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1、Word小学三年级下学期班主任工作计划【4篇】 通过平常的观看与检查同学的书面作业,了解同学的学习态度和进度,同学消失较大的进步要准时鼓舞与表扬,当同学的成果消失较大的退步时,要准时调查缘由,扭转局势。我为您细心收集了4篇学校三班级下学期班主任工作方案,亲的确定与共享是对我们最大的鼓舞。 三班级下学期班主任工作方案 篇一 同学概况: 三班级二班共有35名同学。本班同学,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感,思想端正,敬重师长。在纪律、劳动等方面表现较好。但在个别方面,如爱读书、倾听等方面仍有待熬炼和培育。 培育读书习惯 本学期开头,开展读书活动提到同学的语文学习,我们经常会说到一个
2、词就是“语文素养”,比如让孩子多动笔写字,多读书、写日记等等,这些都是培育语文素养,进而关心孩子提高语文成果的很好方法。其实,还有一个特殊简洁、很简单操作的方法,那就是:大声朗读。我们这里说的朗读,指的是让孩子大声把文章读出来,声音嘹亮有自信,而不是小声叨念。大声朗读文章对语文素养的培育特别关键,同时大声朗读也是学好语文、提高语文成果的一个好方法。 在学校语文课程标准中提出:中班级的同学要养成读书的习惯,保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 在孩子的成长过程中,存在着“关键期”关键期指个体进展过程中环境影响能起作用的时期。把握住了关键期,教孩子就会事半功倍,错失了关键期去教孩
3、子,就会事半功倍。黄金阅读期(8-14岁),在学校中班级(34班级),孩子应当进入他一生中第一个,也是最重要的一个黄金阅读期。每天通过日记本每页最终一行来记录阅读篇目+页数+家长签字,到月末通过阅读量来颁发“阅读小达人”奖状,来激发同学读书的欲望。 培育倾听习惯 培育同学课堂上良好的倾听习惯。我经常对同学说:“其他同学的在回答问题的时候,你仔细倾听,是对同学的敬重,你敬重别人,别人也会敬重你,要想得到别人的敬重,首先要学会敬重别人。”课堂上要提问,如:“刚刚他说了什么?请你重复一下!”“刚刚老师提了什么问题?请你重复一下”。进而来培育同学倾听的好习惯。 人人有事做、事事有人做 班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。另一类是以时间为序的,制订的原则是:时时有事做,事事有时做。现将我们现行的由全班同学争论制订并已表决通过的班规班法 2