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1、作文讲评课：作文讲评课：我的烦恼我的烦恼 烦恼是天空里的云朵，烦恼是天空里的云朵，时不时就要遮住明丽的阳光，时不时就要遮住明丽的阳光，让我们不得不生活在它的阴让我们不得不生活在它的阴影里；烦恼是游丝缕缕，剪影里；烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别不断，理还乱，没来由，别是一番苦味在心头。是一番苦味在心头。 小小少年小小少年 小小少年，很少烦恼小小少年，很少烦恼 ， 眼望四周阳光照眼望四周阳光照 。 小小少年，很少烦恼，小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑，一年一年时间飞跑， 小小少年转眼高。小小少年转眼高。 随着年岁由小变大，随着年岁由小变大， 他的
2、烦恼增加了。他的烦恼增加了。自身形象：身材、视力、容貌选材：学习：考试成绩、课业负担家庭：父母的压力、代沟人际：沟通、交往、孤寂4、以情取胜思路点拨：1、化虚为实、化大为小2、以真为本3、以细感人6段：提出自己的愿望或想法，再次点题。行文布局：1段：点题、引人入胜的开头2段：简单叙述烦恼 （是什么）35段：通过具体事例写烦恼 （为什么、怎么样）抓细节、感人心抓细节、感人心 将抽象的感受具体描写 我的眼睛看到什么？我的耳朵听到什么?我的脑里想到什么？我的心里感到什么？我做了什么？看看、听听、感感、想想、说说、做做六锦囊六锦囊我说了什么？美文共赏：我的烦恼 夜，凉风习习，偶尔几声虫鸣鸟语，夜，凉风
3、习习，偶尔几声虫鸣鸟语，只是只是徒增我内心的烦恼徒增我内心的烦恼。抬头望望窗外，。抬头望望窗外，星星若隐若现，皎洁的明月被丝丝云儿遮星星若隐若现，皎洁的明月被丝丝云儿遮住。夜深人静，可我睡意全无。住。夜深人静，可我睡意全无。（环境描（环境描写烘托人物心情）写烘托人物心情） “都上初中了，学习压力那么重，还都上初中了，学习压力那么重，还有心情看什么电视！有心情看什么电视！”妈妈一声断喝，电妈妈一声断喝，电视机啪的一声被关掉，我的心也失落了不视机啪的一声被关掉，我的心也失落了不少。少。“看书去，我给你买的几本练习都做看书去，我给你买的几本练习都做了？了？”“”“快回房间去看书！快回房间去看书！”爸
4、爸在以旁爸爸在以旁附和附和。（听）（听）我默默叹气，我明白父母的我默默叹气，我明白父母的苦心，可我刚从书中出来不到十分钟，又苦心，可我刚从书中出来不到十分钟，又要晕头涨脑地在书的海洋中游来游去。要晕头涨脑地在书的海洋中游来游去。（感）（感）美文共赏：我的烦恼 回到房间后，回到房间后，看着堆成小山似的课本看着堆成小山似的课本和练习，和练习，（看）（看）我感到一阵头晕我感到一阵头晕。（感）（感）爸爸说过：爸爸说过：“课后对学过的知识要复习，课后对学过的知识要复习，以及对新的知识要预习。以及对新的知识要预习。”我知道应该这我知道应该这么做，但是我也只是想放松一会儿，看会么做，但是我也只是想放松一会儿
5、，看会儿电视。儿电视。（想）（想） 我继续写着作业，努力着，拼搏着。我继续写着作业，努力着，拼搏着。（做）（做）四周灯全熄，唯有我的房间里的灯四周灯全熄，唯有我的房间里的灯光依旧。我抬起头看看时间，早已是午夜光依旧。我抬起头看看时间，早已是午夜时分了。茶叶的清香似已撑不过今夜，咖时分了。茶叶的清香似已撑不过今夜，咖啡的浓郁又怎能到达那天明？啡的浓郁又怎能到达那天明？美文共赏：我的烦恼 胳膊早已麻木了，胳膊早已麻木了，（感）（感）我终于结束我终于结束了一天的学习任务，入睡了。隐隐约约，了一天的学习任务，入睡了。隐隐约约，我好像听见谁在唱歌，梦中的我迷迷糊糊，我好像听见谁在唱歌，梦中的我迷迷糊糊，
6、又仔细听，原来是闹钟，又仔细听，原来是闹钟，（听）（听）哎，又该哎，又该起床了。起床了。 摸了摸枕头下的意林，竟不翼而摸了摸枕头下的意林，竟不翼而飞，不由得让飞，不由得让我心惊胆战。这本书会不会我心惊胆战。这本书会不会像上次那本我想飞翔一样葬身火海呢？像上次那本我想飞翔一样葬身火海呢？会不会像蛰伏一样会不会像蛰伏一样“五马分尸五马分尸”？或？或像红楼梦一样，惨遭毒手呢？像红楼梦一样，惨遭毒手呢？我我不敢往下想，不敢想不敢往下想，不敢想（想）（想） 美文共赏：我的烦恼 “看看看，有钱就买这些不三不四的书看！看看看，有钱就买这些不三不四的书看！我的血汗钱专给你买闲书啦？政治记得啦？历史我的血汗钱专
