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1、Word三年级作文我的老师左右【范文5篇】 在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧。作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。下面是我为大家收集的三班级作文我的老师左右【范文5篇】，盼望对大家有所关心。 三班级作文我的老师左右【范文5篇】一 提到烧水，大家想到的确定是用金属锅，但有人却能用纸杯烧水，你信吗？我就就做过这个试验。 做纸杯烧水这个试验要用的材料是：一支蜡烛、一个纸杯、一根火柴或一个打火机和一双筷子。首先，要往纸杯里装一些水，不用太多四分之一杯就够了。接着把蜡烛点燃，小小的蜡烛像一个正在翩翩起舞的精灵。再把装着水的纸杯放在火上烧。不一会儿，纸杯洁白的杯底就成了乌
2、黑的了，还带有一股难闻的焦味，我心里开头忐忑担心起来：纸杯真的不会被烧掉吗？水会不会漏下来把蜡烛浇灭？ 还好我担忧都没发生，不一会杯里的水开头冒出水蒸汽了。我摸了一下杯里的水，感觉有一点烫。又过了一会，水里开头冒泡了。“水沸腾了！”我叫了起来。刹时间，宁静的教室就和杯里的水一样沸腾了，同学们七嘴八舌地谈论着，有的同学说水火不容怎么可能，有同学说纸杯为什么不会被烧破 原来，这个试验的原理是水变成水蒸汽会汲取热量，所以只要有水纸杯都不会燃烧。 三班级作文我的老师左右【范文5篇】二 今日天真热，火辣辣的太阳照着大地，我和妈妈回家的路上看到路旁有人在卖西瓜，一个个西瓜又大又圆，翠绿的皮，摆在地上，像一
3、个个绿色的足球。我的口立刻就渴了。 “妈妈，我想吃西瓜。”我拉着妈妈的手说。 “好吧，就买一个回家吃。” 妈妈同意了，停好车子，下车去挑瓜。只见妈妈用手拍拍这个西瓜，又拍拍那个西瓜。然后，挑了一个交给卖瓜的，称秤，付钱，一个大西瓜就买好了。 回家的路上，我问妈妈：“妈妈，为什么你要用手去拍西瓜呀？”妈妈说：“西瓜有没有成熟，可以通过拍打西瓜听听发出的声音就知道了，西瓜发出咚咚的声音，就说明它成熟了，很甜。”回家妈妈把西瓜切开，我迫不及待地尝了一口，啊，真甜！ 今日，我不仅吃到了美味的西瓜，还学到了辨别西瓜有没有成熟的学问，真兴奋！ 三班级作文我的老师左右【范文5篇】三 今日的科学课上，沈老师问
4、我们：“你们看过“火山爆发”吗？”我们异口同声地说：“没有看过。”沈老师又问：“你们想看吗？”大家都兴奋地大喊：“想看！”“那我们今日就来做一做，火山爆发的试验。”沈老师说。 我们先预备了一个瓶子、一只柠檬、一瓶红颜料、一根搅拌棒和一些小苏打。试验开头了，我们先铲了一个小土堆，把瓶子放在小土堆中间，接着把柠檬榨成柠檬汁倒入瓶子里，再把红颜料倒进瓶子里，然后拿搅拌棒把瓶子里的液体搅拌匀称，柠檬汁变得鲜红鲜红的，看起来真和岩浆一样了，最终把小苏打倒入瓶中，这时瓶子里的液体飞速地喷发出来！我们兴奋地大喊：“火山爆发了，火山爆发了！” 等我们冷静下来后，沈老师告知我们“火山爆发”的原理：由于柠檬汁里有
5、许多柠檬酸，柠檬酸和小苏打粉混在一起，会产成二氧化碳气体，反应猛烈时，短时间内放出大量气体，就像“火山爆发”一样！ 今日的科学试验不仅让我知道了“火山爆发”的原理，同时也熬炼了我的动手力量，真是一举两得！ 三班级作文我的老师左右【范文5篇】四 “神州三十号”飞船立刻要起飞啦！经过层层选拔，我有幸担当这次飞行任务的宇航员。 “5，4，3，2，1，点火，起飞！”几分钟后，飞船顺当进入轨道。我透过轩窗，观察了蔚蓝色的地球，并且观察了祖国的轮廓。“啊，太美丽了！”我情不自禁地赞美。我拿起照相机不停地拍照，想：我肯定要让全国的小伴侣都看到这漂亮的画面。我用望远镜看到了土星、火星和其他一些小行星。还观察了
6、一个巨大的大火球，那就是太阳。一共飞了10几个小时，飞船向月球奔去。我开头换超级宇航服。这种宇航服能不断供氧。（由于太空中没有氧气）并且能自动调到人体最舒适的温度。飞船平稳的落在月球表面上，我下了飞船，嫦娥、玉兔奔出来迎接我。我向他们问好，和他们谈天。 “丁丁、丁丁”闹钟的声音将我惊醒，原来这是一个梦，多么奇异的梦啊！ 三班级作文我的老师左右【范文5篇】五 一节科学课，我们在学习水珠从哪里来的试验。 老师说：“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时，会不会发觉包装纸外面有水珠啊？”同学们回答说：“有。”老师又接着问：“你们知道水珠是从哪里来的吗？”大家说出了自己的想法。老师又告知我们：“水珠不是从里面渗出来的，也不是从杯口满出来的，而是从空气中来的。”为了验证老师的说法，我们开头试验了。我们先拿出三个玻璃杯，一个不装任何东西，一个装自来水，一个装冰块。 几分钟后，我们发觉装冰块的杯子外壁有很多小水珠。老师告知我们，这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝聚而成的。这也验证了老师的说法。 看来只要信任科学，就可以发觉更多东西。 4