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1、2022歌唱活动策划歌颂活动策划1一、背景创编儿歌活动能使幼儿的语言和词汇得到发展，是培育幼儿创建力的重要手段。幼儿也更能体会活动带来的好玩经验和胜利感。我们幼儿园的园本特色是儿歌，经过几年儿歌的累积，幼儿对仿编儿歌有肯定的爱好。对现实生活富于感受和激情，正是儿歌所注意的要素。而儿歌是来自于他们眼中、心中美妙的世界，激励孩子们从小用眼睛细致视察四周的改变，专心感受和体会生活的美妙，激活孩子们的想象思维，从而用儿歌颂出孩子自己的心声，用儿歌培育孩子健康的人格，是一种有利于推动孩子终身发展的新载体。老师的回应在上海市幼儿园课程指南中指出：“能在教化现场关注来自幼儿的信息和生成问题，进行价值推断，并
2、做出适度的回应。”我们班是新中班幼儿的实力比较弱，特殊是在儿歌仿编过程中幼儿的词汇量比较单一，想像实力也不够丰富。这时通过老师适度回应促进幼儿的发展，激发幼儿的学习儿歌热忱，为幼儿的创新学习奠定基础。所以，我觉得这个专题是值得探讨的。二、目标与内容1、探讨的目标：a：探究大班儿歌创编活动中老师适度回应的方法。b：验证老师在大班儿歌创编活动中适度回应的有效性。2、探讨的内容：儿歌创编活动中老师适度回应方法三、探讨过程1、（第一阶段XXXX年X月）目标：目标：确定专题探讨内容，专题方案设计。措施：1）制作调查表，分析并了解本班创编儿歌的实力。2）收集有关大班创编儿歌的资料与文献。3）制定专题安排。
3、2、（其次阶段XXXX年X月XXXX年X月）目标：探究老师在大班儿歌创编活动中适度回应的方法。措施：1）探究创编儿歌教化活动内容及设计，思索儿歌活动中的提问与回应预设的思索。2）每月写一篇有关儿歌活动的案例，提升自我在儿歌活动中回应实力。3）每月在班级实行一次仿编儿歌大赛活动，来激发幼儿仿编儿歌的爱好。4）观摩有阅历的老师的儿歌活动，学习她们的有效回应方法，来提高自身的回应实力。5）儿歌活动后进行自我反思，梳理出有关回应的有效方法。3、（第三阶段XXXX年X月）目标：撰写专题报告。措施：1、对专题实施前后所得的回应方法进行对比、梳理。2、归纳总结，整理梳理在儿歌教化中的有效方法策略。歌颂活动策
4、划2为学习宣扬“格高志远，学贯外”的上外精神，歌颂弘扬和谐文化，呈现我校教职工的才能和风采，进一步推动我校精神文明建设。定于11月30日举办“唱响和谐”卡拉OK歌颂竞赛。一、参赛范围高校工会会员二、报名及竞赛事项1、每个院(系)、部门工会报名一至两名参赛(工会会员数在100人以上的可报三至四名)，每位参赛者报一个参赛曲目，并于11月20日前将报名参赛人及曲目报校工会办公室，联系人：;联系电话：;2、参赛者伴奏带自行解决，并于11月20日前在报参赛人及曲目时将伴奏带交至校工会办公室;3、11月20日16:00在虹口校区逸夫会堂二楼教工之家进行预赛出场次序抽签;11月27日在校工会办公室进行决赛出
5、场次序抽签，并交伴奏带;4、初赛：11月23日13:30虹口校区逸夫会堂;5、决赛：11月30日13:30虹口校区逸夫会堂;6、在初赛者选出优秀者参与决赛。三、竞赛规则1、选手参赛曲目自选，歌曲内容健康向上;2、演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，亦可以组合形式参赛;3、为体现“公开、公正、公允”的原则，竞赛进行现场打分，当场公布;4、参赛选手按赛前抽取的依次号依次上场竞赛，主持人报幕后30秒未到场者，视为弃权;5、竞赛评分为10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分;音准、节奏、吐字和咬字占2.5分;音乐心情的把握占2.5分;舞台风貌和表演占2.5分，评比精确到小数点后2位;6、去掉评委小组的一
