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1、Word一年级上册健康教育教学工作总结共5篇 小学一年级健康教育总结范文 一段时间的工作已经结束了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我收集的一班级上册健康教育教学工作总结共5篇 学校一班级健康教育总结范文，供大家阅读。 一班级上册健康教育教学工作总结共1 一班级上册教学工作总结 一班级上学期教学工作在劳碌中结束了，这学期虽然紧急劳碌，但很充实，和孩子们在一起也很欢乐！本学期我乐观适应新的教学工作的要求，从各方面严格要求自己，现对本学期教学工作总结如下:我坚决落实学校的有关教育教学方案，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各
2、项教学任务，使同学获得了必需的基本数学学问和技能，为同学的终身学习奠定良好的基础。 一、抓好同学的学习习惯 对于一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，连续培育同学良好的学习习惯仍是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲说说。通过一年的培育，我班大多数同学都能养成良好的学习习惯。 二、仔细备课 不但备同学，而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类
3、型，拟定采纳的教学方法。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 三、抓好同学的基础学问教学 1、抓好同学的书写训练； 2、抓好同学的口算练习； 3、抓好同学的应用题训练。 四、存在问题及改进措施 1、有的学问把握不坚固主要集中在：位置和图文计算这两方面。一班级的同学年龄偏小，对于前、后、左、右等位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难点在与同学理解题意方面，信任在以后的学习中加强理解题意的练习，同学对这部分学问会理解和把握的，另外在熟悉钟表上仍有少数同学把握的不太好。 2、在日常教学中，关注到了学困生，中间部分的同学关注较少，导致中间部分的个
4、别同学退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。 3、班上总有那么几个孩子上课留意力仍旧不够集中，小动作还是不断，盼望在下学期中能想出更好的方法集中孩子的留意力，加强孩子良好习惯的培育。 通过这一学期的工作，同学在思维方式，在学习力量，在学习成果上，都有或多或少的进步。今后我将连续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作！ 一班级上册健康教育教学工作总结共2 一班级健康教育教学方案 【范文一：一班级健康教育教学方案】 一、状况分析： 一班级同学刚从学前班升上来，面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最
5、基本的生理适应，对一班级新生来说，最重要的是心理适应。幼儿园与学校教学方式、管理方式的不同，新环境的生疏、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来许多的困扰，使得一班级同学消失各种适应性问题。因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。 二、教学总体目标 让每一个孩子尽快适应学校生活。 三、教学指导思想 敬重孩子的心理进展规律，敬重孩子的进展共性。全面关注孩子的身心健康。 四、教学内容 结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。依据对一班级同学健康教育问题的调查和讨论，将一班级健康教育内容确定为以下几
6、个主题： 1、新生入学适应性问题 2、平安教育 3、留意力训练 【范文二：一班级健康教育教学方案】 一、指导思想 心理健康教育课程是河北省学校的地方课程。要成为高素养的同学，除良好的文化素养和身体素养外，心理健康素养至关重要。在本课程的教学中，应当树卫“心理健康素养是人的第一素养”的观点，全面提高同学的心理素养，培育其自信自强的心理品质，提高其社会适应力量。 二、教学目标 本课程的详细教学目标为： 1、全面提高同学的心理素养，增进同学的心理健康，培育同学处理现实生活和适应将来职业所必需的心理品质。 2、使同学把握必要的心理健康学问，增加心理保健意识，提高心理保健力量，为同学将来的创业奠定坚实的
7、基础。 3、通过心理健康教育活动，提高同学的学习力量，培育同学的道德品质，促进同学全面、健康和谐的进展。 三、教材分析 针对学校生的特点，并依据面对全体同学的进展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容： 第一部分：熟悉自己，树卫信念。教学目的在于引导同学熟悉自 我、接纳自我、克服自卑、树卫信念。 其次部分：乐观主动，学会学习。教学目的在于引导同学明确自己的爱好、爱好，把握良好的学习方法，全力投入学习生活。 第三部分：调整心情，协调关系。教学目的培育同学稳定健康的心情，建卫和谐、正确的人际关系。 第四部分：职业辅导，面对社会。教学目的在于辅导同学胜利就业，适应社会环境，把握求职技巧。 四、教学方
8、法 心理健康教育的主要目的在于提高同学的心理健康水平和心理保健意识。应使同学在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此： 1、不宜过多采纳文化课程的讲授方式。 2、不宜让同学把重点放在把握有关怀理学名词概念与原理原则上。 3、多采纳活动，争论反思等互动体验式的形式。 4、通过场景模拟、角色扮演、案例争论等方式，提高同学的心理素养。 【范文三：一班级健康教育教学方案】 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将连续以“健康平安第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平， 增加
