《关于参加远程教育培训心得与收获汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于参加远程教育培训心得与收获汇总.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于参加远程教育培训心得与收获汇总 创新终身教化模式是我们的使命，真诚服务是我们的理念，携手共创老师培训与发展新天地是我们的奋斗目标！我们愿与全国各级教化行政部门及培训机构共同努力，构筑老师培训公共服务体系，与全国的老师共同努力，为全国中小学老师培训与专业发展做出贡献。下面是由我为大家整理的关于参与远程教化培训心得与收获汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。关于参与远程教化培训心得与收获汇总特别荣幸参与了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我倾听的多位教化专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知实力和业务学问水平，同时我也深深地相识到自身存在的不足，相识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结
2、。一、仔细倾听专家讲座。教化专家的讲座为我们的教化科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的文化盛宴。小学生写作实力的评价小学语文记叙文写作教学设计等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感受，使我对新课程小学语文教化有了全新的相识，为自己在教学中遇到的很多困惑找寻到了答案。二、与同行沟通，吸取阅历。每一次的沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，提出了很多新的观点和问题，使我有了更宽敞的视野，驾驭更高的教学技能。因此研讨沟通充溢
3、了我，使我从中吸取了阅历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。三、享受教化，收获欢乐每次学习都是在下班后尽力解除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了欢乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。国培小学语文远程课程的学习，为我供应了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明白方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。四、取得的成果。虽说成果是次要的，但
4、每次看着成果一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的确定，对自己的激励。本次培训我的成果是满分的，总学习时间接近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级举荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。主动与同行们探讨各种教化教学问题，评论和被评有223次。这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上主动进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放关于参与远程教化培训心得与收获汇总参与班主任远程培训，各位专家给我呈现了一个令我心驰神往的境界，让我感受到了班主
5、任工作的魅力，让我觉得自我须要做的太多太多下头我谈一下自我感受最深的几点体会：一、多读书在这个学问急剧更新的时代，不读书、不学习势必落伍。专家们的报告，无不说明白这点。读什么书教化的、文学的、社会的、心理的都要读。多读书，多学习，才能博采众长，才能旁征博引。专家们的报告，让我感受到了他们身上浓浓的书卷气，让我感觉到自我的肤浅，让我自惭形秽。同时，也激发了我读书的爱好。二、教化学生要讲究方法教化是一种慢的艺术，急不得。当孩子出现问题时，我们要进取地想方法解决。解决问题时讲究方法，简洁粗暴要不得。科学的、艺术的方法哪里来学习，再学习。向有阅历的人学习，向书本请教，向教化大师们请教，如苏霍姆林斯基、
6、多思索，多琢磨，不经意间或许就有了解决问题的好方法，只要专心。三、爱孩子，做好工作的前提冰心老人说过，有了爱便有一切，教书育人是老师的天职，而育人更是班主任的首要天职，这其中，爱便是根本。仅有当你全身心地去爱学生，时时刻刻想着学生，学生心中才有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他奋勉向上的志气，对生活、学习充溢信念，才能洗涤他们心底的沉淀和污秽。当然，这种爱又有非常详细、艰难的过程，方法也是因人而异，因势利导。爱不是姑息迁就、没有尺度，而是宽严适度、严爱统一、严中注爱、爱中渗严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，爱在不言中。好孩子是表扬出来的。仅有爱他们，你才能更多的看到他们的