6、个最高分和一个最低分，取其余评分的平均值为选手的最终得分;四、奖项设置决赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，优秀奖若干名，最佳后援团奖若干名，最佳人气奖若干名，并颁发奖状和奖品。为调动观众参加的主动性，活跃现场气氛，决赛时，在观众进行两次抽奖。当场抽奖，当场兑奖。每次抽奖号为10个。抽奖，如被抽号的观众不在现场则此号作废，一次抽满10个号为止。请各院(系)、部门工会主动组织教职工参与此项活动。各单位还可适当组织部分学生参与活动并为参赛教职工加油助威，所参与的学生均有资格参加抽奖。歌颂活动策划3：今年，“我为歌狂”6岁了，在过去的这么多年里，“我为歌狂”歌颂大赛深受学生的欢迎与支持。今年的同
7、一个时间，我们实行伦教中学的第六届竞赛，为同学们供应一个展示的舞台，为同学们献上又一场消遣盛筵，体会校内生活的愉悦。：总策划、组织：学生会文娱部帮助活动：电脑部、宣扬部、公关部等部门：第_周到4月30日（决赛）：初赛、复赛于电教室，决赛于露天舞台：初赛筹备1、第4周星期一中午之前把宣扬海报张贴到宣扬栏2、召开部内协调会议，支配落实本策划的分工。时间：_?3、周一早上广播操时间通知各非毕业班班长、文娱委员下午眼保健操时间到大会议室开会，为竞赛做宣扬。（同时下发参赛报名通知）4、星期一到星期四为接受报名的时间，由陈小良和郑丽敏负责收集报名的名单。同时由电脑部_收集歌曲伴奏。5、评分表的制作，公布分
8、数的表格制作，电脑部_负责。6、电脑部_把往届的竞赛资料（图片之类）传到伦中网的“学生会”栏目去。（工作量会不会太大？是否有时间完成？）7、跟广播站沟通，帮助在眼保健操后、中午广播时间宣扬。陈小良。(方案)8、初步确定主持人、评委人员，以及说明其中事项。肖文倩负责。9、星期四收完名单后，依据一些要素排列好选手的依次，陈小良肖文倩部长们协作完成。然后争取早一点公布。宣扬部誊抄张贴到宣扬栏。同时电脑部需对选手名字和伴奏对上号。？10、（需不须要进行打算工作的总结和部署好第一场初赛，争取打响初赛的第一炮。？）初赛分工第五周1、每日电教室开门，梁健琪负责。（要有后备人员？）2、郑丽敏、何惠扬、何秀云负
9、责现场帮助各项工作，选手评委之类人员点到。（下附2张记录表，分工协调好）3、赛后计算分数，肖文倩尽量当天晚上把结果交给部长。（下附公布表格）次日何秀云贴到宣扬栏4、联系广播部读当天竞赛名单，欢迎师生观看。陈小良5、_帮助维持秩序（是否须要支配此类人员？）6、若有选手要求调整竞赛时间，必需有合理理由，肖文倩陈小良负责7、电脑部负责拍照、限制电脑协调好停放伴奏的工作（详细内部分工）歌颂活动策划4活动主题：激进青春，唱响和谐活动目的：为展示当代青年高校生的朝气蓬勃、奋勉向上的精神面貌和丰富多彩的校内生活，追求特性活跃同学们的学习气氛，歌颂是表达的极佳方式。让我们的歌声响在秋天的漂亮的长沙，唱响每一颗
10、驿动的心。活动时间：初赛时间：20xx年10月19日19日15：0017：00复赛时间：20xx年10月25日19日15：0017：00决赛时间：20xx年10月26日15：0017：00领奖时间：20xx年10月26日17：0517：25活动评委：交职院文化传媒俱乐部与湘府崇尚店主要负责人评分方法和标准：1、评分方法：采纳按评委现场亮分的方法，每位选手的演唱得分和去掉最低分、最高分的平均值为该选手的最终得分。2、评分标准：按百分制记分，总分10分，其中曲目质量占2分，演唱技巧占5分，台风表演占2分，形象包装占1分。活动宣扬：宣扬板的工作由刘淳负责。喷绘宣扬方式：活动前3天，制作长1、5m、宽
11、0、5m的喷绘粘于本院宣扬栏上，横幅注明联合承办团体。海报宣扬方式：活动前4天，制作海报4张，分别粘于男、女生宿舍大门墙上和男、女生食堂前。口传：组织协会的成员以分工分组的形式，在晚自习后走访寝室的形式对本院学生进行宣扬活动，这样更能增加本次活动以及我们协会的知名度和影响力，为本院学生特殊是大一新生供应了一种更为干脆了然的反映信息的渠道，更加体现为同学们服务的宗旨，扩大本协会的影响力和亲和力。参赛对象：任何一位歌颂爱好者。承办单位：湖南交通职业技术学院活动负责人：院团委文化传媒俱乐部活动详细需知：1、全部参赛选手不限年龄不限性别不限职业，只要你有音乐天赋和挑战自我的志气，我们将为搭建展示自我的
