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1、教学工作计划合集7篇 教学工作安排合集7篇时间飞逝，时间在渐渐推演，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写工作安排吧。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？下面是我细心整理的教学工作安排7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教学工作安排 篇1依据学校的工作支配，本人在这一学期将担当九年级1、2、3、10、11、12班共六个班的体育教学工作。由于九年级毕业班将面临体育中考，自己深知责任重大，为此拟定本学期的体育教学工作安排。一、指导思想仔细学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学
2、生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。在教学中向中考测试项目倾斜，让学生打好基础，迎接下学期的体育中考加试。二、学生现状分析所任教的九年级学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲望强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。三、教材分析依据20xx年我省初中毕业生升学体育考试的考试方案，20xx年我省的体育中考项目和20xx年一样，必考项目是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自选项目包括立定跳远、引体向上、坐位体前屈、篮
3、球运球;女生自选项目包括立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、篮球运球;考生可从中自选一项。针对以上测试项目，制订上课内容，由针对性进行训练、练习。通过各种练习方法和协助练习来提高运动成果。通过本学期的学习使学生树立“健康第一”的指导思想，懂得肯定的体育熬炼方法，培育学生的创新精神和实践实力，使学生得到全面的发展，最终为中考取得好的成果而努力拼搏。四、教学目标：1、增加学生体能，驾驭和应用基本的体育健康学问和运动技能。2、提高对个人健康和群体健康的责任感。3、培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的好习惯。4、为中考取得更好的成果而努力拼搏。5、完成国家体质健康标准的测试上报工作。五、教学设想：初三学生
4、面临中考，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和主动性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。六、本学期考核项目女生：800米、投掷实心球、垫排球；男生：1000米、投掷实心球、垫排球；教学工作安排 篇2一、教材分析八年级物理教材从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的须要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强视察试验，力求生动活泼，既有利于驾驭学问，又有利于培育实力、情感和看法，使学生在学
5、习物理的同时，获得素养上的提高。教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都提示这一章的主要内容并附有章节照片
6、，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想一想”和“课处活动”，促使学生多动脑、多开口。二、基本状况分析依据上期期末统考成果统计，所教班级学生成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。从课堂教学状况看，上课时，学生的学习主动性不高，不够敏捷这就须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动
7、性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的实力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就须要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。三、教学目标1、学问与技能、初步相识物质的形态及形态及改变，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步相识资源利用与环境爱护的关系。、初步相识声光电等自然现常见的现象，了解这些学问在生产和生活中的应用。、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的探讨方法，科学看法和科学精神。、具有初步的试验操作技能，会运用简洁的试验仪
8、器和测量工具，能测量一些基本的物理量。、会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语，简洁图表等描述试验结果。2、过程和方法：、经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。、能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究安排和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集实力。、通过参加科学探究活动，初步相识科学探讨方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理实力。、学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去说明某些详细问题，有初步的分析概括实力。、
