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1、Word学生金字塔原理读后感范文3篇（金字塔原理读后感1000字） 下面是我收集的同学金字塔原理读后感范文3篇（金字塔原理读后感1000字），欢迎参阅。 同学金字塔原理读后感范文1 金字塔原理读后感世界上最遥远的距离不是我说还是没说，而是我说了什么你却没明白是怎样回事。金字塔原理认为假如有人期望透过阅读你的文章了解你对某一问题的看法，那么他面临的？是一项简单的任务。由于即使你的文章篇幅很短，譬如只有两页纸，文章中也会包括大约100个句子。读者务必阅读每一句话、理解每一句话，并且将每一句话相互关联，融会贯穿。假如你的文章结构呈金字塔形，文章的思路自金字塔顶部开头渐渐向下绽开，那么读者确定会发觉你
2、的文章比较简单读懂。 这一结论反映了芭芭拉？明托对思维工作方式的一些基本发觉：大脑自动将信息归到金字塔结构的不一样分组中，以便于理解。任何预先归到金字塔结构中的思想组都更加易于理解。这说明任何书面文书都应有意地将其思想组织成金字塔结构。先提出总结性思想，然后再提出被总结的详细思想掌握你表达思想的挨次是做到清楚写作的唯一最重要的行为，而最清晰的挨次就是先提出总结性思想，然后再提出被总结的详细思想。读者(或听众)的大脑只能逐句理解表达的思想。他们会假定一同消失的思想在规律上存在某种关联。假如你不预先告知他们这种规律关系，而只是逐句地表达你的思想，读者量体裁衣自动从中查找某种共同点，将你表达的思想进
3、行归类组合，以便了解各个组合的好处。 但是，由于人们的学问背景和理解力千差万别，他们很少能够对你表达的思想作出与你完全一样的解读。事实上，假如你不预先告知读者某一组思想之间的规律关系。他们很有可能会认为某一组中的思想之间根本没有任何联系。退一步说，即使人们能够作出与你完全相同的解读，你也使他们的阅读增加了难度，由于他们务必自我找出这种未被说明的规律关系。读者在摄入信息时，总是在查找一种能够将所摄入信息联系起来的结构。为了保证读者找到的结构就是你期望他接受的结构，你务必提前把这种结构告知他们这样他们就明白要查找哪个共同点。否则，读者很可能会发觉某种非你所望的规律关系，甚至还可能根本发觉？了任何规
4、律关系，这样既是在铺张你的时间，也是在铺张读者的时间。概括地说，读者必定会将所读到的思想进行归类概括，以便记住这些思想。假如传达给读者的思想事先已经经过归类和概括，并且按自上而下的挨次表述出来，读者就能更简单地理解所表述的思想。 同学金字塔原理读后感范文2 在写作过程中，你的思维清晰吗我们往往会由于文章或表述上的条理不清而被扣上“思维混乱”的帽子。如何避开思维混乱，保持一个理性的正确思索读完金字塔原理一书，茅塞顿开。 金字塔原理介绍了一种处理写作中文笔不清问题的新方法。思索和写作其实是一码事，写作的过程就是思维的过程，一旦把握这个原理，你的写作力量确定能够得到惊人的改善。这本书用清楚地脉络，告
5、知人们写作的过程是如何完成的，它总结概况了写作的要领，让人们相对轻松的把握写作的基本技能。它把写作的整个过程概况为四部分：思索的规律、写作的规律、解决问题的规律和演示的规律。利用归纳的方法，我们很简单看出来这本书是介绍规律学在一些实际问题上的应用。书中通过生动的举例，详实的介绍了整个写作过程是怎样产生的，写作的目的是什么，为达到写作的目的我们应当如何去做。书中告知我们，在写作时，要先有结论，然后再把结论的理由一层一层的绽开，人们要想知道结论的理由就要往下看。书中引用了米勒的“奇妙的数字七”中所阐述的：“人脑的短期记忆无法一次容纳约7个以上的记忆项目，大脑简单记住的是3个项目，当然最简单记住的是
6、一个项目，这就意味着当大脑消失需处理项目增加到45个时，就会开头将其归纳到不同的规律范畴中，以便于记忆”。这个理论在现实中是特别有用的，告知我们在发言或写文章时，尽量将要点归纳成三条是最让人简单记住的。 其次，书中“自上而下”的文章结构，告知我们如何通过对事项的表述，使读者能够更简单地理解所表达的思想。书面文章要有“金字塔结构”，最顶部就是文章想表达的思想，最底层的就是由句子组成的段落，每个段落只包含一个思想，几个段落形成一个章节，若干个章节就形成一篇文章。 同学金字塔原理读后感范文3 这两天读了金字塔原理。 书中给于了一个思索问题的思路，有些是我们也平常能想到的，它只是归纳了一下，系统地按必
7、需的思路书面形式，写出来了而已。但是，的确赐予了我不少启迪。书中写道，写/说序言的思路是，背景、冲突、疑问、答疑。我们平常学英语的时候，会常常听到老师，让我们学英语的思路是，留意but，however等等。我想这个观点是跟书中的观点是相通的。思索问题要从空间、时间、重要性方面思索。规律挨次是归纳、演绎的挨次。打开餐巾纸上写的思索问题的角度也是大同小意。只是水平方向描述得多，垂直方向上分析得少。这样会让人感觉简洁一些。解决问题要透过规律树来解决问题。我看我公司Kadir或其他人，也是主见这一观点的，一下子，尽量把事情弄得思索全面。这样的话，收集信息的环节，他是不愿意做的人。也就是领导的思路。我觉得迷惑，全部的领导应大部分时间花在这些总结或归纳性的工作吗?我得跟着他们来，究竟他们的阅历比我多。 还有问题的切入点，目的1和目的2的差异，作什么?是否得做?怎样做最好?有没有备选或改善方案?是非问题找处最佳方案。我想在现实生活中能够试试。 4