9、体质，促进身心发育，为同学一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1、让每位同学拥有健康身心，心情开心，知道欢乐益于身心健康。 2、充分利用每周一次的卫生学问、健康教育课，加强对同学的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜健康的态度，进而敬重关怀他人的生命与健康，为同学的终身幸福和终身进展奠定基础。 4、培育同学从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不铺张，以简洁为欢乐。 5、强化儿童“我是学校生了”的意识，培育同学有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 三、教学措施 1、培育同学自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进同学行为习惯的形成。 2、教学
10、时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发同学爱好，巩固教学效果，促进力量的培育。 3、联系同学实际，对同学进行心里健康教育，教育同学团结帮助，敬重师长，让同学喜爱体育，喜爱生活。四、教材分析 本册教材贴近同学的生活，从选编课文到设计联系，从内容支配到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在欢乐中学习， 在欢乐中健康成长。 五、教学重点与难点 1、重点是教育同学遵守学校常规，进一步培育同学的爱心，引导同学感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。 2、难点是让每一位同学都健康欢乐地成长，并有爱心，能相互关心，不论是在学习，还是在
11、生活中都是欢乐的小天使。 六、实施措施 1、钻研教材，了解同学，突出重点、难点，仔细备好每一节课。 2、课堂教学形式特别敏捷多样，激发同学的爱好，寓教于乐，让同学在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。 3、细心设计每一个问题和每一个活动，准时鼓舞同学，关心树立信念。 4、学习活动中，发挥同学的学习主动性。 【范文四：一班级健康教育教学方案】 教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强同学的体育、卫生健康教育，培育同学强壮的体格、较强的活动力量、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是学校阶段的体育和健康教育迫切需要解决的
12、新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本方案。 一、指导思想 健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培育同学的各种有益 于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、健康教育的任务： 1、提高同学卫生学问水平； 2、降低学校常见病的发病率； 3、提高生长发育水平； 4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题； 5、改善同学对待个人公共卫生的态度； 6、培育同学的自我保健力量。 三、健康教育的目的： 1、健康教育是以传授健康学问，培育卫生
13、行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学方案的一个组成部分。 2、健康教育是培育同学德、智、体全面进展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和力量。 3、一班级同学通过上述内容的学习： （1）培育同学在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。 （2）懂得均衡的养分，对生长发育的影响和关心。 （3）初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。 4、了解课外活动、体育熬炼对身体健康的作用，并且知道运动 前、中、后的平安留意事项及保健常识。 四、健康教育的内容： 1、通过课堂内外的教育，向同学传授卫生科学学问，培育同学生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自
14、幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育同学有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种 五、教学措施： 1、指导同学培育爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。 2、引导同学用自己学到的学问为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发觉不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。 3、启发同学在学好书本学问的基础上，透过已知，发挥联想，乐观探究未知世界，特殊是探究微生物世界神秘的热忱。 一班级上册健康教育教学工作总结共3 一班级健康教育上册工作总结 平罗县城关
