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1、Word凭什么让学生服你读后感1000字范文(凭什么让学生服你读后感教师) 下面是我收集的凭什么让同学服你读后感1000字范文(凭什么让同学服你读后感老师)，以供参考。 凭什么让同学服你读后感1000字范文 假期里闲来无事，一次逛书店偶然看到一本凭（什么）让同学服你这本书。书名深深吸引了我，翻开一看原来是关承华老师，于是毫不迟疑的带它回家了。通过这本书让我了解了这位具有30多年教育教学阅历的优秀老师，为了解决同学存在的一些问题，在繁忙的工作中也不忘总结提升自己；在一点一滴的小事中思考同学的心理，总结教育方法，使自己在老师这个平凡的岗位上呈现了不平凡的人生。不得不说她的这种教育概念实在深受年轻老
2、师的喜（爱）。 书中依据实际事例一一详谈分析，语句甚是流畅，字字透露着真情。这次品读真是让我深有体会久久不能忘记。让我深受启发的是关老师所提出的学会用“大脑”去思索总结，以利于提高自己有关教育的内涵；以及用“心”去体会同学；还有用“真情”感化同学，让同学实实在在的佩服。笛福也曾说过：“一个有教育别人的人，最有效的方法是教育好自己。”所以要想切实赢得孩子们佩服，是老师首先应当努力提高自身素养，为同学做出榜样。这些行为就会潜移默化的影响同学。 我作为一名年轻老师，深知自己也有不足之处，但这不会影响我对老师这份职业的热忱。从最简洁的仪容仪表开头我严格的要求着自己，尽力做到朴实干净。以自身去影响孩子们
3、注意（学校）生应当符合的学校生文明礼仪规范。经过一段时间的观看，发觉孩子们穿戴干净大方。 再者就说到用“心”品尝同学了，老师只有公平、真诚地对待同学，与同学作伴侣，才足以让同学信服。想想也是，在我们面前的同学还只是一个天真活泼的孩子，只有他真实感受到老师的真诚相待，才会对我们产生发自内心的信服。对于关老师提出的师生间理解的“时间差”的想法，读书笔记真是值得让我双手为她点赞！我们只是比同学年长了些，只是先学了几年学问，所以比他们懂得略微多一些的平凡人而已。在进行教学活动时，我常会有这种想法：“为什么这些学问点我都已经教过同学好几遍了，怎么考试的时候，还是老犯同样的错误呢？”每每消失这种状况内心总
4、会有些波澜。正是在看了关老师的这段话之后，我的心就安静很多。作为老师，我们整整比他们多学了至少十年的学问，也有了实践阅历，运用起来自然自如很多。“我们也是从同学时代走过来的，想想我们自己也曾犯过同样的错误也不止一次”。想到这，不禁笑出声来。当然假如同学并不知道自己毕竟在哪些地方落后于人，以及自己（怎样）才能取得进步，那么我们老师就应当主动地找孩子们谈“心”了。以乐观向上的心态去引导孩子，也不要太过于心急而忽视了他们的感受。 其次关老师在文章中讲到了“用情去感化孩子。”同学只有首先感受到了师爱。他的心才会跟着我们的步伐向前走。事实证明，家庭中消失的问题，经常直接影响着孩子的（学习）和（生活）。我们学校也有这些问题家庭里的孩子，父母离异，长期的分居生活直接导致了这个孩子越来越叛逆的心理。这种状况也越来越引起学校及我们老师的关注，我们也始终在努力与孩子谈心，做到不损害其自尊心，瞬间感觉作为老师必修的一门功课就是学会观看同学，在细节中发觉问题。 书中关老师所说的话让我心如明镜，受益匪浅。也正是读了她的书让我的假期变得丰富多彩起来。也时刻提示自己在这个看似非凡却又平凡的工作岗位中不断学习，学会做一个“用脑、专心、用情、的老师”，对孩子在成长中的过错，多一点理解、宽容，也时刻反思自己。教育工作任重道远，信任只要把每件小事都看在眼里勤奋踏实的工作就可能成为让同学佩服、信服、心服的老师。 3