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1、Word有关中秋节活动策划方案范文汇编3篇（活动方案范文） 下面是我整理的有关中秋节活动策划方案范文汇编3篇（活动方案范文），以供借鉴。 中秋节活动策划方案 篇1 一、活动主题： 欢快中秋购物节xx每天抽大奖 二、活动时间：9月14日9月24日（10天） 三、主要活动： 活动一：购物50元，每天循环抽大奖 1、活动时间：9月14日9月24日 2、活动内容： 活动期间，顾客在XX购物累计50元，即可凭信誉卡换取奖券一张，100元换两张，依此类推，多买多换。 顾客凭奖券可参与每日晚6点进行的循环大抽奖。一张奖券，多次中奖机会。 3、奖项设置： 一等奖：三洋全自动洗衣机一台，每天10台，10天共10
2、0台。 二等奖：美的电磁炉一台，每天20台，10天共200台。 纪念奖：立白桶装洗衣粉一台，每天100桶，10天共1000桶。 4、中奖者自中奖之日起3日内领奖有效。 5、中大奖者须缴纳20%的个人所得税，xx商城代收代缴。 活动二：中秋月饼节 1、国饼十佳礼盒：xx十大品牌月饼汇聚其中，买一盒就可以尝到全国十种名优品牌月饼。 2、中秋送礼四大版快：师恩难忘送恩师、知遇之恩送领导、亲情至上送亲人、礼尚往来送伴侣 3、9月8日晚6点，“欢快中秋购物节”隆重开幕式。 4、9月18日晚18：3020：30“中秋之夜”大型歌舞晚会。 5、9月9日至9月17日名优月饼厂商大型露演及专场演出。 6、河蟹展
3、、名烟名酒展、水果展。 中秋节活动策划方案 篇2 一、活动时间：中秋节前两天 二、活动目的： （1）初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 （2）通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。 （3）通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 （4）培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备：将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 （1）活动预备。一方面搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等；另一方面调查访问身边的长辈，了解家
4、乡过中秋节的风俗习惯。 （2）以班会形式进入活动。只要分三个方面： 一方面情境导入，另一方面进入活动主题，沟通感悟。 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来； 2、中秋节的传奇与民间故事； 3、中秋诗词佳句知多少。 其次主题：中秋实践活动： 1、设计别致月饼图案； 2、举办月饼宴。 再一方面、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年准备怎么过中秋节； 2、同学们之间沟通。 中秋节活动策划方案 篇3 一、实施背景： 通过本次活动策划让同学充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国
5、所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜；增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间：中秋节前两天 三、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较
6、，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备： 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、中秋节活动方案 第一阶段：活动预备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年
7、准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好快乐！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 第三阶段：拓展，延长。 中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜美的美妙愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步讨论，在以后的讨论中，你想讨论些什么？ 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传奇和故事。 3、月亮的传奇与故事。 4、关于月球的小学问。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 五、反思与拓展 通过师生争论沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行主题展现活动策划，让同学在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞同学进行其他讨论活动的爱好。 期盼每个同学的参加，信任我们的明天会更美妙。 6