《人教版部编小学语文一年级下册第三单元《语文园地三》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编小学语文一年级下册第三单元《语文园地三》导学案.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元语文园地三导学案一、新课导入1.谜语：一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。谜底：字典。2.字典：为字词提供读音、意思的解释、例句、用法等的工具书。（出示新华字典的图片）。3.“查字典”是语文园地三第一项要学习的内容。今天，我们就从“查字典”开始学习。4.板书课题：语文园地三二、目标引领（一）知识与能力1.复习巩固26个字母，掌握音序查字法的基本步骤，学会用音序查字法在字典中查生字。2.正确、流利地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。3.拓展课外阅读量，掌握一定的阅读方法。理解短文意思，培养爱劳动、爱家人的好品质。（二）过程与方法1.准备最新版
2、本的新华字典。复习26个字母的顺序和大小写。2.掌握音序查字法的基本步骤，通过练习音序查字法，提高自主识字的能力。3.读诗句，看图画，图文结合，大致了解古诗内容，体会李白和汪伦之间珍贵的友情。（三）情感态度与价值观养成遇到不懂的生字查字典的习惯。拓展课外阅读量，掌握一定的阅读方法。理解短文意思，培养爱劳动、爱家人的好品质。三、学习指导（一）查字典PPT出示教材39页卡通画1.问题引领：（1）你还记得拼音字母的顺序和大小写字母的样子吗？（2）怎样用音序查字法在字典里查字？2.学习提示：（1）开展各种趣味小游戏复习汉语拼音字母表。例如：背一背，比一比，连一连。（2）想一想：在字典中用音序查字法查生
3、字需要知道什么？（3）“厨”的读音是：ch（4）出示第一步，教师示范，学生手拿字典，和教师一起操作。指导学生翻开字典，找到“汉语拼音音节索引”。告诉学生这里的音节索引是按照26个字母的顺序排列的，从A开始，到Z结束。在这里找到生字音节的第一个字母对应的大写字母。“厨”字的音节的第一个字母是“c”，它的大写字母是“C”，就要在“汉语拼音音节索引”中找到“C”。师在讲解的时候指导学生跟着老师一起做。出示第二步，找到了“C”以后，就在“C”下面的音节中找到“chu”这个音节，再看这个音节对应在字典正文多少页，并确定是在页。出示第三步，师生共同翻到字典正文的第页，找到“chu”这个音节。师说明：在“c
4、hu”这个音节中，所列的汉字是按照第一声、第二声、第三声、第四声的顺序来排列汉字的。“厨”是第二声，我们在“chu”的第二声里就能找到“厨”字。师生找到“厨”字，查看该字的相关内容。（5）回忆一下，刚才我们是怎样一步一步在字典中找到这个“厨”字的。（6）引导学生根据刚才查“厨”字的方法来总结音序查字法的步骤。（7）学习音序查字法口诀，熟记音序查字典的方法。（8）比一比，看谁查得快。（不会的同学可请教同学）“池（ch）”“首（shu）”“漂（pio）”“机（j）”3.梳理小结：音序查字法口诀音序查字要记牢，先把大写字母找，字母下面找音节，看看它在第几页。4.拓展练习：用音序查字法练习查找自己的姓
5、名，看看自己名字中的汉字是什么意思。（二）日积月累承接过渡：在第三单元里，我们认识了互组友爱的小公鸡和小鸭子，知道了树和喜鹊因为有了朋友，所以从孤单变得快乐，我们的生活中也会因为有了朋友，也就有了朋友之间的友情。从古到今，有许多大诗人也都写下了赞美友情的诗歌。今天，我们就来学习其中的一首。1.问题引领：（1）观察图画，图上分别画了什么内容？（2）读诗句，结合插图，想想诗句的大致意思。2.学习提示：（1）借助拼音自由朗读古诗，读准字音，读顺诗句。（2）指名学生朗读古诗，根据学生的朗读情况相机正音。强调：“赠、乘、行、声、送、情”是后鼻音，“闻、深”是前鼻音，注意读准。（3）结合插图展开联想大致理
6、解古诗意思。（4）这首诗是谁赠给谁的诗？谁要远行？谁唱着歌来给他送行？他们会说些什么？你感受到了什么？（5）有节奏地朗读古诗。李白/乘舟/将欲行，忽闻/岸上/踏歌声。桃花潭水/深千尺，不及/汪伦/送我情。（6）理解词语。将欲行：正准备离开。将，准备、将要。行，诗句中指离开。闻：听见。踏歌：打着拍子唱歌。民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。不及：不如，比不上。（7）练习背诵，指名背诵，全班齐背。（读背古诗时，要求将诗题、朝代、作者连起来读背。）3.梳理小结：“我”（李白）正准备乘船离开，忽然听到岸上有唱歌的声音，原来是“我”的好朋友汪伦，打着拍子，唱着歌来为“我”送行
7、了。啊，虽然桃花潭的水很深很深，但还是比不上汪伦对“我”的情谊深啊！4.拓展训练：填空练习：赠汪伦是（ 李白 ）写给（汪伦）的一首诗。诗中写（ 李白 ）要远行，好朋友（ 汪伦 ）唱着歌来给他送行。李白深有感触的说：“哪怕桃花潭的水有千尺深，都比不上（汪伦送我的情谊深）！”（三）和大人一起读1.问题引领: （1）兰兰帮助哪些人做过什么事情？（2）你准备用自己的小手做那些对别人有益的事情呢？2.学习提示：（1）建议学生选择自己喜欢的方式和大人一起合作朗读，感受亲子阅读的快乐。（2）读准音，读正确课文，遇到不认识的字就请教“大人”，还要多拼读几遍，记在心里。（3）读文后，和“大人”分享自己的读文感悟
8、，互相交流。3.梳理小结：我们和兰兰一样都有一双勤劳能干的手，我们的小手能为家人做很多力所能及的事情。我们要和兰兰一样，做乐于帮助别人的好孩子！4.拓展练习：（1）说一说兰兰帮助哪些人做过什么事情？兰兰给（ 爸爸 ）拿过（ 拖鞋 ）。兰兰给（ 妈妈 ） 洗过（ 手绢 ）。兰兰给（ 奶奶 ） 挠过（ 痒痒 ）。（2）说说自己的小手为家人做过哪些事情。我的小手替爸爸(拿过水杯)。我的小手给妈妈(提过小包)。我的小手帮奶奶(收拾过衣服)。四、动漫微课赠汪伦解析远处，山花烂漫，姹紫嫣红！岸边，垂柳青青轻拂水面。我就要乘船离开桃花潭这个美丽的地方了。忽然，岸上传来一阵阵踏歌声，原来是我的好朋友汪伦老远赶来为我送行。在这山花烂漫，潭水碧绿的美好景致中，有好朋友的这份真情，怎不叫我激动万分？是啊，桃花潭水纵然深千尺，但也比不上汪伦送我的这份真情！7