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1、Word苹果的秘密初中作文（初中作文800字优秀作文） 下面是我整理的苹果的隐秘学校作文（学校作文800字优秀作文），供大家参考。 1苹果里的隐秘 科学课上，听谢老师说，苹果里面有隐秘值得我们去探究。 周五傍晚一回家，我兴冲冲地从苹果箱里拿出一个苹果，一本正经地问妈妈：“妈妈，今日我来考考您，苹果里面有什么？”妈妈愣了一下，说：“苹果里面有苹果肉呀！”我又问：“把苹果切开里面有什么呀？”妈妈又一愣，但还是笑着说：“还有就是苹果芯呀！”我摇摇头说：“不对，不对，谢老师说苹果里面有隐秘。”“你这孩子，苹果里还会有什么隐秘？”妈妈皱着眉头嘀咕道。 看妈妈不把我的话放在心上，我不再理睬妈妈，就拿起水果
2、刀在苹果上横着竖着地比划着。这时，一旁的妈妈大声说道：“文文，苹果是竖着切的！”我想：平常大人切苹果都是竖着切的，今日我偏来个横着切。于是，我按自已的想法切了下去。把苹果切成两半后，我拿起半边苹果看了起来：“哇，我知道苹果里的隐秘啦！”看着我兴奋的样子，妈妈奇怪地走到我身边说：“文文，怎么啦？”“妈妈您自己好好瞧瞧吧！”我一脸骄傲地把手上的半个苹果递给妈妈。妈妈仔细地看了看苹果芯，笑眯眯地说道：“哦，原来苹果里头有星星呀！” 2苹果里的隐秘 前段时间，我发觉苹果里的小隐秘。 那天下午，我和妈妈到水果市场，买了几个猕猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一个棕色的猕猴桃，预备拿它解馋，可是，我却发
3、觉一个个猕猴桃都是硬邦邦的，我绝望极了。这时，妈妈亲切地说：“我们先把它放到袋子里，放上一两天，我信任它肯定会软的。”于是，我只好把一个个猕猴桃放回袋子里了。 两天过去了，猕猴桃还是没有软，吃不得，唉，真没劲!吃过晚饭，我在收看电视节目，无意中，我看到有一位阿姨用袋子把苹果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎紧，两天之后，香蕉就变得又软又熟了。咦，这个方法真好!我便学着阿姨的样子，把苹果和猕猴桃放在一起，不出两天，猕猴桃软了，而且又香又甜。一个小小的苹果为什么竟有如此“魅力”？为了揭开这个谜，我快速打开电脑，上网查寻答案。原来，苹果里面含有一种特别成分-乙烯利，它能把很多的水果催熟。噢，我恍然大悟，
4、原来如此! 我兴奋极了，把这个新发觉告知了妈妈，妈妈夸我不但擅长观看了，还学会上网查找资料哩!我心里美滋滋的。今后，我肯定会做生活的有心人，去发觉更多的“隐秘”。 3苹果里的隐秘 今日我们上了一堂作文课，老师连语文书都没带，手中只拿了两个苹果和一把水果刀。老师把一个苹果放在水里竖着切开，呀，大家全都惊呆了!老师刚刚切开，里面的果肉就变成了一只漂亮的蝴蝶，苹果的梗子就变成了蝴蝶的触角，果核则变成了蝴蝶的身子。老师把另一个放在手上神奇兮兮的，让我们上来一人横着切开。我们都兴高采烈地举起手，老师喊了张天乐，张天乐兴奋地跑上讲台。他左手拿住苹果，右手拿起水果刀，用了九牛二虎之力也没能把苹果切下一丁点。
5、老师又喊了王成荣，王成荣轻而易举就把苹果切成了两半儿。 就在他切开的那一刻。中间的种子变成了五角星城堡。城堡里面住着五角星公主。老师把放在水里的那只苹果拿起来，又把讲台上的那只苹果拿起来，让我们作比较，我们发觉放在水里的苹果洁白洁白的，另一只就像生锈了一样，哦，原来是茶色。听老师说苹果里面有一种叫酶的物质，假如苹果不放在水里，放在有氧气的地方就会变成氧化酶。 看来小小的苹果里面隐秘还真不少呀! 4苹果的隐秘 苹果，大家也许都吃过。不过，你们有没有发觉苹果在外面放上一段时间就会变成茶色的隐秘呢？ 那是一个一般星期日的早晨。我坐在餐桌旁，一边喝着老妈制作的饮料，一边吃着苹果缓解嘴里的咸味。突然，一
6、个不当心，手里吃了一半的苹果三百六十度旋转进了杯子。看着盐水里的苹果，我突发奇想，为何不看看苹果在水里放上一段时间后的反应？于是，我盖上杯盖，急躁地等了二非常钟。时间到，我打开杯子，出乎我意料的是：苹果果肉的颜色竟然没有变成茶色!我拿出苹果。尝了尝，哇!味道比原来还要甜一百倍呢!我禁不住一口气把苹果吃光了。 填饱肚子后，我又惊奇起来：为什么那么长时间后，放在水里的苹果不但不会变色，味道还更甜了呢？莫非是由于水的关系吗？还是这种苹果有特异功能？我怀着三个大问号，拿出了尘封已久的百科大全。这么一翻，我最终明白了：原来，苹果肉变色是由于苹果被氧化的缘由。假如将苹果放入水中，水的密度大，关心苹果隔绝了