7、优点，练就一双慧眼，让每个孩子在我们的眼中都是闪闪发光的宝石，多表扬，让孩子恒久生活在期望之中，信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。四、让学生在活动中得以砺练孩子来自不一样的家庭，所受的教养、熏陶不尽相同，各方面存在差异，如性格、爱好、意志、情感和动机各显示其独特的特性。老师除了广泛接触孩子，还应实行个别谈心、班队会、演讲会、小竞赛等各种趣味的活动来了解孩子们的内心活动，感受他们的情感世界，让学生淋漓尽致地显示其才华，发挥一技之长，并适时加以激励与指导，有时赐予适当的嘉奖，有时只是一个赞许的眼神，一个会心的微笑。胜利或许就孕育在里面，将来的作家、科学家、独创家或许从今诞生了。感受好像还有许多，却
8、感觉说不完整，因为它在我的头脑中还比较模糊，须要我去思索，思索，直到在我的头脑中清楚，清楚。关于参与远程教化培训心得与收获汇总年7月15日至20日，我在本学校通过互联网参与了年初中老师集中远程研修活动。通过六天的学习，我感受颇深，受益匪浅，同时也倍受打击。收获的是又再次为自己充电补充能量，为今后在职业上的进步打基础。随着科技的发展，信息技术的日臻成熟，我们已经逐步进入到信息的时代。几乎每个家庭都或多或少有了先进的电子产品，另外单纯的课本展示和板书已经不能满意对学生视觉上的刺激，将信息技术应用到教化教学过程中是一种必要也是一种趋势。研修过程中，全部点评116条，发表作业3篇，被指导老师举荐1篇，
9、研讨发言6条，作业点评11条，提问1条，回答1条。研修结束之际，回顾自己的所作所为，整理学问的背囊，发觉收获了不少新的专业词汇及其说明，还有些潜移默化的阅历体会。关于本次的研修体会，我将沿着本次研修的规范程序、不求多但是精的学习内容、学习维度等脉络谈谈自己的心得：首先是一次挑战，因为前几次培训都没有这么多的软件应用，所以这次学习起先显得手忙脚乱，学习初始是有压力的。程序规范，体现在每个模块学习都是根据先导读找到学习的意义和基本概况，再研习相关的学问架构，最终做作业和测试题达到巩固的效果。第一天的我是兴奋的，因为我不仅仅把这个学习当作一项研修任务，而是看成一个充电学习的机会。本身又对电脑操作不是
10、太熟识，所以胆怯出现不必要的失误。此外，上午研修正式起先，老师们：你找不到这个，他找不到那个，这个说视频播放不了，那个说我的科目还没完成，你一句我一句，好不喧闹。其次天的我是惊慌的，因为模块三的作业起先了，主题单元教学设计这个题目该如何下笔呢?学习过程才刚刚熟识，这就来个难题作业。得知的消息是，后面的作业内容都是依据这个再拓展发挥，于是更加的惊慌。假如这里选择错误，那么后面的课题也就跟着得不到好的评论。第三天的我也还是惊慌的，因为作业设计的不算完备。第四天的我是轻松的，因为对于本次学习的程序已经熟识到不能再熟的地步。随后的日子，我有了更多的时间去思索，更多的空间去发挥自己。其次是一种习惯。胜利
11、是一种习惯，失败也是一种习惯。假如习惯了胜利，那么任何事情都不是问题。不求多但是精的学习内容，这次学习我选择的题目是初一下半学期的二元一次方程组。从做模块三的作业，再到模块四的探讨性学习，最终是模块六的评价作业，全部根据研修的指导思想逐步探讨二元一次方程组，细致细致再细致。凑着这次学习，可以说我把这一单元的东西彻底的弄明白了。明白了全部的学问点，明白了学问点与学问点间的连接，明白了其与后继课程的关系。最终是一种才智。一名老师知道的许多，可能会许多的学问架构和学问连接技巧，但是不会管理课堂，就等于自己的学问和内容不能被学生汲取。在研修课堂中，组织者有意支配了如何管理课堂的技巧学习。通过仔细研读，
12、学会了怎么去管理班级，怎么去管理课堂。学无止境，我还有许多要学习。这次培训的结束也是成长才刚刚起先。我发觉了自己的不足，如运用相关的软件工具，信任这是我胜利的起先。多学一点就是挑战，让我们共同迎接。加油！关于参与远程教化培训心得与收获汇总我参与了中小学老师远程接着教化培训，它为我们带给了一个学习先进教学方法的平台，透过学习，在思想上受到很大的振动。下面是我透过培训获得的两点体会：一、老师要终生学习：新课程要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先务必树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新
13、的教化教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应学生的须要，透过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教化理念，以适应教化改革的浪潮要成为一名好老师，务必树立终身学习观念。透过学习让我相识到一个胜利的教化者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。打破传统的、陈旧的教化理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系，务必与时俱进。作为老师，实践阅
14、历是财宝，同时也可能是羁绊。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学潜力的发展和提高的障碍。在充分敬重教化者的基础上，强调打破教化霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教化思想、理念、方式、方法来武装教化者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教化思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定充溢朝气和活力。二、老师应树立新课程意识：透过学习，我明白老师的课程观不能停留在课程即教材这一层面上，课程也是师生共同构建学习阅历的过程。课程不再是由专家编制、老师执行的，物化的、静止的、僵化的文本