9、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈看法的意识，有初步的信息沟通实力。3、情感看法与价值观：、能保持对自然的新奇，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，酷爱和谐相处的情感。、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。、在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。、养成实事求是，敬重自然规律的科不看法，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，相识沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。、有将科学服务于人类的
10、意识，有志向，有报护，酷爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。四、教学任务与要求1、完成第六章到第十章的教学任务。2、以学生为主体，发挥老师的主导作用，提高学生的学问水平，培育学生各方面的实力。3、本学期要多参与教学沟通活动，多从其他老师身上获得阅历，学习方法，取长补短，以提高自己的教学水平。五、教材重点和难点1、密度学问的应用2、摩擦力3、牛顿第肯定律4、压强和浮力六、详细措施：1、激励科学探究的教学、激励学生主动大胆地参加科学探究。激励学生主动动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新的意识。、使学生养成对所做工作进行评
11、估的好习惯。、重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行学问模块的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。3、爱护学生的学习爱好。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。、以多种方式向学生供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、I课件进行教学。、在阅读理解，收集信息，视察记录作为课后作业的一部分。、
12、尽可能让学生得用身过的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。七、详细时间支配如下：（教学参考）周次课时内 容1412力和机械579运动和力896奇妙的压强103期中考试及评讲试卷113奇妙的压强121512浮力与升力16176从粒子到宇宙18196一轮复习要求理解课本中的基本概念，能用基本公式进行计算。203二轮复习在一轮复习的基础上进行提升，综合。213期末考试教学工作安排 篇3一、思想政治方面1、加强政治理论学习,提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关切国家大事,常常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业,
13、关切爱惜每一个学生,让学生把学校看成一个暖和的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际动身,让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2、加强学习沟通,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,仔细学习体会他人优秀的教化阅历,在名师的引领下,进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1、仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代,科技学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作,更须要不
14、断学习。在工作中,我会接着仔细学习教化教学理论,仔细探讨课程标准,探讨学法和教法,探讨教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充溢理论,把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神,以基础教化课程改革为契机,全面推动素养教化,深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点,深化课堂教学改革。2、努力提高学生成果要提高学习成果,学困生是关键,我打算依据详细状况,有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,满意家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动
15、性,使他们成为学校教化的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务,仔细备课,为40分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课,课后刚好仔细反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习,开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书,多看报,不断充溢自我,提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、探讨,刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为更好地完成教化教学工作而努力。教学工作安排
16、 篇4九年级下学期是整个初中历史教学的重中之重，不但要学习新课还要复习整个初中学习的中国史和世界史内容以迎接中考。千里之行，始于足下，从现在起先就要主动备战历史中考，为更好开展个人教学工作，圆满完成学校交给的任务，争取优异教学成果，特制订本学期的工作安排。这个学期我接着担当九年级六个班的历史教学工作。教学任务较重，所以必需加大力度备好课，上好每一课，课堂刚好巩固，刚好消化，力求每一节课都能有实际成效。为此拟实行详细措施如下：要引导学生坚固树立中考的意识，让学生意识到中考的紧迫性竞争性，让他们相识到面对中考，分分必争的必要性。2、为了提高课堂的效率，接着加强预习，可提前预留一两道题目让学生思索，
