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1、Word我爱聪明的动物朋友大班教案 我爱聪慧的动物伴侣大班教案 作为一位兢兢业业的人民老师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是我细心整理的我爱聪慧的动物伴侣大班教案，欢迎阅读与保藏。 活动目的： 通过一系列的活动，让幼儿了解动物是怎样爱护自己的，动物与人类的关系，从而形成爱护动物的意识和行为；在活动中提高幼儿语言表达力量，实践操作力量等 相关领域：科学艺术语言 适用对象：大班幼儿 教学方法：亲子查阅嬉戏音乐设计辩论实践 活动预备： 1、收集一些关于动物爱护自己的学问、图片。 2、歌词创作：动物是我们的好伴侣 3、嬉戏园图片 4、亲子作业一
2、张 活动过程： 活动一：接龙嬉戏我熟悉的动物伴侣 小伴侣，你熟悉哪些动物伴侣，我们一起来做个接龙嬉戏好吗？ 嬉戏方法：如第一位幼儿说：动物伴侣小狐狸，其次位幼儿接说：动物伴侣小白兔，第三位幼儿说：动物伴侣大灰狼依次接说，直到把自己所熟悉的动物名称全部说完。 活动二：亲子查阅动物伴侣的生活习性 让家长与孩子共同查阅关于各类动物的生活习性，并了解其形状特征。 活动三：争论活动它们是怎样爱护自己的 1、幼儿沟通各自对动物的熟悉，说一说这些动物是怎样爱护自己的。 2、老师整理总结 动物的第一种爱护方法：奔跑、飞行，速度快者为强者。 动物的其次种爱护方法：力气的显示，谁的力气大，谁为强者。 动物的第三种
3、爱护方法（即小动物的绝技）：爱护色、拟态（把自己的身体伪装成环境的一部分）、装死、自残、休眠、体液、放电等等。 3、告知幼儿这些动物很聪慧，他们是聪慧的动物。 活动四：嬉戏园聪慧的动物伴侣 请幼儿看图做嬉戏，如帮小鸟找枯叶蝶、雷鸟的装扮、黄鼠狼的名字、小蟹夹海参的方法、找小海星等等，巩固幼儿对聪慧动物的熟悉。 （附图） 活动五：音乐活动动物是人类的伴侣 动物是人类的伴侣 313135432-272724321- 动物伴侣我的好伴侣大自然中和平相处呀 3131234565331221 假如没有动物好伴侣人类将会哭泣呀 活动六：爱护动物警世语设计活动 既然动物是人类的好伴侣，我们就应当去爱护周边的动物伴侣，让孩子们分组设计关于爱护动物，善待动物的警世语。 活动七：亲子辩论活动动物关在笼子里好吗 1、把家长、幼儿分成不同观点的两组，即第一种观点为：动物关在笼子里好，其次种观点为动物关在笼子里不好，并各自说出自己的理由。 2、老师总结：现在很多动物将近灭亡，而有许多人却还不知道来爱护动物，甚至去捕杀动物，把动物关在笼子里是人们对动物的一种爱护，是临时的，待人们恢复森林，给动物有个平安的栖息地时，动物伴侣将回到自己的家园大森林去，人类的这种行为叫做动物的迁地爱护。 3