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1、英语书面表达“六步法” 英语书面表达英语书面表达n书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写有指导的写作作”(Guided Writing)。它通过提供情景。它通过提供情景(文字、图画、表格文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一
2、个难点，也是客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。书面表达是全国各地中考的必考题型学生应试的一个难点。书面表达是全国各地中考的必考题型，其目的在于考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达其目的在于考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及理解情景提示的内容、抓住要点和中心思想的能的能力以及理解情景提示的内容、抓住要点和中心思想的能力。书面表达分值在力。书面表达分值在15分左右。分左右。主要特点记叙为主稍加议论旁带说明写作顺序主要问题要点不全线索不清原因：步骤不对书面表达抄改连扩抓审书面表达书面表达六步法书面表达六步法一、审题确定基本要素:5W1H何
3、何 时时(when) 何何 地地(where) 何何 人人(who) 为何为何(why) 如如 何何(how) 做做 了了 何何 事事(what)书面表达六步法二、抓要点确定主要行为What happened?书面表达六步法三、写出要点短语，形成基本形成基本语义单位，语义单位，扩展成句。书面表达六步法四、连句成文 加入必要的介词、副词、连词使文章在时间空间细节上更加 连贯、呼应。书面表达六步法五、查错改错要尽量剔除错误书面表达六步法六、誊写卷面不工整扣2-3分课堂练习请用六步法写一篇短文n_五个五个 “ “W”W”一个一个 “ “H”H”第一步 审题认真读题然后找出附图1234At 7:15
4、on the morning of February 8, 2016, I saw a driver driving a car hit the man in the street.第二步 抓要点take a walk, see an old man, on the other side of the road, outside the gate of the City Park cross the street , on the 3rd Street, turn right, at the crossing. 年轻妇女颜色：黄the yellow car fast, hit the old
5、man.AC864第三步 扩展成句把要点变成完整的句子。注意使用介/副词第四步 连句成文增加细节 呼应首尾句与句相连词与词搭配 I saw an old man on the other side of the road outside the gate of the City Park. He was just crossing the street when a car on the 3rd Street made a sudden turning right at the crossing. The car was so fast that the old man even didnt
6、have time to dodge and the car hit the old man hard.第五步 查错改错主谓一致吗？ 时态正确吗？语态正确吗？有“半截话”吗？第六步 誊写卷面整洁不一定加分，卷面潦草一定要扣分！小结n审题，抓点n造句，成文n改错，誉写;/2、假如你是李华，你们班上周日去敬老院做了一次、假如你是李华，你们班上周日去敬老院做了一次义工，请根据信息提示用英语给校英语报写一篇文义工，请根据信息提示用英语给校英语报写一篇文章，向读者介绍一下这次活动的经过和意义。章，向读者介绍一下这次活动的经过和意义。Aiding words: gather, leave for, by bike, clean, wash, mop, wipe, sing, dance, have a good time etc.注意：注意：1. 文章的开头已给；文章的开头已给；2. 词数词数80左右，开头部分不计入总词数；左右，开头部分不计入总词数；3. 可以适当增加细节，以使行文连贯；可以适当增加细节，以使行文连贯；4. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。 作业: 1 1、复习本课要点复习本课要点