12、舞台。2、参赛曲目：才塞选手所选曲目要求内容健康、丰富多彩、风格新奇、时代感强、贴近实际、贴近生活、贴近群众、旋律美丽、易于传唱、每位选手须打算3首歌曲和伴奏带，在三轮竞赛中不能重复演唱同一首曲目，曲目须在报名时提交给主办单位，提交后不行随意更换。3、演唱形式：各类唱法均激励形式多样，以增加欣赏性并提倡加入表演之，以利合唱艺术更贴近大众审美。活动形式：竞赛分为初赛和决赛。初赛：按竞赛成果选取总人数1/3名选手晋级复赛。复赛：按竞赛成果选取总人数1/3名选手晋级决赛。（但多于6人）决赛：评出一、二、三等奖选手活动流程：A、活动当天负责人员和工作人员13：00到达现场，（为竞赛做打算）欣赏人员和参
13、赛选手可接连入场。B、15：00整一切打算工作就绪，由活动主持人主持活动。C、主持人邀请主办活动方负责人上台致词。D、竞赛起先，参赛选手按依次登台表演。E、活动过程中，由工作人员维持现场秩序。F、竞赛结束后、评委评出有资格进入下一赛的选手，并递交结果，由主持人公布名单，晋级选手打算下一轮竞赛。奖项设置：一等奖（1名）奖现金300元+300元现金券二等奖（2名）奖现金100元+100元现金券三等奖（3名）奖现金100元评委会及监审组构成。评委会由3至4名评委组成、人选为离校音乐老师、商场负责人、商户代表、现场观众组成。时间：20xx年10月10号16号报名地点：湘府百货崇尚店办公室、交通职业技术
14、学院文化传媒俱乐部20xx年10月10日文化传媒俱乐部“K歌大赛”活动总结：为呈现当代高校生朝气蓬勃，奋勉向上的精神面貌和丰富多彩的高校生活。我们文化传媒俱乐部本着“青春激进”为主题的“K歌大赛”热情地绽开了，并取得了圆满的胜利。下面是对本次活动作一些总结：一、首先，本次活动还是以往一样是由本协会主要负责人主动组织，在其余新成员的主动协作、帮助和带动下举办的。活动前期，本协会成员同心协力作了大量的宣扬，并且做得绘声绘色，其中包括海报的粘贴和宣扬板海报的制作，取得了很好的效果。接着，很多同学都踊跃报名参与了此次竞赛。二、其次，须要隆重感谢的是“湘府崇尚店”赐予本协会对举办此次竞赛的大力支持和帮助
15、，由它供应的丰厚的奖品更是带动了同学们的激情。同时，“K歌大赛”也为湘府崇尚店提高了知名度。竞赛过程中，为体现“公允、公正、公开”的原则，本次活动的评委还从观众中选择了，这也是交院对欢迎民政学院为参与竞赛的详细体现。三、最终，在“K歌大赛”中也出现了一些状况，就是由于天气的缘由，本应按策划如期实行的复赛和决赛推迟了两周实行，但这丝毫没有削减同学们参加此次活动的热忱，这从另一方面也弥补了选手们可能由时间上的冲突不能在一周内为能在赛场上很好地表现自己的缺陷。复赛和决赛现场的热情和选手们在阳光的沐浴下怀着满腔的热忱用最质朴却最真诚的方式歌颂着秋天，展示了自己的歌颂水平、宣扬了自己的特性。本协会对“K
16、歌大赛”所作的总结如上所叙。为响应当代青年高校生追求特性、活跃学习气氛，我们以后还将主动开展更有意义的活动，呈现咱们的朝气蓬勃。文化传媒俱乐部20xx年11月15日歌颂活动策划5一、竞赛的目的与意义：为了呈现高校生青春风采，增加各宿舍的沟通，呈现个宿舍的宿舍文化，同时增加同学之间的友情，调动同学的主动性，丰富同学们的课外生活，特此举办了这次舍歌大赛。二、竞赛主题：唱响青春和志向，歌咏责任和使命四、竞赛地点：教学楼2A206五、参赛人员：09电信本(2)16个宿舍六、主持人：七、竞赛前策划筹备活动1、宣扬委员做一个海报来宣扬此次活动，竞赛当天海报可贴在竞赛的教室门前。()2、地要想辅导员申请一个
17、大教室，配置有一个麦克风一个小蜜蜂还有讲台的对讲机一个。3、知各个宿舍关于竞赛的内容，要求各个宿舍在周五把要唱的歌名和伴奏带发给文娱委员()。4、各宿舍派个代表参与评比投票。八、活动内容：1、要求每个宿舍都必需参与，支持伴舞，以及各种乐器表演，各个宿舍表演依次将在11月1号上信号与系统课前各舍长抽签确定。2、每个宿舍打算两首歌，第一轮进行16选6，其次轮对前6个宿舍排名。4、其次轮是在第一轮前6名宿舍表演完后，由其他9个宿舍为他们宿舍评分，评分规则同上一轮。5、留意：在这周内必需把要演唱的歌名报给，格式是：612宿舍演唱歌曲：第一轮我们都一样和其次轮爱因为在心中，演唱人员：。这周二要把你们要演