15、形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如闻名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求老师在教学过程中具有探究、创新的精神。这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好老师，我要学习的、要做的还有许多许多。教化作为一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家，这就须要我们务必提高我们的教化管理水平和我们的教化科研潜力，提高自身修养。虽然我从事教化教学工作多年，有了一些进步，但这个培训让我进一步丰富自已的专业学问，提高理论水平，使自己取得更大的进步。总之，透过这次培训的学习收获很大，同时我也
16、努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为教化事业贡献自己的一份力气。关于参与远程教化培训心得与收获汇总短短六天的培训，让我们受益匪浅！短短六天的培训，渗透了小学语文教学的方方面面，让我们对小学语文教学有了一个全新的相识；短短六天的培训，使我们对小学语文教学信念倍增！这就是我参与这次培训后的真实感言。一、培训层次分明，目的明确。本次培训的诸位专家分别从识字教学、口语交际、用好教材、阅读教学、习作等方面为我们做了深化浅出的阐述，讲座内容涉及到了小学语文教学的方方面面，是一次比较彻底的培训，为我们的语文教学指明白方向。二、注意质疑解难，突破难点。在本次的培训中，专家们不是避重就轻，敷衍塞责
17、，而是重点就老师们在教学实践中遇到的难点、疑点问题做了深化浅出的阐述，对老师们特别麻烦的教学环节做出了有理有据的指导，的的确确为老师们起到了抛砖引玉的作用。如：在讲低年级识字教学这一板块时，专家抓住了识字教学枯燥乏味这一难点，为我们展示了在嬉戏中识字、在语境中巩固识字、在生活中主动识字这些行之有效的识字方法，并且结合徐蔚老师的放鞭炮一课，让我们真真实切地领会到了识字教学的趣味性和有效性。徐蔚老师的四则嬉戏：猜猜猜、找挚友、送信（玩法一）、送信（玩法二）为我们展示了一个全新的课堂。我很观赏专家最终的结束语：要让教材成为学生的世界转变为让世界成为学生的教材，正所谓生活到处皆语文。又如；口语交际始终
18、是我们语文老师比较麻烦的一个教学环节，在口语交际课上，学生们总是无话可说，老师也显得很被动，口语交际课总是达不到预期的目的。在本次培训的讲座上，专家通过理论与实践的结合，让我们看到了一个动起来的口语交际课。在蒋春霞老师的介绍一本书一课中，学生的交际欲望完全被调动起来了，学生们争先恐后地抢着说，课堂气氛异样活跃，为我们展示了一个又一个的课堂亮点。三、形式多样，注意理论与实践相结合。在本次的培训中，不是一味地理论说教，而是采纳多种表达形式，让老师们听得有滋有味，学得轻松开心，即使天气燥热，仍不失为一道消暑的美餐。如：在理论表达的同时，有精彩的教学片段，有透彻的案例分析，也有激烈的三人讲坛，听后使我
19、们回味无穷。关于参与远程教化培训心得与收获汇总信息技术的运用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们教化工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的运用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会:一、集思广益，充分利用远程教化资源面对如此足够、精致的远程教化资源，我感到特别的兴奋、激烈，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画
20、，通过图文并茂、绘声绘色的演示，让学生在轻松开心的气氛中学到了学问，既减轻了学生的负担，又提高了学生的爱好。二、精益求精，更加有效利用远程教化资源在充分利用远程教化资源之后，我感到不满意了，便起先大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探究精神及求知欲：如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的爱好，大家起先热情探讨一节课有多长时间，并在课后随时视察自己生活四周好玩的数学学问，而且使学生更加懂得珍惜时
21、间，合理利用时间。这样既培育了孩子们的珍惜时间的好习惯。三、活学活用，利用资源实施素养教化远程教化为我供应了多姿多彩的资源，为进行素养教化供应了条件。在利用学生自习时，我利用多媒体课件，有安排的播放一些数学学问，在数学学问节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力气，向往着数学的将来，激发了孩子们幻想和创新的才智，使同学们感觉到生活中到处有数学，明白了数学的价值和魅力所在.经过一年多的努力，我己取得了一些成果，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得特别的安慰。我认为，假如我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节约了时间，又能使老师有更多时间
22、去探究教法、探讨学生，因材施教，这何尝不是一种好教法呢?远程教化资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得耳聪目明，更具发展潜力；我信任学生会拥有更加绚丽、辉煌的明天。关于参与远程教化培训心得与收获汇总现代远程教化工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教化教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的学问、技术、信息平台。它把发达地区先进的教化理念和优质的教化资源以及科学的教学方法，快速传递到了农村中小学，让农村中小学学生享有和城市孩子一样的高质量的教化，有力推动了我国教化的现代化进程。它的内容有教案示例、媒体展示、习题精选、扩展拓宽、探究活动。学习指导：特级老师辅导、课程辅导、课程提高