7、氧气。这样的话，不仅不会使苹果变成茶色，还可以使它的味道更甜。 原来生活中也有许多好玩的科学学问呢!我信任了“科学源于生活”这个道理!因此我们肯定要有一双会发觉的眼睛，这样会让我们的生活更美妙! 5苹果的隐秘 今日星期三，其次节课是作文课。上课铃声响了，老师拿着一个红苹果走进教室，我们奇怪地看着老师，上作文课老师干嘛拿个苹果呀？ 老师拿着苹果问：“你们熟悉它吗？”同学们大声地说：“是苹果。”老师又问：“你们喜爱吃吗？”同学们异口同声地说：“喜爱!”然后老师再问：“那你们平常是怎么吃苹果的呢？”有一个同学说：“那还不简洁，先洗一洗，然后切成两块不就可以吃了呗!”这时，老师把苹果用刀拦腰切开，拿起
8、一半苹果说：“请同学们认真观看里面有什么东西。”我们纷纷谈论。杨生鑫同学说：“是六字。”桑依梦同学说：“是水字!”接着又有人回答说：“里面像个人!”江铭同学站起来摇摇头说：“你们都说错了，你们再认真看一看，那里面有五个角，明明是五角星嘛!”老师竖起大拇指说：“江铭同学答对了!”我们全班同学恍然大悟，向他伸出了大拇指。 这一次我回答得不正确，说明我观看得不够认真。以后观看事物的时候，我肯定会认真、仔细的。 6苹果的神秘 昨天，语文老师给我们上了一堂苹果里的五角星拦腰切下苹果真的有五角星吗？我今日肯定要去试一试。 我先将苹果洗好，放在桌子上，然后把刀擦一下，肯定要擦洁净，要不然就会有细菌哦！然后切
9、了，我根据课文里的切法，拦腰切下，在我面前呈现出一个真的很想五角星的图案，但在我眼里更像是冬天的雪花，更像是冬爷爷留给我们的纪念品！我又想到：“既然拦腰切下，像一个五角星和雪花，那竖着切和斜着切又像什么呢？是正方形还是其他外形？”于是，我又找来两个红彤彤的大苹果一个竖着的切下去，另一个斜着切下。我先看了竖着切的那个苹果，似乎蝴蝶那美丽，自然的翅膀呀！斜着切的像是在春天，那万木复苏的季节，从地上探出小脑袋的绿芽。 探究苹果的神秘，点亮学问的蜡烛。莎士比亚说：“推陈出新是我无上的诀窍。”同学们，你们肯定要多多去探究问题，发觉问题呀！ 7苹果的隐秘 今日，我发觉苹果里的一个小隐秘。 下午，我和妈妈到
10、家边的水果市场里买了几个猕猴桃准备回家吃。回到家，我便迫不及待地拿出一个棕色的猕猴桃，预备拿它解馋。可是，我却发觉一个个猕猴桃都是硬邦邦的，我绝望极了。这时，妈妈亲切地告知我：“我们先把它放到袋子里，放上一两天，我信任它肯定会软的。”于是，我只好把一个个猕猴桃放回袋子里了。两天过去了，我又迫不及待地拿出一个棕色的猕猴桃，但猕猴桃还是没有软，吃不得。唉，真没劲! 吃过晚饭，我在收看少儿频道，无意中，我看到“红果果”用袋子把苹果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎紧，两天之后，香蕉就变得又软又熟了。我想：假如把苹果和猕猴桃放在一起会变软吗？我便学着她的样子，把苹果和猕猴桃放在一起。不出两天，猕猴桃软了，
11、而且又香又甜。 一个小小的苹果为什么竟有如此“魅力”？为了揭开这个谜，我快速打开电脑，上网查寻答案。 原来，苹果里面含有一种特别成分乙烯利。它能把很多的水果催熟。我恍然大悟，原来如此! 我兴奋极了，把这个新发觉告知了妈妈，妈妈夸我擅长观看了，我心里美滋滋的。今后，我肯定会做生活的有心人，去发觉更多的“隐秘”。 8苹果的神秘 短短的一堂课上，老师竟然用一个小小的苹果引导我们写作文，我们还吃到了甜甜的苹果，而且苹果中藏着很多神秘哟! 我观察苹果的外面有一层白色的网套，它的作用可以不让苹果受到损害。在它的里面还有一层塑料膜，听老师说这层薄膜是用来保鲜的。我把塑料膜脱掉，苹果红红的像一个红灯笼。快看，
12、在苹果的一端有一个小窝窝，小窝窝里长着一根又短又粗的苹果把，真像一个小尾巴。可别小瞧它，它可是苹果的一条生命线。在苹果的另一端有一小小的眼睛仿佛在看着我，在对我说：“你好，美女!”在苹果的皮肤上有很多的黄色小点，这些小点是苹果用来呼吸的。我把苹果拿在手里摸了摸，苹果很光滑，也很凉。我闻了闻苹果发出一股香甜的味道。 老师拿来了一张纸把苹果擦了擦，苹果皮又红又亮，我真想咬一口。只见老师把苹果摁在桌子上，用小刀把苹果切开了，横着切开的苹果里面有个五角星，而竖着切开的苹果像两只蝴蝶。在苹果的里面藏着小小的籽，是红褐色的，它们在苹果妈妈的小摇篮里宁静的睡觉，由于有果肉妈妈守护着它们。我兴奋地拿起苹果吃了起来，又香又甜，我真想多吃几口。 这堂作文课上我不但吃上了香甜可口的苹果，而且还知道了苹果这么多的神秘。 7