18、唱歌曲的伴奏带发给。九、奖品：歌颂活动策划6一、活动前言：现代经济迅猛发展，商业竞争愈演愈烈，市场的占据和产业的竞争是商家的生存之根本和经营之关键，而广告宣扬和造势工作是各大企业与商家必要的产品推广途径的手段。庆典活动为企业面对市场的前奏，其重要性无疑对企业的产品推向市场拉开一个跳动进性的序幕和打开一个广袤的空间,提升企业或商家的知名度和实力，达到先声夺人的效果。因此我们作为企业性的庆典行业义不容辞地承载着这一重任，全方位、多层次、高质量、超水平地承办贵方的庆典活动，使贵方省时、省心、省力、花较少的投入就能呈现出精彩气派的场面和事半功倍的效果。XX年，XX项目强势入市，为进一步扩大楼盘知名度、
19、影响力，创建开盘热销神话，赢得市场热捧二、活动流程：总共分为三个环节:海选、初赛、决赛海选形式一：微信报名投票前十名干脆进入初赛。海选形式二：现场报名和电话报名选手通过现场海选决出前40 名进入初赛(1)前期宣扬：4月18日正式进行宣扬，4月20日报名起先.截止4月30日，参赛选手到指定前台或电话报名，仔细填写报名表。预料报名人数100-500.(2)前台负责统计人数，确定海选人数，并进行相应的通知。1XX售楼部桁架广告-2张(外墙 大堂)2传单发放宣扬-500张3网络媒体宣扬- XX帮、XX移动、微XX、微XX、电视台等(3)海选流程1海选地点：XX售楼部2海选时间：XX年5月1日3现场主持
20、人1名、评委2名4现场工作组：(5人)负责海选赛场现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到，通报选手竞赛依次负责提前电话通知参赛选手和评委竞赛时间，地点。5筛选方式:以选手清唱为主，综合选手的台风及对唱曲的理解融入、咬字精确度、假音的处理、音色等方面的表象，从参赛选手中现场决出40人进入初赛,进入初赛的选手将于 XX年5月20日参与初赛。6会场布置:室内桁架背景,舞台,音响设备,桌椅,评委席,7详细流程见附录一(4)初赛，决赛(待定)三、选手要求1.每名选手打算全部参赛歌曲2.歌曲形式不限(民族 通俗 美声等)进行竞赛3.参赛服装及道具自备四、奖项设置1.第一名:20000元现金2.其次名:100
21、00元现金3.第三名:6000元现金4.第四名:3000元现金5.第五名:20xx元现金6.第六至第十名:各1000元现金7.最佳人气奖:1000元现金(初赛50名中微信投票最高者)注:每名参赛选手都会获得由XX订制的精致保温杯一个五、评委支配1.海选:XX知名评委2位2.初赛:XX知名评委5位3.决赛 :XX知名评委6位4.评分细则见附录二六、参赛名额1.海选:名额不限2.初赛:50名3.决赛:15名七、留意事项1.主持人留意把握整个活动流程时间支配2.主持人在互动环节要留意现场气氛,使其轻松愉悦3.主持人擅长见机行事,穿着得体,谈吐幽默和谐4.座位摆放整齐有序5.选手在活动起先前30分钟签
22、到就坐6.活动当天工作人员提前一小时就位7.起先前播放有节奏轻快的歌曲迎接观众注:有些细微环节请各成员细心体会,争取做到万无一失八、附录附录一歌颂大赛详细流程竞赛流程详细分为海选 初赛 决赛一.海选1.地点:XX售楼部一楼大厅2.宣扬方案(海报,横幅,微信等)3.有关报告1海选进入半决赛为50人(现场海选40人,网络海选10人)2海选时间为XX年5月1日,安排用一天时间进行海选,详细用时需依据报名人数的多少进行确定3甲方需在4月30日中午12点以前将报名名单交于乙方3.布场方案1售楼部大厅为竞赛场地,用气球和彩带装饰(至少一个麦克风)2售楼部门口放置两个双龙拱门，拱门内容由甲方拟定。3售楼部大
