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2、考试焦虑的调整；D敏捷作战和决胜高考：考前应考技巧辅导；择业心理辅导等内容；G团体辅导。 3、心理测试：为了让同学清晰地知道自己的焦虑程度是否严峻到了影响考试成果和神经功能的地步以及精确地把握自己在考试焦虑方面存在的问题，找出导致个人考试焦虑的主要缘由、抓住考试焦虑的主要表现，对自己的心理状态有更客观、精确的熟悉，预备为同学支配考试焦虑自我检查、考试焦虑缘由和表现自我检查两项理测试，并当堂赐予同学反馈结果。 4、团体辅导：为每个班考试焦虑程度相对较高的同学开设团体心理辅导课。 二、心理辅导工作开展状况 这学期依据高三同学调整考试焦虑的实际需要，主要开展的是面谈辅导。 1、询问时间：周一至五15
3、：0016：30，周日全天。 2、为每一位来访的同学制定相应的询问方案并建立心理询问档案。 3、信件询问：公布“知心姐姐”信箱以及“心灵驿站”电子邮箱，随时为同学解决学习和生活中遇到的问题。 三、开展多种形式的心理健康学问宣扬 1、定期推出心理健康小常识宣扬板。 2、在校内广播中开设心理导航拦目。 3、在校报上开拓心语折光专栏。 4、充实校内网心理健康网页的内容。 心理询问工作方案2 一、指导思想： 良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学学问，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了很多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注
4、的重要问题。社区为加强心理健康教育，关心未成年人解决心理问题，培育未成年人健全的心理素养，既是未成年人健康成长的需要，也是培育高素养人才的重要保证。本年度，社区领导细心部署，在社区成立了心理询问室，力图通过对未成年人开展心理健康教育，准时做好未成年人的心理疏导工作，全面提高未成年人的心理素养，促进未成年人生动活泼地健康进展。 二、详细目标 1、注意未成年人心理询问，做好未成年人心理询问工作。 2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理询问室的作用，进一步在辖区范围内做好宣扬、发动、普及、教育等工作。 3、重视心理询问室的实践讨论工作，以点带面开展讨论活动。 4、充分利用社区组织的每一次未成年人
5、活动以加强对未成年人的心理健康教育。 三、主要工作 (一)加强社区工作人员队伍建设，提高自身素养 1、组织社区工作人员学习有关怀理健康教育资料，进一步提高熟悉，充实自我，把握基本的心理询问学问、方法、形式等。面对全体未成年人开展进展性、预防性的心理询问，实行伴侣式的心灵对话，使未成年人逐步消退不良心态和心理困惑，提高心理素养。 2、连续通过家长学校学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步熟悉到对未成年人开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对未成年人进行心理健康教育的素养。 (二)仔细做好未成年人心理询问工作。 1、加强心理询问室的常规建设，做好未成年人心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查
6、，建立心理档案。 2、对辖区范围内的未成年人进行心理询问学问讲座。 四、详细工作 1、做好心理健康教育的宣扬和氛围建设工作。 2、举办家庭教育与未成年人的心理健康教育讲座。 3、利用家长学校向家长宣扬“家庭心理指导”的有关内容。 4、通过心理询问室定期向未成年人开放，开通心理询问热线电话，结合利用网络，如 、电子邮件等形式开展个案询问工作，并做好询问记录，存档。 心理询问工作方案3 一、指导思想 仔细贯彻上级关于学校心理健康教育的有关精神，依据中学教育的特点和中同学心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理健康教育活动和指导，关心同学猎取心理健康的初步学问，促进同学人格的健全进展。
7、 二、详细目标 注意同学心理辅导，做好同学心理询问工作。 重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教育等工作。 3.帮助做好家长辅导学校的心理健康学问讲座。 三、主要工作 加强队伍建设，提高自身素养 组织学习有关怀理健康教育资料，进一步提高熟悉，充实自我，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 连续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步熟悉到对同学开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对同学进行心理健康教育的素养。 仔细做好同学心理辅导及心理询问工作。 加强心理询问室的常规建设，做好同学心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查(心理辅导室每周定期开放)。 询问途径： 同学自愿前往询问(团体询问为主) 班主任老师推举 辅导老师访谈 2.帮助学校作好对后进生的团体辅导工作，每月开设一期讲座。详细支配如下： (1) 九月 正确熟悉自己 (2) 十月 学会合作 (3)十一月 学会掌握情 (4)十二月 树立自尊自信 四、详细工作 制订并争论学期心理辅导工作方案。 做好心理健康教育的宣扬和氛围建设工作。 心理询问室开头开放。 做好班级保健员的培训工作 5.召开同学会议，并进行个别心理询问。 6