17、带着问题预习，或者运用同步探究的自主探究环节，为下节课的教学做好打算。3、做好课前巩固检测，对上节课最基础的学问进行检测，并刚好反馈点评。或者检查预习，巩固自主学习成效。对检测结果不志向的同学进行个别辅导和帮扶，可以通过老师也可以通过小组的方式，生生互动，双方受益。4、响应学校要求，以多媒体教学为突破口，将课堂教学内容突破课本，广泛联系现实生活时事等，提高学生学习历史的爱好，依据历史学科特点和学生认知水平，在课堂上充分调动学生的主动性，让他们相识到历史并不是味同嚼蜡的，从而在课堂教学时潜移默化的让学生记住学问点，5、引导学生主动主动参加课堂教学，培育学生分析问题和解决问题的实力，加强学生对学问
18、的理解和运用。6、加强习题训练和学法指导，以巩固基础学问，做题过程注意答题方法和解题技巧的培育和训练，要求学生仔细做题，加强学生思维和审题实力的培育，学会从材料中提取有效信息，审题时会抓住键词和限制词，加强答题的精确性、完整性和规范性。7、课下巩固是特别重要的，初三学生学习压力大，因此我在制定复习学案时 将学问点以更加直观和系统的方式呈现出来，后补充相应的中考题。学案为抓手，进一步充分发挥小组合作互助和小组长、课代表的检查监督功能，提高学生学习自主自觉性，全面促进历史学习，不断提高成果。8、课时活动支配教学工作安排 篇5一、指导思想及目标全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，努力实现“以德育
19、教化为首，以艺术教化为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教化为核心，在体育教化教学中注意思想教化，培育学生树立远大志向，留意加强提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的特性，提高学生克服困难、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基?二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量
20、的好坏将干脆影响学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作安排、授课教案，多花时间备课，不打无打算之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。2
21、、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。推行学生体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教化意义还不够深化，更谈不上对新教材的探讨，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作安排的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心健康成长之路。三、教学措施1、主动激励学生自觉熬
22、炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼规范化要求。3、要不断加强对教学教材的探讨，重视体育老师专业的发展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先。4、以据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生主动熬炼身体，激励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。5、要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。6、各任课老师要仔细组织、细心支配指导年级的
23、体锻课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。教学工作安排 篇6本学期历史教研工作要接着以课堂教学改革为突破口，提中学学历史老师的业务水平与教学实力;接着树立与时俱进知难而上不断进取的精神，进一步确立 “以研促教”的思想，努力执行贯彻好教化局、教研室的工作思路，结合学科特点，扎扎实实地开展教学探讨活动。以历史课程新标准为契机，以提高课堂教学质量为重点，以全面提高将来劳动者的素养为宗旨，努力学习不断探究。针对我市学科师资现状，通过多种途径，以研育师，加快提高老师素养，为推动我市素养教化的深化而努力。为此，在历史教研活动中追求以下四个原则：教材培训实效化;教
24、研工作课题性化;教研活动专题化;老师培训实力化。从而充分发挥教研室主动指导作用。一、教材培训实效化以课程改革以及新教材的实施运用为契机，进一步改革课堂教学突出培训工作，留意培训的实效，把课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必需坚持“以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为归宿”。忠实地执行国家、地方课程，主动建设好校本课程，保证课程改革试验的完整性;组织好形式多样的教化活动;不断探究课必中的问题，把握好课程改革的先进理念和新教材的操作规程;加强管理，能把课程志向转变为志向课程，把政策的课程转变为学生的习得课程;按规律，扎扎实实抓好质量，使课程改革显示出强大的生命
25、力。注意教学骨干的培育，实行以点带面，全面提高，努力做到课改工作探讨化，课改探讨过程化。二、教研工作课题化历史教研活动要立足于为全面提高将来劳动者的素养奠定基础，立足于提高全体老师的思想政治和文化业务素养，立足于全面提高基础教化的质量。基于这三方面的相识，找寻历史学科师资状况和课堂教学的薄弱环节，有针对性地选择重点难点，按教化科研的规范和要求，开展课题探讨，重视阅历的提升和规律的总结推广和应用，真正实现教研室提出的“以研促教”的工作 要求。本学期我们要结合各种教研活动，组织老师学习先进的教化教学理论，结合自己的教化教学实践和改革，通过专题和课题探讨，来总结自身的教学阅历。这样促使老师更新教化观
26、念，改革教学方法，提高自身业务素养及水平。为使教研工作课题化，我们确立工作目标是：接着以苏州市级课题“中学历史学业成果评价模式探究”探讨为抓手，努力探究历史教学改革，提高试验学校老师的组织实力和科研水平，同时将课题探讨方向由课内向课外延长，扩大教学时空，增加实践性，力求突出课题阶段性成果的实效性和示范性。针对骨干老师的培育工程，结合教研活动，本学期我们要求吴江市级学科带头人、教学能手、教坛新秀，每人必需确立或参加一项教研教科专题探讨，将课题由课题组辐射到全体骨干老师，以骨干老师来带动本校本组学科教研工作，从而形成校校有课题，老师人人都参加的课题探讨的氛围。不断总结阅历提升课题探讨的科学含量，力
