新学期班主任德育工作计划.docx

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1、新学期班主任德育工作计划 新学期班主任德育工作安排每一天的时间都特别宝贵,我们又有了新的工作,肯定有不少可以安排的东西吧。好的工作安排都具备一些什么特点呢?以下是我整理的新学期班主任德育工作安排,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。新学期班主任德育工作安排1我担当班主任已有二十余年,亲身的教学工作实践,使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的成果是否能够提高,班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任,要带好一个班,必需具有肯定的班级工作艺术,尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生假如

2、没有良好的道德品质,就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作,培育学生的高尚品德,教化学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民服务的思想,从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯,做一个诚恳、英勇的孩子。要激励学生学好学问,立志成才。我做班级工作,平常就注意对学生进行德育教化,积累了一些点滴阅历,现介绍给各位同友,与大家相互沟通。一、处理问题,要敬重学生,以德育人当我接任五年级班主任时,班里接连不断地丢东西,但每次总是找不着,学生争论纷纷,影响了学生学习心情。怎么办?为此事我明查暗访,仍不起作用。为了避开这类事情不再发生,我让每个学生留心视察,相互监督。一天上体育课时,小青向我报

3、告说,她发觉前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊,有点怀疑。小飞平常表现不错,怎么会拿你的钢笔?为了弄个清晰,我和小青来到教室,查明证明后,我没有当面指责小飞,而是冷静思索:如何教化他改正错误呢?在课堂上,我这样说:“前几天,小青由于不慎丢失了钢笔,至今她很焦急,如有人拾到或借用请还给她,她肯定会感谢你的。”开学时,小飞物归原主,又主动向我坦白地承认了错误。我仍旧没有指责他,而是耐性地开导他,教化他怎样做人。从今以后,这个同学仿佛变了一个人似的,拾到东西主动归还失主。学习很刻苦,成果不断进步。二、教化学生爱惜公物、关切集体学生犯了错误,班主任就要想方法帮助学生改正错误。,我班有

4、个学生叫李兵,爱说好动,脾气急躁,常无事生非。在一次考完数学后,因成果不志向,竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后,这个学生主动找我认错,并按班规交了赔款。为了教化他改正错误,我让李兵亲自去量玻璃的尺寸,到玻璃店买回玻璃,叫他自己动手安装。有了如此的“体验”,他对班里的公物倍加疼惜,自己的怪脾气也改了很多。三、培育学生良好的生活习惯,树立美妙的班风班里有一些同学平常爱吃零食,教室里瓜子皮满地,吃不完的馒头到处乱扔。针对这个状况,假如抓住狠批不放,不但没有效果,而且会适得其反。于是,我进行摸底调查,找出吃零食的缘由后,给学生讲吃零食的危害,我告知同学们,随意吃零食,不符合小学生日常行为规范,既污染了班级

5、环境,影响了班级卫生状况,又耽搁了自己的学习时间,危害了自己的身体健康,奢侈了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴实的精神,保持勤俭节约的行为,不做小馋鬼,争当文明学生。从今,班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很主动,甚至有的学生不是他的值周,他都争着去干活。四、德育必需激发学生的道德情感我特别重视情境教化,给学生供应一个良好的学习环境。例如:我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像,以及条幅和标语,激励学生勤奋读书,努力学习。还把校内黑板勾画一新,让学生定期出板报,办手抄报,开展丰富多彩的其次课堂活动,培育学生良好的道德品质。五、利用课余时间,组织班

6、级活动开展班级活动,能为学生供应展示自己表现自己的机会。比如,我组织“我为班级添光彩”探讨会,“向灾区小挚友献爱心”的主题班会,以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。,培育了学生酷爱集体、酷爱祖国的高尚品质。总之,班主任要把德育工作放在首位,仔细做好班级工作。既教书,又育人,不断提高学生的素养水平,培育学生高尚的道德品质,使学生德、智、体、美、劳全面发展,成为祖国的合格人才。未成年人是祖国将来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,干脆关系到中华民族的整体素养,关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教化培育,努力提高未成年人思想道德素养,是我们党

7、的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育教化的主阵地,我将努力提高学生思想道德水平。新学期班主任德育工作安排2一位班主任,假如每天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不肯定高,我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先,班主任要高度相识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应

8、充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作:1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初,我就将针对我们班学生的实际状况,为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座,不断增加了他们学生的信念,更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就起先动起来,把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少,由于我本身就没有阅历且反应很慢,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我

9、们也就只有一个方法:笨鸟先飞。针对本人的劝服力有限,我已经将学生按需安排给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做好了,我们班的学生成果提高工作也许也就胜利了。3、对每一次考试成果做好跟踪。全面抓班级学生的思想,学习状态,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,能够让班级中间力气都发展起来就是最大的胜利。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品,没有优生就没有影响力,我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个,潜力大的学生也有几个,假如能让他们上得更好、更高,就可以全面带动班级学生。5、开展师生,家长互动活动。在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生

10、沟通:让X中以我为荣,报答父母哺育恩;跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问;树立远大志向的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。新学期班主任德育工作安排3一、常规教化方面暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能立刻适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指

11、导,加强教化.2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于

12、学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.四,班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期

13、我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.五、工作支配九月:1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活,书面小结4、加强期初的行为规范教化5、庆祝老师节6、刊出班报、校报7、开展平安教化月活动8、推普周活动

14、加强平安教化9、布置教室环境十月:1、庆祝国庆黑板报竞赛2、板报刊出十一月:1、家长会2、主题队会十二月:1、踢毽子竞赛2、计算过关3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛4、班报、校报刊出一月:复习,做好学生的思想工作3、支配寒假生活总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成果有较大的提高。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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