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1、Word实验室工作计划优秀试验室工作方案优秀1 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及小组的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养（教育）落实到实处。 二、试验目的 1、提倡“以科学探究为主的多样化的学习方式”。 2、使同学有“亲身经受和体验”，同时能够树立实事求是的（学习态度）和科学精神。 三、教学要求 1、老师演示试验必需按新课标要求开足，老师在课堂上用演示的（方法）面对全体同学进行试验。通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组
2、试验，增加同学的.切身体验。 2、同学探究试验，也要按新课标的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。 四、试验教学的详细（措施） 1、制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 2、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 3、让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。 4、要教育同学遵守
3、试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 5、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 6、培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。 五、试验目的 1、通过试验教学，可以培育同学理论联系实际的学习态度，以及实事求是、严厉仔细的科学方法。 2、通过试验教学，可以调动同学学习的乐观性和主动性，提高同学的学习爱好。 3、通过试验教学，培育同学观看问题、分析问题和解决问题的力量。 4、通过试验教学，使同学能正确娴熟地把握试验的基本方法和技能，提高同学的动脑和动手力量。 5
4、、通过试验教学，可以关心同学形成概念，进一步理解和巩固所学学问。加强试验教学是提高教学质量的重要手段，也是实现应试教育向素养教育转轨的重要一个环节。 六、试验措施 1、任课老师应提前一至三天通知试验员，并填写申请单。 2、试验前，试验员应预备所需各种仪器、药品和工具，必要时须先试做，确保仪器药品完好上台，使试验顺当进行。 3、试验时，任课老师要督促同学复习课本里的有关内容，并预习本试验的内容，做到阅读试验说明，理解试验目的，了解试验步骤，留意事项等等。 4、试验时，试验员要乐观协作任课老师进行辅导，对同学严格要求，让同学仔细根据试验步骤和方法规范地进行，引导同学认真观看，仔细思索，联系试验现象
5、得出正确结论，并准时记录结果，培育良好的试验习惯。 5、试验结束时。要辅导同学对仪器药品进行整理，仪器必需抹洗洁净，放回原处，排列整齐，废液倒入指定容器内，可以回收的，由试验员进行回收。 6、试验结束后，任课老师要组织同学填写好试验（报告）单，并批改，装成册，学期结束统一交试验室保存。 试验室工作方案优秀2 一、建立一整套的行之有效的试验室工作制度。 1、对化学试验室药品、仪器统一布局，合理支配。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。 2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对比执行。 3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不
6、得有半点疏忽、漏洞，珍贵器材一般不得外借。 4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危急品严格管理，领取须登记，不得流失。 5、准时向老师介绍新增的药品、器材，并准时登记入帐，定位到位置，让试验器材准时得到充分利用。 6、搞好试验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美妙的视觉效果和试验环境。 二、乐观制造条件，提高课堂效果。 1、乐观参与本学科的教研活动，乐观自制教学用具，乐观制造条件开放试验室，帮助任课老师开展其次课堂活动，最大限度地发挥试验室的功能。 2、统筹支配好同学分组试验，准时预备好演示试验，准时反馈信息
7、，以利于进行补充，便于进行改正、修补。 3、确保每年的同学试验顺当完成，乐观预备每个试验，让同学乐观训练，确保每一个同学的试验室技能都得到提高。 4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增加教学必需的仪器设备，确保每一个试验、每一位老师、每一个同学的试验顺当完成，都有所收获。 5、平常对比要求，时时检查，保证明验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格试验的要求。 6、加强老师自身修养，注意老师形象，注意师德规范，加强业务学习，提高业务力量，准时（总结），并能做到时时指导同学试验和学习。 试验室工作方案优秀3 1、成立试验室工作领导小组，请一名校长担当组长，一名教务处
8、主任和试验室主任担当副组长，成员由物理、化学、生物试验室选一名老师组成， 2、物理、化学、生物试验室分别制定本年度的工作方案。试验室工作要与学科教研组工作亲密协作，根据课程标准和教材的要求，进行课堂演示试验和同学分组试验，保证100%完成试验教学的任务。 3、各试验室在开学初要清点一次试验仪器和药品，依据中学理科教学仪器设备配备名目，列出增设的仪器清单，报校长室批准后，交出教育局装备室统一配备。 4、严格执行各项（规章制度），强化试验室的管理。 新购进的仪器和药品要严格检验和把关，并准时登记入帐，做到帐物、帐帐相符。 严格执行领用和归还制度。 严格执行报损和损坏赔偿制度。 确保教学仪器设备常常
