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1、Word的我成长的故事作文汇总五篇 【导语】为你整理了“有用的我成长的故事作文汇总五篇”范文，盼望对你有参考作用。 我成长的故事作文 篇1 成长，一个多么令人憧憬的词语，从小，我希望着长大，希望着早日有一天能成为大人。绘画，让我懂得了什么是成长。 我从小就对绘画有着深厚的爱好，喜爱用彩笔画出漂亮的世界，画出我心中的幻想。刚开头学画是很顺当的，老师是一位老老师，和气可亲。讲起课来生动好玩，让我越来越喜爱绘画。当时的我学的是儿童画，可以用彩笔随便绘画，在我快乐的时候，可以用画笔画出我的喜悦；在我不快乐的时候，可以用画笔画出我的苦恼。绘画成了我生活中不行缺少的一部分。 但是由于一件事情，我开头厌烦学
2、习绘画了。由于老师是一位老老师，年龄有些大了，满头白发，便不能再教绘画了。那时的我才上四班级，对绘画有了刚刚有了一些自己的感知，老师说，我不能停止学画，否则之前的努力都是无用的。迫于无奈，我又跟着另一位绘画老师开头学画。那位老师并不和气，我总是想着以前的老师，开头厌烦学画。 我对妈妈提出了我的想法，当时的我感觉自己长大了，认为我能向妈妈提出自己的看法了，心中有着抑制不住的喜悦。妈妈听了我的建议之后，煞费苦心的又把我领到了另一位美术老师的门下受教。那位老师是个中年人，个子并不高，总是喜爱叫孩子的小名，感觉非常亲切。老师让我开头接触素描，素描是绘画中非常难的，而那位老师的要求又非常严格，我经常被老
3、师批判，心中非常委屈。每次回家，我都会抱住妈妈痛哭一场，妈妈语重心长地给我讲了达芬奇画鸡蛋的故事，又对我说：“在追求幻想的道路上，会有风光的时候，也会有失败的时候。只要你专心学习绘画，妈妈就会永久成为你顽强的后盾！” 听完妈妈的鼓舞之后，我咬着牙，每次去上绘画课的时候都非常仔细。就这样过了一年，我的绘画有了很大的进步，老师每次都会表扬我的进步，爸爸妈妈都替我兴奋。 绘画让我明白了，一个人的成长不是一瞬间的。成长，是懂得“风雨之后总会有彩虹”、是学会忍耐孤独、孤独，学会承受挫折，取得成功。 我成长的故事作文 篇2 以前，我观察大哥哥大姐姐胸前佩戴着艳丽的红领巾，心里很艳羡，就很想拥有它了。 在我
4、七岁那一年的六一儿童节，我光荣地加入了中国少年先锋队的队伍，成为了一位少先队员！万众瞩目的入队仪式最终开头了。我悄悄地倾听着辅导员的致词，她告知我们：红领巾是很多革命烈士用鲜血染红的，是五星红旗的一角听这么一讲，我就更加想拥有它了。光荣的一刻最终来了，一个大哥哥捧着了一条红领巾走过来，把它系在我的脖子上，朝我敬了个队礼，我也挺起胸膛向他敬了个队礼！我感觉多么光荣啊！ 从今，在我成长的路途中，红领巾就始终陪伴着我。每当我犯错的时候，红领巾总是提示我改正错误；每当我取得进步的.时候，红领巾总是鼓舞我“百尺竿头，更进一步”。 记得有一次，在学校庆祝第25个老师节观看节目时，前面的同学站了起来，为了看
5、节目，我也只好站了起来，却不曾留意到拦住了后面的同学。班长来叫我坐下，我不坐下，他就把我按下去，我又站起来，他又把我按下去。这样对峙了半分钟，我发火了，便打了他，这时，胸前的红领巾连忙阻挡我：“小宇呀！不要冲动！不要冲动！你站起来是违反了纪律，现在还动手打人就更加错了！”可是什么都晚了，班长的脸已被我刮了两道伤痕！ 我惭愧地低下头，心里很懊悔自己的冲动！心里担心极了，不知该怎么办才好。这时红领巾又说话了：“知错能改是好孩子。快向班长和老师认错吧！”我红着脸向班长和老师认错赔礼，班长原谅了我，老师说：“能熟悉自己的错误，并能改正错误，才是一个好孩子。以后不要犯这种错误了！”我点点头，这几句话我会
6、永久牢记在心上的。我低下头对着红领巾悄悄地许下诺言：“红领巾，我肯定不会再给你抹黑的了，以后我肯定会改掉这冲动、打人的坏习惯的，做一个讲文明讲礼貌的好孩子，请你好好监督我吧！”红领巾笑了 在我取得好成果和进步时，红领巾总是鼓舞我，叫我不要傲慢。上个学期，我考上广州市奥校24班，正值我沾沾自喜时，我低头观察了红领巾，它提示我：“小宇，不要傲慢哦！要再接再厉，争取更好的成果！”“嗯，我知道了！感谢你，红领巾！” 成长的道路还很长，很兴奋在这道路上，我有一个好伙伴红领巾陪伴着我成长，它时刻提示我做一个文明有礼、刻苦学习的全面进展的好孩子。 我成长的故事作文 篇3 成长是一个魔术师，给你带来无穷的乐趣
