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1、Word幼儿园中班教案运球幼儿园中班教案运球1 【活动目标】 1、学习用按压方法作原地运球。 2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。 3、熬炼股四头肌的静力性。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 5、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。 【活动预备】 物质预备：篮球若干个。 【活动过程】 一、热身运动。 带领幼儿排四个纵队，依据节奏做热身运动。 二、活动导入，老师示范。 1、以和篮球宝宝一起玩导入活动。 （1）师：今日我们一起来和篮球宝宝做嬉戏。 （2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿仔细观看，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？ （3）组织争论。 2、老师示范原
2、地运球，留意手掌粘球的动作，幼儿仔细观看。 3、请个别幼儿尝试运球，老师从旁指导。 留意： 1）用按压方式运球； 2）留意手掌粘球的缓冲动作。 3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。 4）幼儿练习原地运球，老师巡回指导。 三、结束部分： 1、带领幼儿做放松运动。 2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。 教学反思： 围绕目标，层次鲜亮。活动中以嬉戏的口吻情节场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不被要求和束缚。第一目标是探究运用身体的各个部位运球，这是整个活动开展的基础。其次目标是进展幼儿的各种力量，主要是增加幼儿身体的敏捷性，鼓舞幼儿大胆表现自己参加活动。第三目标是培育幼儿乐于助人的好品质，这一目标主要是提
3、高幼儿的情商，为幼儿今后的身心进展奠定基础。 幼儿园中班教案运球2 活动目标：初步培育幼儿之间合作的力量，体验合作嬉戏的欢乐。 活动重、难点：目标 活动预备：球15个，球框4个，嬉戏规章图示2个，场地布置，魔术箱一个。 活动过程： 开头部分： 问好：师：“小伴侣们早上好！”，幼：“梁老师，早上好！” 基本部分： 一、引入主题玩球 1.师：“孩子们，今日老师给小伴侣们带来了礼物，你们想知道是什么吗？就在我的魔术箱里呢，请大家闭上眼睛一起来倒数五个数。” 2.师：“多美丽的西瓜球呀，你们看，我在旁边还为你们预备了那么多，你们想玩吗？你们会怎么去玩？” 二、引出规章合作运球 师：“今日我们玩球有一个
4、要求，请小伴侣认真睁大眼睛看，一起来说一说图上都告知了我们什么？”（请小伴侣自己先说出规章，老师再进行强调。） 1.出示规章一：需要两个小伴侣来运球。 2.出示规章二：运球的时候小手不能遇到球。 三、合作运球。 1.思索合作运球方法 师：“孩子们，运球的时候必需是两个小伴侣，而且不能用手去遇到球，你们有没有什么好的什么方法去运球？”（幼儿自己说出他们想到的方法：两个小伴侣用身体的前面夹球，用身体的后面夹球，头碰头夹着球，屁股碰屁股夹球等） 2.请幼儿来做示范，并让其他孩子去认真观看，说动身现的问题和发觉的运球技巧。（肯定要把球夹得紧紧的） 3.请幼儿分小组合作运球。 从起点开头，用面对面拥抱的方法将球运到终点的筐子里。老师在第一轮运球完毕后和小伴侣一起总结他们发觉的问题。再用背对背的方法把球运回来。 4.小组竞赛运球 师：“请小伴侣和你的合作伙伴一起来商议一个运球的方法,最先运完球的小组就是今日的合作之星。” 四、活动结束 1.老师总结今日获胜的小组是“xxx小组”，并赐予表扬，对另一组小伴侣赐予鼓舞。 2.和幼儿一起说一说生活中的合作：抬床，整理家务，搬桌子，盖新居等。 4