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1、关于基层管理干部培训学习心得汇总 要制定好营销激励考核，要加强营销管理，通过考勤、奖惩等手段提升业务主动性，逐步提升市场占有率。要加强行业沟通，协调价格上涨，共同提高毛利空间，等等，这些都必需变更以前习惯了的方式方法和工作流程，许多人的既得利益必需做出调整，艰难而困难。下面是由我为大家整理的关于基层管理干部培训学习心得汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。关于基层管理干部培训学习心得汇总1月27日我参与了全市的中小学班主任管理培训，在培训中倾听了吉林市考试教化学院的钱惠仙老师，吉化一小李亚南副校长给我们作的班主任工作讲座。两位老师精彩的报告、经典的案例剖析、丰富的班主任工作阅历使我受益匪浅。听了两位老
2、师的讲座以后，我感慨颇多。从中，我感觉到了教化局的专心良苦，也感叹自己真是没有白来，同时也深感当今教化形势下班主任的担子有多重！就像钱老师讲座里告知我们的那样：教学的胜利与失败老师是确定性因素，老师实行的方法和每天的心情是造成学习氛围和情境的主因。做为老师，具有极大的力气能够让孩子们活得开心或凄惨，老师可以是制造苦痛的工具，也可以是启发心灵的媒介。老师可以让人丢脸，也能叫人快乐。能伤人，也可以救人。无论在任何状况下，一场危机恶化或解除，儿童之是否能受到感化确定权在于老师。两位老师的演讲赢得了在场老师们的阵阵热情的掌声，这掌声中包含着真诚、佩服和赞扬，他们以声情并茂的阅历之谈向我们展示了一个个才
3、智而又精干的班主任形象。我在钦佩之余，更多的是对过去自己工作的自查、自醒。在这次的培训中，两位老师从如何打造班主任专业精神、班主任自主性发展及班级文化的建设等几个方面理论联系实践进行阐述的。一、钱惠仙老师在讲到如何做一名胜利的班主任的时候，讲到了三心即树立自信念，永葆进取心，增加责任心，对我触动很大。使我相识到做为班主任，爱是教化的前提，由爱升华为责任，对孩子一生负责，这才是教化的真谛。通过学习，使我明白教化是心的事业，教化更是爱的事业。生活中我们要摆正心态，树立三个正确正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会。提倡三个欢乐顺境时助人为乐，逆境时自寻其乐，安静时知足常乐。人生漫漫，岁月悠悠，尽
4、管我们不断被生活溶解，被阳光加热，被寒月冷却，但我们依旧执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生，用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十年的教学历程，给我一个最深的体会：对于几岁的孩子，更须要爱心的呵护，育人先育心，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教化好学生。因此，老师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。二。吉化一小的李亚南副校长则向我们展示了他们学校的特色班级文化建设，班班有特色，人人有
5、特长，是他们学校的特色，更是我们学习的方向。李亚南副校长具体介绍了什么是班级文化建设，即班级内部的价值观，共同的思想，作风和准则的总和。它是班级的灵魂。我一边听一边思索，我发觉班主任工作事无巨细，班主任老师作为社会中的人，难免出现烦躁、敏感、恐惊、悲观、心理障碍等多种疾病，这些也将会间接影响到学生，这就要求我们每一位班主任老师要学会时常地调整自己的心态，做一个健健康康、快欢乐乐地人。钱老师，是专心、用情，用满腔热血在当班主任。李亚南副校长带给我们的更多的是他的管理班级的先进理念：与学生共同学习、共同发展、共同进步、共同华蜜。及如何做一个优秀的班主任。有人说：不变的老师，流水的学生。走过了近十年
6、的教学生涯，我要说：老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。让我们专心思索，专心感悟。让教化才智升华，炼就一双慧眼，发觉学生那一点点光。总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和别出心裁。总而言之，假如每位老师都能用多一把衡量的尺子，多一种激励的方法去爱惜我们的学生 这样就会多一些优秀的学生。假如我们能观赏每一个学生就像观赏自己的孩子一样，那么每个孩子都会是一抹绚丽的阳光，每一个小荷都会露出尖尖角，每一颗星星都有闪耀的机会！关于基层管理干部培训学习心得汇总我虽工作多年，但对管理学还是知之甚少，所以特别感谢集团领导给我们供应
7、了这次培训学习的机会，让我对管理学有了更深一层的相识，也特别感谢培训老师毫无保留的倾囊相授的无私精神。通过这一个多月对现代管理学的学习，让我了解到管理学是一门很深邃的学问，任何组织都须要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理可以分为实行安排、组织、指挥、协调、限制等。它的探讨对象是合理组织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。管理有两重性：自然属性和社会属性，自然属性具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理特性。自然属性就是合理组织生产力，管理水平和生产水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产资料全部制基础上，管理为全部者服务。管理学的本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页