23、厅正墙放置桁架5米(宽)*2.4米(高)挂大型喷绘舞台背景,搭建舞台40米.4舞台正前方为评委席(多加一个工作人员),桌椅,饰花,麦1-2个,水若干5大厅左侧为选手等待区(也是供水处),打算凳子,等待区前设置展板(竞赛规则,竞赛时间支配)6参赛选手在表演结束后方可离开,可以在大厅右侧休息7售楼部入口装饰,礼仪人员4.竞赛现场人员需求以及支配1秩序维护人员:等待区需1人,负责签到和选手问题处理2礼仪门口2人(负责接待参赛选手,讲解一些问题,临时报名等);舞台处1人,负责竞赛选手的动向,共计3人3全场督导人员1人(掌控竞赛现场,保证一切顺当进行,处理突发状况)4供水处1人负责供水和物资看管传递等5
24、共计6人(至少)5.竞赛事宜1竞赛时间为9:00-12:00;14:00-17:00(6个小时)2参赛选手根据规定时间提前半个小时到竞赛场地,到场后由工作人员支配在选手区就坐签到,领取号码牌,等待通知竞赛3参赛选手根据号码牌依次进入海选现场进行演唱1首歌(一分钟清唱).三名评委依据演唱水平确定该名参赛选手是否干脆进入初赛、淘汰或待定。进入初赛总名额为40名4海选进行时,由安保部维持现场秩序,若有不听者可取消其参赛资格5海选结束后由办公室统计晋级者名单,并进行红榜张贴微信发布详细流程时间 事项 负责部门 备注 4月20日 活动物资打算完成 4月20日 海报横幅等宣扬 4月20日 宣扬报名表完成
25、4月20日 喷绘海报完成 4月29日 评委邀请 4月29日 号码牌打印完成 4月30日 报名表统计完成 4月30日 人员支配 活动现场 5月1日 7:30 工作人员到场 8:00 接待参赛人员 8:50 评委入席 办公室提前引导支配 9:00 竞赛起先 12:00 上午结束 物资看管,吃饭 13:30 工作人员到赛场 14:00 竞赛起先 15:00 结束竞赛,整理赛场 全体 物资统计 晚上 打算二期海报,统计晋级选手,通知有关事项 附录二 初赛评分细则1评分实行非常制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得的平均分为该选手的最终得分.2评分内容共计5项.每项2分1内容思想性强,健康向上,2咬字
26、清楚,音色统一,气息流畅,声音美丽.3现力强,理解歌曲内涵,娴熟把握到位.4表演得体,演唱感染力强,自然大方5舞台服装符合歌曲演唱风格3 评分规则1起评分8分,最高不得超过9.9分,2去掉一个最高分和一个最低分后取平均分, 小数点后保留两位小数点3前三位选手演唱完毕后,评委初步统一打分,给前三位打分,从第四位选手起先演唱完毕后即打分.歌颂活动策划7活动目标：1、熟识歌曲旋律，初步学唱歌曲。2、探究看图理解记忆歌词，并仿照创编部分歌词。3、感受歌曲和谐欢乐的心情，增加幼儿的环保意识。活动打算：1、图片2、幼儿已有初步的环保意识，知道动物和我们人类共同生活在同一个地球上。活动过程：（一）谈话导入，
27、引出主题。师：小挚友，你们知道现在是什么季节吗？对，春天来了，小动物们都回来了，可是它们看到了什么呢？师：它们的家园被破坏了，怎么办呢？幼儿探讨解决方法。（二）熟识旋律，理解歌词。1、师：小动物看到自己的家园变成了这样，心里好难受。听，它们在说什么？2、老师用小动物的语气说歌词：小兔说“请留一片绿草给我吧。”小鸟说“请留一片蓝天给我。”小鱼说“请留一片清水给我。”熊猫说“请留一片森林给我。”它们齐声说“我们都是好挚友，世界变得更美妙。”幼儿初步感受。（其中逐步出示小动物卡片）3、师：你听到小动物们在说什么？幼儿探讨并学习歌词。师：老师把小动物的话编成了一首歌，歌名叫我们都是好挚友，老师把小动物
28、希望的家园唱到了歌曲里。你们听。4、老师在伴奏下歌颂，幼儿观赏。师：你听到了什么呢？（幼儿自由回答）5、师：老师用歌声把小动物漂亮的家园唱出来了，你们看是什么样的地方呀？（出示图片二，绿绿的草地、蓝蓝的天空、清清的河水、密密的森林）那这些漂亮的地方是谁的家呢？现在请小挚友再来听一听这首歌曲，然后把小动物们送回它们的家园，好吗？6、老师清唱歌曲，幼儿感受后把动物图片送到相应的位置。师：刚才小挚友把小动物们送回家送得对不对呢？老师来唱歌检验一下。7、幼儿再一次观赏歌曲。师：你觉得歌曲里哪一句最好听呢？幼儿发表自己的看法，老师依据幼儿的看法适当调整。师：好了，小动物们都回到自己的家园了，它们现在的心