23、。还有专题教化、老师发展，少年文化专栏等等。本人通过参与学校远程培训，将现代远程教化资源应用于教化教学中，取得了肯定的成果。远程教化对不断地获得学问和提高教化层次是特别有益的，对改进教学工作起到了极大的促进作用。本学期在远程教化学习方面，我深刻地钻研了教化资源系统的运用方法，上好每一堂课。通过学习，我的确收获不少。现总结如下：1、充分利用远程教化资源里丰富的课堂教学实例，听专家讲座、看示范课。专家名师的讲课，从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我供应了很好的借鉴，整体提高了我的业务实力。2、将现代远程教化接收站接收到的丰富信息干脆接入学校校内网，我依据教学的须要，从远程教化接收的资源中提
24、取须要的资源，重新组合，丰富自己的教学。我常常查阅远教资源里的教案、课件等项目，再依据自己的教学实际，写出优秀的教案，为自己的教学做好了充分的打算。3、在教学中让学生勤动手动脑。在不同内容的教学上实行不同的教学模式，敏捷地选取启发式，小组合作式等，有时一堂课也可能实行多种模式。4、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题，让学生在开心的活动中完成学习，既开发了思路，又开阔了视野。如听说在线、典型例题等栏目，既丰富了学问又更新了学习方式，激发了学生的学习爱好，丰富学生的感知相识，超越时空，促进学生数学综合实力的发展。远程教化能进行演示，变听数学为做数学，给学生创建探讨的机会和条件，给数学试验供应
25、条件。利用远程资源优化数学概念，强化数学定理和优化数学性质，由详细到抽象，由抽象到详细，突出教学重点和突破教学难点，促进学生学问的消化。5、我还活用、巧用远程教化资源，对学生进行平安教化、文明礼貌教化、日常行为规范的教化。6、展望将来，在远程教化的工作方面，我们任重而道远。因此，我也提出了今后的工作要求：加强学习，让先进的学问变成自己的学问，从而为教化事业做出新的贡献。关于参与远程教化培训心得与收获汇总我有幸参与了20xx年山东老师教化网的远程研修平台培训，真的观赏了山那边的迷人风景，看到了真理冰山的一角，找到了指引我们前进的导向标。虽然只有短短的时间里，我们有幸涉猎了老师研修平台为我们支配的
26、丰富多彩的学习内容:有全国语文教化专家的讲座；有全国优秀老师的讲课实录；有一个个热忱、激烈的论坛等。惊慌而充溢的几个月匆忙过去了，我们这群上下求索的老师，尚觉意犹未尽。细细的回味这些天的一点一滴，仿佛再次徜徉在学问与真理的海洋里。欲穷千里目，更上一层楼。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。自从参与网络远程研修以来，我在教化教学理论学问方面，经验了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清楚。通过学习，使我大开眼界，深受启发。我深刻体会到，老师新课程远程研修活动，对澄清课程实施中的基本理念，提高对课程改革的认知具有重要意义，
27、对促进课程改革的有效性，提升老师的课程意识和教化教学行为方式，建立网络教研模式，都具有非常重要的意义。下面，我说一下这次学习的一些感受：首先，它让我融入了一种求学的氛围，不学习就要落后，不进步就得被淘汰，各位学员思维活跃，团结互助，开放而又肃穆，竞争而又宽容，形成了良好的氛围，扩大了专业视野，使自己足不出户就能够与更多的同行进行异地沟通。培训中不断搜集教化信息，学习教化理论，增长自己的专业学问。其次，这次培训也给我带来了一种机遇，要知道不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有机会闪光。特别感谢学校领导给了我一个熬炼自己的平台。其次，制定教学目标当然很重要，但是关键是能否有效的实施。让每节课
28、都能达到预期目标是特别不易的，因为学生个体有差别，他们的思维活跃且独特，有些时候让老师措不及防。首先我们必需做到吃透课程标准，制定了适合学生的切实有效的教学目标，学会把眼光放远，才会游刃有余，做个优秀的、华蜜的老师。再次，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了很多研修日志，记录专家的精辟论述和有效的教学策略，物化自己的学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地吸取专家讲座的精华，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，不断提高语文教学水平。通过网络，与各位专家沟通，与各位同仁沟通，让思想碰撞思想，使才智启迪才智。自己从中相识到在语文教学中的不足，懂得了作为语文老师的职责，更加坚信能走好小
29、语这条路，感谢专家教授的培训，感谢这次远程培训，更加感谢这段时间伴随我们左右的班主任陈老师，辅导老师戴老师，正是因为有你们的坚实后盾，我们才会满载收获。以下是与关于参与远程教化培训心得与收获汇总相关的文章关于参与远程教化培训心得与收获汇总创新终身教化模式是我们的使命，真诚服务是我们的理念，携手共创老师培训与发展新天地是我们的奋斗目标！我们愿与全国各级教化行政部门及培训机构共同努力，构筑老师培训公共服务体系，与全国的老师共同努力，为全国中小学老师培训与 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页