有肯定的规律性，有利于在作 品观赏过程中有自己独特的体会,并通过自我实践感受山水画。 四、教学时间 一节课（40分钟） 五、教学内容及重难点 1、教学内容： （1）通过作品展现激发同学爱好。 （2）通过现实的景物与图片对比分析，感悟山水画家的内心思想。 （3）通过不同画家的画面，学会画家的绘画技巧。 2、重点：如何分析山水画的构图、笔墨技巧、体会意境 3 难点：如何进行山石、树
7、的画法。 六、教学学具 山水画作品 七、教学过程 一、导入： 先观赏屏幕的山水画，由此引入新课， 1、中国画介绍 2、中国画的分类 3、中国画的进展 二、了解山水画 三、观赏山水画 1、江山如此多娇万山红遍富春山居图千里江山图 欣赏屏幕上的山水画图片，对画家简洁的介绍，体会画家感情。 四、学画山水画 （一）、山石画法步骤 介绍山石绘画是中国画的基础，必需把握山石画的基本绘画过程： 勾、皴、擦、染、点。 （二）、树的画法步骤： 介绍树木是山水画中的重要组成部分，画好山水画要学会画树。 （1)树木的结构： 树木的种类繁多，外形也千差万别，但每株树都是由枝、干、根、叶构成， 它们的生长规律是：主干粗
8、、枝干细，枝干越分越细。 (2)树干、树枝的画法： 画树的挨次是：先立干，后分枝，最终点叶。 作画步骤： 以一棵树为例，边画边讲解。 画主干。由上起笔向下用中锋画主干（也可先下后上，个人打算）运笔要加强顿挫转折，用墨宜稍淡，画成之后，用浓墨在背阴处略加破醒，树的精神就出来了。 画枝干 画枝干，一要留意穿插关系，树枝交叉的最小单位是三根枝条，这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时，从主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，层层生发开去自可收到“齐而不齐，乱而不乱”的效果。二要把握疏密关系，有收有放，才有风致。 用墨要前枝浓，后枝淡，适当地把空间距离拉开。 (3)画树叶 树叶的表现法虽许多，但基本
9、上可分为两大类。即：点染法和双沟法。 点叶。 点叶从树端点起，留意疏密、浓淡及树冠的造型。 画完后，还可在后面添加丛树和远树。 五、同学作品观赏 诗中有画，画中有诗。 六、作业要求 临摹一棵树或多棵树。 要求线条流畅，墨色有浓淡变化，以体现前后关系。 八、教学策略及设计思路 1、教学策略：为了充分激发同学的学习爱好和想象力，充分地进行图画展现来激发同学对美术课程的奇怪心，通过集作品、山石、树的图片和现场示范，激发同学的学习乐观性，使同学对中国山水画有肯定的了解，把握了画山石、画树的技巧。 九、教学总结反思： 本课通过讲解，达到同学审美力量的培育，使其对中国山水画有肯定的了解，并体会树的塑造。考
10、虑到中国山水画并不是一下就能学会，所以老师在上课时不能焦急，对于同学意象思维的开发重在培育，过度的干涉、强迫会使同学产生厌学心情，轻松的课堂会让同学的学习更具主动性，通过作品图片引导，老师示范会更简单接受。教学中，要求老师必需有急躁和较强的专业技能。 中国山水画教案模板共3 中国山水画 一教学目标 1、学问目标：让同学对中国山水画有肯定的了解，能进行简洁的观赏。 2、技能目标：让同学尝试着山水画的画法，把握肯定的笔墨技巧。 3、情感目标：提高同学的审美力量和感悟中国山水画的力量。 二、教学重难点 2、重点：如何分析山水画的构图、笔墨技巧、体会意境 3 难点：如何进行树的画法。 三、教学过程 课
11、前，在教室前面展现出山水画。 1、导言： 先观赏挂在墙上的山水画，由此引入新课，欣赏书上的山水画图片，对画家简洁的介绍，体会画家感情。介绍树木是山水画中的重要组成部分，画好山水画先学会画树。 （1)树木的结构： 树木的种类繁多，外形也千差万别，但每株树都是由枝、干、根、叶构成， 它们的生长规律是：主干粗、枝干细，枝干越分越细。 (2)树干、树枝的画法： 画树的挨次是：先立干，后分枝，最终点叶。 作画步骤： 以一棵树为例，边画边讲解。 画主干。由上起笔向下用中锋画主干（也可先下后上，个人打算）运笔要加强顿挫转折，用墨宜稍淡，画成之后，用浓墨在背阴处略加破醒，树的精神就出来了。 画枝干 画枝干，一要留意穿插关系，树枝交叉的最小单位是三根枝条，这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时，从主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，层层生发开去自可收到“齐而不齐，乱而不乱”的效果。二要把握疏密关系，有收有放，才有风致。 用墨要前枝浓，后枝淡，适当地把空间距离拉开。 (3)画树叶 树叶的表现法虽许多，但基本上可分为两大类。即：点染法和双沟法。 点叶。 点叶从树端点起，留意疏密、浓淡及树冠的造型。 画完后，还可在后面添加丛树和远树。 2作业要求 临摹一棵树或多棵树。 要求线条流畅，墨色有浓淡变化，以体现前后关系。 3归纳总结课堂的内容，同时对表现好的同学进行表扬。 9