29、情怎样呢？那我们来唱一唱这首歌为它们庆祝一下吧。师：真好听，小动物还想听小挚友唱这首歌曲呢，我们再来一遍，如何？8、师：我们是动物的好挚友，那要用什么样的歌声来唱呢？（欢乐的）那用我们美丽的歌声把小动物的欢乐唱出来吧。9、幼儿再次集体歌颂。（三）创编歌词1、师：在这些漂亮的家园里，还有好多动物挚友呢，除了歌里唱的好挚友，还会有谁呀，我们把它编到歌曲里好吗？2、幼儿借助图片唱自己创编的歌词。3、幼儿看图完整地演唱歌曲一遍，体验胜利后的欢乐。（四、）延长：师：在自然界中，不但动物是我们人类的好挚友，还有其他的，像植物呀、山水呀、微生物呀也是我们的好挚友，我们都要来爱护它们，让它们跟我们相亲相爱生活
30、在一起，共同创建我们美妙的家园，好吗？歌颂活动策划8一、指导思想校内歌手竞赛以丰富校内文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过竞赛引导学生演唱、表演、创作能反映校内生活和我校同学主动、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校内精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校内艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的爱好，学校行政领导经过商讨确定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬特性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热忱与朝气，唱出西平中学人真我的风采，唱出祝福母校蒸蒸日上的赞歌。二、主办机构： 校团委会三、内容与形式1内容
31、参赛曲目要能反映我们同学主动、向上的精神风貌，崇高的志向追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。激励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果志向的选手将赐予酌情加分。通过竞赛决出“感恩杯”校内歌手赛。2形式竞赛将以校内联欢的形式呈现，并依据当天的舞台由参赛者与观众之间的互动来调动竞赛氛围。四、推动步骤竞赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。1报名阶段：由团委会宣扬。2上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并依据报名的状况，确定竞赛的时间 。3初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。竞赛依次由抽签来定（在竞赛的前一天进行抽签），竞赛歌曲不要超过五分钟。4 奖项设置及
32、评比标准：奖项设置：校内歌手竞赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。评比标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中赐予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对唱曲内容的理解）：20分。评比人设置：老师跟领导 。评比方式：赛前将分发给每位评委一张评比单，评委拥有评比标准中的各评比项的评比权。实施方向：以上均为方案供应者的建议，详细事项由校领导与老师确定。五、竞赛要求1各班要高度重视本次活动的工作，实行切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班