27、求教研工作课题化有一个阶段性成果。近几年我市历史教研成果显著，新人辈出。为提高广阔老师参加课题探讨的主动性，我们打算将具有实践价值和理论水平的课题成果或教学论文汇编成册，供全体历史老师学习和参考。三、教研活动专题化针对以往教研活动存在着弊端和不足，本学期教研活动力求实效性和针对性，每次教研活动都确立一个专题，注意在教学理念、教学方法、课堂改革、实践性课题课程活动、教学评价等方面下功夫，丰富教研活动的内容和活动形式，不断提高教研活动的效益。教研活动专题化必需要做到以下几个方面： 加强学习教化新理论，不管是哪一级的教研活动，教化理论学习是必备内容之一，尤其是现代教学方法、教化名家阅历、多媒体网络资
28、料等，要创设学习探讨的氛围，引导广阔老师自觉学习和探讨。把课堂教学改革作为教研活动的重点。加强示范课、新老老师的对比课、新课型的研讨课、录像观摩课的评议工作，组织老师带着问题参与听课和评议。本学期将三个问题列为每次听课的必备内容之一，一是本堂课有哪些可供你可取之处;二是本堂课有哪些不足之处;三是你认为本堂课最好的教法是什么?教研活动突出学生主体地位及作用发挥。针对不同年级不同层次的学生，设计出较适当的教学目标，毕业班确立学问实力坡度，加大综合应用实力，高一高二要在新授课上好的基础上处理好“问题探究”的环节，加强课堂探讨，引导学生的主动参加。接着加强课堂教学模式的探究和探讨，紧紧依靠历史中心组和
29、重点中学的骨干老师，联络广阔青年老师，结合本市示范课活动和重点中学研讨会，使课堂教学模式走“仿照创新实效”之路，完善提高吴江市原来三种教学模式，要求骨干老师人人有模式，一般老师个个都参加，在此基础上，形成吴江历史教学探讨的特色和风格。四、老师培训实力化老师队伍的建设要发挥群体的力气，须要全方面、立体化地规划教研网络，在开展课堂教学探讨的同时，本学期要组织和协调好学校历史教研组、中学历史教改帮助组、中学历史课题探讨组、历史教学探讨中心组之间的关系，充分发挥群体力气，搞好历史师资队伍建设。本学期要将教研组建设作为队伍建设的基础工程来抓，主动指导教研组的业务工作，特殊是在怎样开展好教研活动，提高教研
30、实效性上深化探讨，使教研真正促进教学，对新老师多听课多激励，注意师徒对子工作的形式新效果实。“中学历史教改协作组”是新老师快速成长的摇蓝，由于目前我市部分学校规模缘由，跨年级上课老师较多，青年老师往往“单兵作战”。本学期我们把上岗三年左右、业务水平基础好的老师全部组织起来，确立学习和研讨的主题，结合新教材和新课程标准的学习研讨，组织集体备课的形式，让他们了解先进的教学方法，驾驭新的教改阅历，创设自己的教学风格，同时给他们压担子，创机会，让他们更快成长。接着以中学历史课题探讨组为骨干力气，努力探究历史教学改革，引导老师围绕课题探讨要求，主动组织学生开展其次课堂活动，不断提高课题组老师的组织实力和
31、教学水平。要求老师针对课堂教学方法的改革和教学成果评价这两个方面主动探究，以科研带动教学，提高整体水平。“历史教改中心组”要发挥教改的核心力气作用，要站在教改的最前沿，一方面我们供应广袤的施展才华的舞台，另一方面，主动创建条件，加大宣扬力度，提高知名度，让他们加入名师、特师后备的行列，同时把他们的教学阅历推广到各个学校，起到抛砖引玉的作用。本学期主要活动支配1.细心打算和布置好高三历史复习安排，提出在3+1+1考试模式形势下，历史教学工作的详细要求。(2月底)2中学历史课题组课题活动。(2月底)3.高三历史中心组活动。(3月)4.初中历史评优课(3 月)5.中学历史青年老师课堂教学研讨活动。(
32、4月)6.初三历史教学研讨活动。(4月)7.重点中学高三历史教学研讨会。(4 月)8.初三历史会考及阅卷工作。(5月)教学工作安排 篇7教学目标：随着现代应是艺术的快速发展，卡通艺术在我国也得到了飞速的发展。同时也在我国也产生了许多优秀的国产影片。我的动画事业起步晚，与外来的动画艺术发展还有肯定的距离，而且大部分学生喜爱动画艺术，而且尤其喜爱国外的优秀动画作品。虽然学生们对卡通特别喜爱，但总听到学生们对我说：“老师，我特喜爱卡通画，就是不会画。家长觉得学习比较重要，应当把过多的时间放在学习上”不重视、不敢画、动手难这也是困扰美术课教学的一大难题。针对这一问题，我从学生最喜爱的卡通画入手，设计了
33、本节课，希望学生可以通过这节课的学习，首先变更家长观念、战胜自己，从不重视、不敢画尝试、敢画会画、设计。有意将本科难度降低。让学生在特定的环境中进行创作，为下节做一个铺垫。教学目标：1、认知目标：从学生的阅历动身，联系各学科，通过多方面的观赏，使学生初步了解卡通文化的内涵、卡通的表现手法和种类。2、技能目标：使学生能利用卡通的表现手法创作简洁的卡通形象，一方面培育学生的探究和创建表现实力；另一方面卡通画让学生获得美术绘画技巧的同时，提高鉴赏力想象力形成健康的审美观。3、情感目标：培育学生的对卡通的爱好,通过课堂的延长，帮助学生提高视察生活的实力，增加幽默和才智，丰富学生的精神世界，同时使美术学
34、科与其他学科相互整合，促使学生了解中国卡通的现状，使学生明白他们肩负的历史使命。重点难点：重点：了解卡通画的基本学问，并且学会简洁的创作难点：把给定的字母或者数字运用卡通的表现手法设计出有创意的卡通形象不重视、不敢画想画尝试、敢画会画、设计教学方法：观赏、示范教学用具：电脑、实物投影、卡通画实例学生活动：学生回答，惊慌、期盼、兴奋老师示范：学生边观赏边揣测“小丑”设计意图：缓解气氛吸引学生留意力，调动学生的学习气氛。用猜画的方式引课，激起学生爱好，调动学生主动性，让大家在一个特别轻松的氛围下，并且带着新奇心起先本节课的学习。引入新课：让大家明确：不是只有连续的卡通影片才是卡通，还指单幅的卡通画
35、活跃气氛：这些人人皆知的卡通形象及歌曲，都是有着显明特点的。让学生自己总结出来卡通动物形象的特点，学生在自己创作的时候，也会很留意自己的作品是否也有这些特点。师生共同参加，让学生对卡通创作有初步的体验，更加了解卡通画的表现手法胆小、怕难是阻碍学生绘画入门的一大难题。由这个例子让学生感到，原来画卡通画是一件很简单的事，并不难。首先让学生克服畏惧心理，战胜自己是最重要的，树立信念。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页