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1、Word书包里的故事三年级作文【通用3篇】 在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。下面是我收集整理的书包里的故事三班级作文【通用3篇】，盼望能够关心到大家。 书包里的故事三班级作文【通用3篇】一 万物复苏的春天到了，小树发芽了，小草穿上了嫩绿的衣服，小溪在哗哗的流着。一天早晨，天空被画家涂上了蓝蓝的颜色，小鸡对小鸭说：“咋们去河边漫步吧。”小鸭兴奋的答应了。于是，他们便戴上了自己漂亮的帽子去了河边漫步，小鸡戴了一项亲自制作的礼帽，小鸭戴上了一顶五颜六色的运动帽。 突然，一阵狂风刮来，风伯伯用力把小鸡的礼帽和小鸭的运动帽
2、吹跑了，它们看着自己的帽子在空中飞来飞去，心理特别焦急。最终，小鸡的礼帽落在了河里，小鸭的运动帽落在了树上，被树枝挂住了。小鸭在树下盯着自己心爱的运动帽，张开了翅膀，伸长了脖子，张大嘴巴用劲地够着自己帽子，可是它怎么也拿不到，便焦急的大哭起来。一旁的小鸡听到后，赶忙跑过来劝慰小鸭，小鸡灵机一动想到了一个方法，它说：“我会飞，可以把你的运动帽篁下来，小鸭你会游泳，你可以帮我把礼帽拿回来。”小鸭一听立马止住哭声，回答道：“这个方法不错，我们行动吧。” 小鸡和小鸭为对方拿回了帽子，并把帽子交还给了对方后心里都特殊快乐，最终它们一起兴奋地回了家。 书包里的故事三班级作文【通用3篇】二 “叮叮叮”上课铃
3、响了，大家都从兴奋的心情平淡下来。只见老师神神奇秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很奇怪，双眼直瞪。心中暗自猜想：老师要干什么？为什么要拿平常最不起眼的气球呢再想就要成十万个为什么的副本了。 老师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿，老师问道：“你们平常都是怎样来玩气球的呢！”问题刚提出，就听到刷的举手声，一位男同学领先站起来说：“可以把气球当排球来玩。”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。”老师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小试验吧”不一会功夫，老师胜利的完成了试验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。 先是吹两个大
4、小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最终把系在吸管的绳子解开，没多久，你肯定会观看到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的试验胜利了。 从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。 书包里的故事三班级作文【通用3篇】三 有一天，一个老爷爷戴着一顶黑色的帽子在路上走着，这顶黑帽子，是用一种轻软透气的布料制成的，是老爷爷的最爱。 走着走着，突然刮起一阵风，淘气的风一下子把帽子刮飞了。帽子不停地挣扎，却仍旧越飞越远。帽子难受地想：完了，再也看不见仆人了！ 帽子飘啊飘，飘到了树林里，被小松鼠观察了。松鼠特别喜爱，拖走了，当成了它的窝。又松
5、软又透气，舒适极了！小伙伴们都很艳羡。 一天小松鼠去找食物，乌鸦观察了帽子，想把它据为己有，当成自己的窝，于是偷偷衔走了，途中却掉到了河里。 蚂蚁想过河找吃的，正在发愁没有船，恰好把帽子当成了船。成群的蚂蚁乘上帽子过河。帽子太重了，差点沉到了河里，好在风儿帮了大忙，帽子和蚂蚁们准时过了河。 一阵大风吹过，又把帽子吹到了大街上，一个小男孩把帽子用一根竹棍挑着，旋转着玩，玩够了把它扔进了垃圾桶。 这时老爷爷来了问：“你观察一顶帽子了吗？”男孩说：“观察了，在那边的垃圾桶里。”老爷爷赶忙跑过去把帽子掏出来，心疼地把它捧在手上，说：“我不会再把你弄丢了。”帽子最终又见到仆人了，特别惊喜，也快乐地笑了。 从今，帽子和老爷爷再也不分别了！ 3