33、级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参加的主动性，使学生在活动中感受到参加的欢乐与同学们的热忱与团结，确保整个歌手竞赛的质量和效果。2各班文艺委员做好本次竞赛的舆论与宣扬工作，要充分利用各种宣扬方式，刚好搞好宣扬，加大宣扬力度，扩大活动影响，促进活动顺当开展。3各班级应根据校团委会的要求组织活动，刚好汇报活动进展状况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥当解决。4参赛选手报送的歌曲应健康、主动、乐观、向上。歌颂活动策划9一.活动目的：为增加同学之间的沟通和了解，增进寝室之间的沟通和了解。也为了进一步推动我班文艺活动的蓬勃发展，丰富高校班级文化生活，形成良好的班级文
34、化，提升班级凝合力。同时，给同学们一个展示自我风采的舞台，让同学们不断成长。二.活动主题：音乐点亮青春 歌声唱响将来三.活动时间：$2下午4点四.活动地点：一教1108五.策划主办班级：11生本班六、参赛形式以寝室为单位进行报名参赛，（因为条件有限，只需轻唱）七、参赛要求八.详细活动支配：宣扬阶段：1.通过团会宣扬本次活动，具体说明关于本次活动的相关支配，让大家主动做好相应打算打算阶段：1.确定参赛寝室，并由抽签的方式确定竞赛依次（团会进行）2.寝室打算好参赛曲目3打算奖品竞赛阶段：1. 开场秀齐唱班歌（暂定）2.由主持人宣布“11生班寝室歌颂大赛”正式起先3.由主持人介绍讲话4.由主持人介绍
35、竞赛规则及评分标准（见附件一）5.简洁介绍各个寝室的寝室生活ppt6.根据抽签的依次依次进行演唱7.由评委之一总结这次活动；8.颁奖仪式19.整理教室。九、评分规则见附件一1. 各寝室起先按参赛次序上台唱歌，每结束一个寝室，评委打分，最高分100分，精确到0.1，其他寝室依次上台起先演唱，竞赛结束后公开分数2. 评分方式：去掉最高分、最低分后取平均分。详见评分细则。十、奖项设置：本次活动设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖数名。获奖寝室颁发相应奖品十一、经费预算：本次活动预算（暂定）十二、未尽事宜，另行通知歌颂活动策划10活动目标1、感受歌曲旋律，初步学唱歌曲。2、理解歌曲内容，初步尝
36、试用动作，表情来表现歌曲情节。重点：初步学唱歌曲。难点：尝试用动作，表情来表现歌曲情节。活动过程一、起先部分1、听音乐做踵趾小跑步进入活动室。2、发声练习，师生相互问好。二、基本部分（一）学唱第一段歌曲1、以提问的方式引出主题。小挚友们，你们和好挚友在一起快乐吗？为什么？但是现在又两个小挚友发生了一件不快乐的事，请你们来听一听。2、老师示范唱第一段歌曲，幼儿初步感受歌曲旋律。3、引导幼儿初步学唱歌曲。（二）学唱其次段歌曲1、引出其次段歌曲情节。这两个小挚友发生了不快乐的事，他们应当怎样来解决呢？想不想知道他们是怎样做的？细致听！2、老师示范唱其次段歌曲，幼儿观赏。3、让幼儿说说其次段歌词，熟识
37、歌曲内容。4、引导幼儿学唱其次段歌曲。（三）完整学唱歌曲老师引导幼儿学唱歌曲，并让幼儿为歌曲起名字。（四）尝试用动作表情来表现歌曲1、引导幼儿发挥想象力为歌曲创编动作和表情。2、师幼一起随音乐边唱边做动作。三、活动结束听音乐做跑跳步离开活动室。歌颂活动策划11一、活动背景及目的歌颂竞赛有助于熬炼学生的胆识，培育学生学会如何把握机会和在歌颂中找到自信。近几年，一些电视上的歌颂选秀节目也吸引了学生的眼球，求实好声音的举办，也让学生也实现了小小的歌颂幻想。求实好声音展示学生的才艺，提高学生的艺术素养，丰富校内的文化生活。二、活动主题1、丰富校内文化生活、丰富学生课余生活；2、为学生搭建一个自我展示的
38、平台；3、释放学生对于音乐表演的热忱；4、在竞赛中，重新相识了胜利与失败，学会注意过程，不在意结果。三、活动时间本学期每大周二、四、二晚19点00到19点40四、活动地点一年级教学楼一楼大礼堂五、活动内容1、声乐培训，针对进入10强的选手，每次竞赛前的每天中午12:00到12:40，做针对性的声乐培训；2、竞赛，全部报名选手，按赛制流程一一参与。六、活动支配1、活动赛制：海选，共4场，晋级40人；40进20，共3场，晋级20人；20进10，共2场，晋级10人；表演秀，共3场，不淘汰；10进6，共1场，晋级6人；6进3，共1场，晋级3人；冠军赛，共1场，决出冠亚季军。2、活动宣扬：每周在学校固定