9、处于良好的可用状态，保持科学、文明、平安的试验室环境。 5、上年度我校试验室以高分通过“江苏省中学校标准化教学试验室”的验收，牌子已经发下来了。 整个左滌江楼为试验楼，我们将与总务处联系，（修理）好全部门窗和卷闸门，协作学校保卫部门，加强对试验室的平安管理。 6、要根据_县试验室规范化资料名目建好试验室技术档案，加强资料管理。 7、严格执行教学方案，凭通知单做好演示、分组试验的预备工作，乐观组织上好试验课或帮助任课老师做好演示试验和辅导同学分组试验。 8、试验室工作人员要仔细钻研课程标准和教材，参与试验教学和实 验技术讨论活动，熟识各类仪器，仔细做好仪器修理保养工作，不断提高自身的业务素养，
10、9、加强试验室的科学管理。全部仪器均要分类入橱，定位存放，科学保管，准时修理，并定期做好清洁卫生、防尘、防潮、防腐、防火、防盗等工作。易燃、易爆、剧毒等危急品要存入危急品柜，并有双人保管。 试验室工作方案优秀4 化学是一门试验科学，为同学制造良好的试验条件，关心同学理解概念，培育同学的观看力量、分析理解力量、试验操作力量，从而取得较为理解的学习效果，树立学习化学的信念，使常规的死记硬背转变为讨论性学习。提高综合分析力量，在做试验的过程中能让同学亲身体验试验所包含的化学意义。对一些详细的问题从本质上去了解，既能让同学巩固既得的学问，又能培育同学运用学问解决实际问题的力量。因此试验教学是化学教学中
11、的一个重要组成部分。在这个学期中为了使试验教学取得肯定的效果，所以我制定了一份详细的工作方案。 一、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的化学方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的（阅历）、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验，改进试验教学。增加同学学习化学的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 二、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 三、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示
12、试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 四、搞好试验室的清洁卫生工作，平常每星期打扫一次，并准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。 五、做好仪器设备的保养修理工作,仪器设备消失问题准时上报进行准时的修理，不耽搁教学、检查工作的进行。 六、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。 这学期我仔细对待每位同学填写的试验通知单，无论是哪个层次的试验，都要全力以赴，在保证同学顺当完成试验，解决自己想解决的问题的前提下，确保同学们的人身平安，使试验室管理再上一个新的台阶。 试验室工作方案优秀5
13、试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高同学学科素养，培育同学动手操作力量和协作精神，落实素养教育必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学年的生物试验教学工作制定方案如下： 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。 二、教学要求 1演示试验必需按课标要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。 2同学分组试验，也要按课标的要
14、求把同学试验全部开齐。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。 三、试验课的（教学方法） 试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法；加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和（想象力）。 四、试验教学的预备工作 仪器设备购置，落实仪器设备购置方案，完成试验室的更新提高，加强
15、试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 五、将德育工作渗透于教学中 1让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结协作的精神。 2要教育同学遵守试验规章，爱惜财物，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 4培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、做好试验室文件建立管理工作 为试验室的评估合格，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工（作文）件的归类、归档、整理工作。 七、试验教学管理 1课前仔细预习有关试验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参与本次试验； 2试验课过程中，留意平安，严格按规定程序操作设备，并填写试验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备消失故障，应准时跟老师联系，不能擅自处理； 3试验结束，应先报告老师，检查试验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开； 4课后依据试验记录，仔细书写试验报告。 10