7、；成长是一个调味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成长是一个万花筒，显出五彩缤纷；成长就像一条小溪，发生在我成长中的故事就如同小溪里那跳动的水珠在阳光下闪耀。尤其是那一件事，至今让我记忆犹新。 我6岁的时候，一样本事也不会，爸爸对我说：“孩子，你不要成天呆在家里玩，该去学点东西了，要不你去学游泳吧？”我一听要去学游泳，乐得一蹦三尺高，立刻带上游泳圈飞速地冲出家门，向小区的游泳池跑去。 来到游泳池，爸爸就在游泳爱好班里给我报了名。于是我和几位一起报名的小伴侣走进游泳馆，等待教练给我们上课。没多久，一位胖乎乎的教练走到我们面前严厉地说：“我就是你们的游泳教练，以后你们的游泳课就由我来上。”接着教练就给我们
8、讲解蛙泳和潜水的动作要领，并让我们把反复地练习。到了第五节课时，教练走过来说：“今日，脱下你们的游泳圈下水训练。”我们立刻像孙悟空大闹天宫慌了神。我盯着那深深的水立刻就慌了：“水那么深，我们不会被淹死吧？”正值我迟疑要不要下水时，我旁边的小伴侣们都纷纷扑通扑通地跳下水去了，就剩下我一个人在岸上摇摆不定。这时，教练向我走来，突然一把将我抱起，还没等我反应过来，他就把我往深水区一扔。我吓得立刻哭起来，在水中不断地挣扎，这时我突然想起教练教我们的动作，于是我尝试着体验了一下，渐渐的发觉身子浮了起来，我不再哭喊，而是一鼓作气，奋力向岸边游去，最终游到游泳池边的扶梯，这时我感动不已：“我学会游泳了，我学
9、会游泳了”。下课的时候，我虽然很累，但是我还是很快乐，由于我学会了游泳。 岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢快，记载着悲伤，伴随我一路走来，我要采撷那朵顽强勇不退缩的浪花，不断磨练、充实、完善自己，在美妙生活的遐想与向往中，将我的每一天都过得快欢乐乐，富有意义！ 我成长的故事作文 篇4 “叮铃铃，叮铃铃”上课铃声刚响起，我便听到语文老师沉稳有力的步伐声随之在走廊里回响。我不由心中一紧。 最终，铃声响完了，语文老师的一只脚也伸进了教室门。我不由被他那黑的像墨汁的脸吸去了目光，心中的慌乱更甚一份。 这时，窗外原本万里无云的天空突然乌云密布
10、，沉闷得叫人喘不过气。 我还没从老师阴沉的脸色中回过神，就被他嘶哑中带着怒火的声音吓破了胆：“周末的作文，谁是抄的！”老师连他平常最重视的仪式感都直接忽视了，我瞬间意识到：这次不再是小打小闹了。 天又黑了一分。我的心又紧了一分。 话音刚落，只见几人渐渐悠悠地站了起来，其中一人还满不在乎地撇撇嘴，似是早已习以为常。 可预料中老师的严峻批判并没实行，只看了他们一眼便收回视线，连续虎着一张脸来回扫视。 教室里立刻充满着一种奇怪的氛围，却又意外的和谐，只是宁静得连根针掉了都听得清清晰楚。 空中突然打了一个闪，接着闷雷也一个接一个地砸了下来。心中压了一块巨石，沉得我喘不过气，我却丝毫地没有抵抗，只是期盼
11、它不要再沉了。 冷汗一滴接着一滴从脑门上滑落，“啪嗒”一声掉在桌上，手中紧握着一支中性笔，好像它是最终一根救命稻草。 “嘀嗒，嘀嗒”好像连时间都在提示我不要再等了。 最终，我似受不了这苦痛的熬煎，站了起来。 “砰！”是椅子倒地的声音。瞧吧，我迎着同学们或怀疑或鄙夷的目光站了起来，怔怔地望着老师被金丝框眼镜遮住的眼，清晰地看到了里面翻腾的情愫绝望。 瓢泼的大雨落了下来，越下越大，越下越大 我成长的故事作文 篇5 我成长的过程中，有一段“苦难练字史”。 学校时，功课并紧急，爸爸妈妈总想着让我学个一技之长。妈妈想让我学跳舞，而爸爸想让我学书法。双方争辩不休，最终的打算权还是归我。 考虑这个问题，其实
12、很简洁，以我的性格自然不会去学舞蹈，虽然那时不知道书法是什么东西。但至少有一点可以确定：书法比舞蹈要好。 其次天，爸爸便带我去三仓镇的一个老师家学习。到了那里，书法老师教我任凭写了一个字给他看看，我拿着毛笔写了一个工工整整的“颜”字，她看过之后拍拍我的头，说了句：“有天赋！” 开头以为很轻松，过了几天就领教到那个貌似温顺的苏老师的厉害。他说学书法最重要的是毅力，要苦练基本功，将来才能挥墨自如。 首先我们每天的练习是站着的，手臂要悬空，还要挂一个五斤重的装石头的袋子在手上，那是要训练手腕的力气。我那时还小，根本不敢抵抗。一天练七八个小时，晚上回到家腰酸腿痛，精疲力竭。半夜里甚至会由于腿抽筋突然哭起来。爸爸妈妈看到这些尽管有些心疼，但丝毫没有让我停止练习的意思。 再后来，字练多了，就有些浮躁了，就不那么仔细了。老师把这一状况告知了爸爸，爸爸二话不说就过来陪读，给我当起书童来了。那一阵子，我正在练习书写斜钩这一笔画。此笔画，看起来简单，写起来技巧却特殊多，稍不留意，就会有偏差。我写了几个斜钩，都很难看。爸爸急了，打了我一巴掌。整个学习班的同学都恐惊地看着我爸爸，而我流着眼泪连续练习。 淌过许多汗，流过不少泪，使我能够写一笔好字。享受胜利喜悦的时候，我总是回忆起这段“苦难练字史”。 7