39、海报宣扬栏张贴竞赛宣扬海报，展示竞赛的时间、地点。3、人员的工作安排及支配：评委：依据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、参与过演出的选手、老师。管理人员：登分人员2名，音响管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。保洁人员：每次竞赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。七、留意事项1、参与竞赛的同学，遵守演出纪律与时间；2、观看竞赛时，请各位同学要留意保持卫生；3、观看竞赛时，留意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱惜公共物品。歌颂活动策划12一、活动目的：为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时间，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我幻想”新发
40、地首届员工歌颂大赛。期望同仁们透过歌颂呈现自我的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。二、活动地点：五楼金殿三、活动时间：5月23日10:00-13:40四、筹备单位及分工企业文化部：负责竞赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。策划部：负责对外的宣扬工作(背景等)、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣扬栏上。餐饮部：竞赛现场评委及观众座椅的摆放行政部：竞赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部：负责维持现场秩序。酒店工程部：负责现场设备的调试(音响、灯光)、歌手歌曲伴奏播放等。评
41、委人员名单(暂定)：徐伟华、林豪源、薛庭祥、汪海军、刘勇、李书迪、申东华、黄咏红主持人名单(暂定)：乔勇、赵梅五、评分资料：包括5个项目：歌曲资料、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风a)、歌曲资料：要求参赛曲目资料健康，专心向上(1分)b)、音色音质：要求发音清晰，音色清楚而有质感(2。5分)c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(2。5分)d)、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重(2分)e)、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自我的特色(2分)六:活动流程(一)赛前支配：1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。2、参赛人员在竞赛前半小时到达会场，行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。3、正式竞赛前先召集选手抽签，以4人为一组，分为A至H共8组，演唱依次为A1、A2、A3、A4，以此类推。(二竞赛流程：1、开场，介绍评委2、第一轮，分组对抗。按赛前抽签的依次，每组选手依次上台演唱打算的曲目，评委老师依据选手在台上表现，根据评分细则，分别对选手的表现进行打分，由学习部的同学负责统计比分(去掉一个最高分，去掉一个最低分)。每组演唱结束后，由主持人统一报分，每组得分最高的选手获得进入其次轮决赛的资格。3、第一轮竞赛结束，嘉宾献上舞蹈活跃气氛，其次轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。4、