7、给你买闲书啦？政治记得啦？历史会背啦？英语单词全能记啦？会背啦？英语单词全能记啦？”爸爸几乎声嘶力爸爸几乎声嘶力竭。竭。 “爸爸，这不是不三不四的书，语文老师说，爸爸，这不是不三不四的书，语文老师说，要学好语文要学好语文”（说）（说） “等你考试得第一，你再说。等你考试得第一，你再说。”隔壁传来妈隔壁传来妈妈的怒吼。妈的怒吼。“把书拿走。把书拿走。” “不！决不！你们还嫌不够吗？给我增加那不！决不！你们还嫌不够吗？给我增加那么多压力，现在连我看课外书都不允许么多压力，现在连我看课外书都不允许”（说）（说） 再也无法控制自己，我的眼泪夺眶而出。再也无法控制自己，我的眼泪夺眶而出。（感、做）（感、
8、做）爸爸妈妈惊讶地看着我，静静的，沉爸爸妈妈惊讶地看着我，静静的，沉默默 美文共赏：我的烦恼 许久，爸爸拉着妈妈的手，喃喃自语道：许久，爸爸拉着妈妈的手，喃喃自语道：“我懂了我懂了我们不该管得太多我们不该管得太多” 柔柔的月光柔柔的月光洒满整个房间，洒满整个房间，淘气的小星淘气的小星星一闪一闪，好美丽的夜空星一闪一闪，好美丽的夜空。（环境描写（环境描写烘托心理）烘托心理）我的心感到从来未有过的我的心感到从来未有过的舒畅舒畅和轻松和轻松。原稿：原稿： 哎，真烦恼啊！爸爸妈妈同时上夜班了，只留我一个人待在家里。 我天生胆小，每到晚上，爸妈必须有一个陪我才行，否则我就会像“小尾巴”似的，他们走到哪里
9、，我就跟到哪里。今天他俩一致拒绝带我走，还说是给我一次锻炼胆量的机会。我一赌气，声明从今天起我自立了，决不依赖他们了。爸妈见我如此豪情，对视一笑，又嘱咐了一些注意事项，关上房门走了。 我的烦恼作文题目：我的烦恼烦恼 爸妈都上班去了，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 这就是我的烦恼。运用锦囊： 爸妈上班去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（看），或是听到厨房里传来“砰砰”的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用
10、毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁上了房门，躲在被窝里（做）。在被窝里，我不住地祈祷：“爸爸、妈妈，赶快回来吧（想）！”运用锦囊：运用锦囊： 哎，真烦恼啊！爸爸妈妈同时上夜班了，只留我一个人待在家里。 我天生胆小，每到晚上，爸妈必须有一个陪我才行，否则我就会像“小尾巴”似的，他们走到哪里，我就跟到哪里。今天他俩一致拒绝带我走，还说是给我一次锻炼胆量的机会。我一赌气，声明从今天起我自立了，决不依赖他们了。爸妈见我如此豪情，对视一笑，又嘱咐了一些注意事项，关上房门走了。 我的烦恼 天公真不作美，偏偏今天刮起了风，门窗不停地响。（听
11、）我越来越害怕，想到了电影中那些鬼怪，那些令人恐怖的坏蛋，（想）感觉心脏剧烈地跳动起来，似乎要跳出我的胸膛。（感） 忽然，我发现爸爸妈妈的卧室里，出现了一个人影，一动不动地站在那里看着我，（看）我大叫一声：“谁？你是谁？快滚出来！我要开枪了！”（说） 但是，那个人还是一动不动地站在那里，我立刻反锁上了我卧室里的门，哆哆嗦嗦地拨通了爸爸的手机，压低嗓门，央求爸爸马上回家捉贼。（做）爸爸却哈哈大笑，让我当一回福尔摩斯，亲自去侦查擒拿罪犯，并告诉我，只要打开我卧室里的那个红色开关，他们卧室里的灯就会亮了。 我蹑手蹑脚地打开那个开关，（做）爸妈屋里的灯果然亮了，奇怪的是，那个人影也不见了。哎呀，他会不会躲起来了？（想）于是我又大叫：“快出来！我已经看到你了！再不出来我真的开枪了！我爸爸是警察，他的枪在我手里呢！”（说）但我既没看到人影，也没听到声音，只听到了钟摆的嘀嗒声。（听） 我关上了那个开关，奇怪，那个人影又出现了！我又打开了开关，人影又消失了！死王八蛋，敢和我玩捉迷藏，看本侦探怎么收拾你！（想）我怒从心头起，恶怒从心头起，恶向胆边生向胆边生，悄悄打开门，举起玩具手枪，一步冲向了爸妈的卧室。（做） 屋里一个人也没有，只有妈妈的一件大衣静静地挂在门边的衣架上。原来是这件大衣捣的鬼，真是虚惊一场！（想）我摸了摸脑门上的汗，自言自语：“真是自己吓自己啊！”（说）