15、六小 马俊虎 回顾一学期的健康教育工作，深感欣慰，我们依据学期初制定的工作方案做了一些富有成效的工作，也难免存有不足，为了把今后的工作做得更好，现作如下总结。 本学期我们重点做了以下几方面的工作： 一、确定教学总体目标及教学指导思想：让每一个孩子尽快适应学校生活；敬重孩子的心理进展规律，敬重孩子的进展共性。全面关注孩子的身心健康。 二、结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。重点进行了以下几方面的教育： 1、新生入学适应性问题：让同学知道自己是学校生了，大家都来熟悉我， 我们都是好伴侣，让同学尽快融入到新的集体中来。 2、平安教育：教育同学留意交通平安，走路靠右边，横过公路或过路口时
16、要做到：一慢、二等、三行；留意饮食卫生，做到：一日三餐定时定量，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂变质的食物等；留意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等。 3、留意力训练：我们坚持不懈的对同学进行了倾听训练、表达训练、思维训练。 4、身体健康教育：我们对同学进行了“让细菌离我们远远的”、“嬉戏中的自我爱护”等方面的教育。 总之，我们对同学进行一系列健康方面的教育，受到了良好的教育效果。当然，在教育的过程中，还有些不尽人意的地方，今后还要多努力，争取把健康教育工作做得更加扎实有效。 一班级上册健康教育教学工作总结共4 一班级健康教育工作总结时间如梭，一个学期又在紧急劳碌中结束了。回顾一学期的健康教育工作，深感
17、欣慰。依据学期初制定的教学方案，我做了一些富有成效的工作，收到了良好的效果。但也难免有不足之处，为了把今后的工作做得更好，现做如下总结。 本学期重点完成了如下教学任务： 一.确定教学总体目标和教学指导思想。让每一个孩子尽快适应学校生活：敬重孩子的心理进展规律，敬重孩子的进展共性，全面关注孩子的身心健康。 二.结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题教育教学，重点进行了以下教育： 1.新生入学适应性教育。让同学知道自己是学校生了，大家都来熟悉我，我们都是好伴侣，让同学尽快融入到新的集体中来。 2.平安交育。（1）教育同学留意交通平安，走路靠右边，横过公路或过路口时，要做到：一慢、二等、三行；（
18、2）留意饮食卫生平安，做到：一日三餐定时定量，养分均衡，并针对调查了解部分同学不吃早餐现象，与家进步行了沟通沟通，赐予了早餐养分食谱建议，得到了家长的支持与认可。课堂上普及健康卫生的饮食习惯学问，不吃腐烂变质的食物，生吃瓜果要洗净，以防农药残留。（3）留意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等。 3.留意力训练。坚持不懈的对同学进行了倾听训练、表达训练、思维训练。 4.行为习惯养成的培育。对同学日常行为习惯进行了长时间的指导训练，自己整理书包，自己穿衣服，叠被子，洗脸刷牙；见到老师主动打招呼，同学之间相互关心，相互爱惜，不打架，不骂人，守纪律，懂礼貌等，在家长的乐观协作下，取得了很好的效果。 5.身
19、体健康教育。对同学进行了“让细菌离我们远远的”“嬉戏中的自我爱护”等教育。 总之，一学期以来，我一健康教育为载体，从身体、心理等多方面对同学进行了行之有效的教育教学，收到了事半功倍的效果。当然，也有不尽如人意的地方，在今后的教育教学工作中，还要更加努力，仔细学习，不断探究，争取把健康教育工作做得更好。 2022年1月19日 一班级上册健康教育教学工作总结共5 一班级年校本心理健康教育教学工作总结 20222022学年度第一学期 本学期在学校领导的正确领导下,仔细贯彻落实,不仅圆满的完成了本学期教学任务,还在业务水平上有了很大提高,立足现在放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做
20、出总结: 一、完成教学方案状况 了解同学的状况 了解同学的状况主要通过几个途径：与班主任沟通，了解班上有那些比较特别的孩子；通过课堂观看同学的行为，了解同学的行为习惯；通过与同学沟通，了解同学的一些思想动态。 结合同学的详细状况，确立教学目标： 1、全面提高同学的心理素养，增进同学的心理健康，培育同学处理现实生活和适应将来职业所必需的心理品质。 2、使同学把握必要的心理健康学问，增加心理保健意识，提高心理保健力量，为同学将来的创业奠定坚实的基础。 3、通过心理健康教育活动，提高同学的学习力量，培育同学的道德品质，促进同学全面、健康和谐的进展。 进行比较有效地教材分析 针对同学的特点，并依据面对
21、全体同学的进展性辅导取向，主要设计四个模块的内容： 第一部分：熟悉自己，树立信念。教学目的在于引导同学熟悉自我、接纳自我、克服自卑、树立信念。 其次部分：学会关怀他人，喜爱集体。教学目的在于引导同学明确自己是生活在集体之中的，我们要学会关怀他人，这样不仅能使他人开心，也会让自己得到欢乐。 第三部分：调整心情，协调关系。教学目的培育同学稳定健康的心情，建立和谐、正确的人际关系。 确定教学方法 心理健康教育的主要目的在于提高同学的心理健康水平和心理保健意识。应使同学在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用.二、存在问题 1 还要多采纳活动的讲授方式。 2、让同学把重点放在把握有意识地去解决实际的心理困惑 三、改进措施 1、不宜过多采纳文化课程的讲授方式。 2、不宜让同学把重点放在把握有关怀理学名词概念与原理原则上。 3、多采纳活动，争论反思等互动体验式的形式。 4、通过场景模拟、角色扮演、案例争论等方式，提高同学的心理素养。 总结人： 杨敏 2022年1月18日 14