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1、Word小班教案 | 小班体育游戏活动:老鼠钻洞 设计意图 老鼠钻洞是小班的一节体育嬉戏,旨在让幼儿钻过5060厘米高的障碍物,并愿意钻来钻去。能听指令做嬉戏,遵守嬉戏规章,我依据小班的情境嬉戏占优势的年龄特点,用“森林探险”引出整个活动,提高幼儿爱好。首先“小老鼠钻洞”,熟悉钻圈,熟识钻洞的要领;随后“猫和老鼠”嬉戏加深活动难度,要求小老鼠既拿“粮食”钻洞,又要躲开花猫的追击;最终以去海边玩耍放松活动结束。整个活动中“森林探险”这一主题贯穿整个过程,既与活动目标相吻合,又让幼儿体验嬉戏的欢乐。 活动目标 1、能钻过5060厘米高的障碍物,并愿意钻来钻去。 2、能听指令做嬉戏,遵守嬉戏规章。
2、活动预备 小老鼠、小猫头饰,钻圈若干,四只篮子,沙包若干,嬉戏音乐,活动课件。 活动过程 一、情景导入 老师扮鼠妈妈,幼儿扮老鼠。 师:“今日鼠妈妈带领鼠宝宝去森林探险咯,大家想去吗?可是探险必需要有一个强健的身体,现在让我们一起熬炼一下我们的身体吧。” 热身活动。 师:“好了,老鼠宝宝熬炼完毕,我们浑身布满能量了,向我们的森林探险,动身!” 二、森林探险之“小老鼠钻洞” (一)熟悉钻圈,幼儿展现自己的钻圈动作。 师:“咦,这是什么?它是用来干嘛的?” 幼:“钻圈,是用来钻的。” 师:“这个是我们的老鼠洞,鼠宝宝会钻吗?下面我请几个鼠宝宝来钻一下。” 稍作点评,请幼儿一起钻。 (二)老师小结钻
3、圈要领:双膝玩玩,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。 师:“刚才鼠宝宝们钻的特殊好,但是某某老鼠是爬过去的,没有钻,大家留意,钻的时候肯定要双膝玩玩,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。现在我们请某某小老鼠钻一下,我们一起学一下。” 幼儿再次自由钻洞。 (三)引导幼儿去钻多个“洞”,反复练习钻的动作技巧。 师:“鼠宝宝不要只钻自己的洞哦,我们可以钻到别人家里去串门哦。” 老师小结。 三、森林探险之“猫和老鼠”。 (一)将钻圈围成一个大圆圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“粮食”(沙包),另一老师扮猫,在圈外做睡觉动作。 师:“刚才鼠宝宝都会钻老鼠洞了,我们连续我们的森林探险吧,动身!咦,这里有一个好大的老鼠洞啊,那
4、边是什么?” 幼:“小花猫。”师:“嘘,小花猫睡着了,我们可不要吵醒它,现在我们抓紧钻进洞里藏起来。” 进洞后,师:“好饿哦,可是洞里没有一点粮食了,怎么办呢?”引导老鼠宝宝去洞外“偷”粮食。 (二)嬉戏开头,“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋),再钻圈回到大圈内。 提示幼儿动作要轻,不要惊动“大花猫”。“大花猫”醒来“喵喵喵”,站起来抓“小老鼠”,“小老鼠”要抓紧钻回到大圈里。 提示老鼠宝宝留意平安。 (三)老师小结,幼儿再次嬉戏。 四、放松活动 师:“刚才鼠宝宝玩的快乐吗?现在鼠妈妈带鼠宝宝去海边玩耍咯。”跟随音乐扮演海浪、海草、小鱼、鲨鱼等进行放松活动。 师:“瞧!太阳快落山了,鼠宝宝排好队,跟妈妈一起回家吧。” 嬉戏结束。 3