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1、Word三年级作文字数要求【通用8篇】 在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不生疏吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是我为大家整理的三班级作文字数要求【通用8篇】，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 三班级作文字数要求【通用8篇】一 在我很小的时候，我特别爱吃枇杷，我吐出来的核被外公埋到了一个大花盆里。 几年后，埋在大花盆的枇杷苗移植到泥地里，变成了一棵高大的枇杷果树。 我特别爱它，由于它的种子是我吐出来的。它有一根树皮凹凸不平的树干，和好几根粗粗细细的枝条，很多片碧绿色的大大小小的叶子。 它今年还结过枇杷呢！那果子虽然不大但是特别甜，是本
2、地枇杷，而且这还是我第一次的成果呢！我盼望下次它结果子时能够结得大一些，多一些！ 枇杷树结果子时，你们可以来我家尝一尝哦！ 三班级作文字数要求【通用8篇】二 小时候，我很喜爱和小伙伴一起吹泡泡。 一到公园，大家就迫不及待的吹起了泡泡。我拿起泡泡水，用“小喇叭”蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹，水落了不少，但一个泡泡也没吹出来，我不灰心重新蘸了蘸泡泡水，猛地一锤，谁知，照旧没于是，我不轻不重得一吹泡吹出来。我想；轻不行，重不信，不轻不重肯定行。于是，我不轻不重得一吹，果真，一串串泡泡消失了，有的像长龙，有的像冰糖葫芦，有的上下连在一起像葫芦。这泡泡大的像鸡蛋小的像珍宝。飞的快的，向前冲，像个勇士；往后退的
3、像个羞答答的小姑娘。宋佳怡也拿起吸管不轻不重得一吹，啊！好多小小的泡泡呀！似乎一个个可爱的小宝宝！大家也都吹了起来。“我的泡泡最大，我的泡泡最大！”家都争先恐后得说。这时，宋佳怡说：“我的泡泡最小，最可爱！”我抬上头一看，好多泡泡啊！这些泡泡晶莹剔透，在阳光下变成了五颜六色的了。瞧，泡泡中映有蓝色的我们，红色的我们泡泡不知什么时候飞走了。“你们要去哪里？”我奇怪的问，“哦！你们要去旅游”！ 吹泡泡真好玩！ 三班级作文字数要求【通用8篇】三 要期末考试了，我们都投入到紧急的复习当中去了。 今日，又是星期天。妈妈对我说：“你把语文书后面的每个单元的词语盘点在巩固一下，看还有没有不会写的字？”我说：
4、“好的。”于是，我拿出了妈妈给我写好的拼音，我就一个单元一个单元的自己默写下去。原来妈妈是要给我听写的，可是，由于考试的时候，我们都是看拼音写词语的。因此，这样的方式是最好的。要不然，我即便是写出来了，要是在拼拼音的时候，出错了，也是白搭。我一边拼着，一边写着。可是，由于有几个拼音是同音的，我也不知道要写哪一个词语了？于是，我就问妈妈：“我应当写哪一个呀？”妈妈又生气地说道：“你自己写，考试的时候也可以问吗？”我只好自己写了。我一边写着，一边嘴里嘟囔着：“等一下写错的话，可不管我的事情。” 就这样，我一个单元一个单元的写着，直到全部写完为止。写的我的手都酸死了，真是命苦呀！ 三班级作文字数要求
5、【通用8篇】四 在全部的水果中，我最爱吃的水果就要数桃子了。桃子圆圆的，像拳头一样大小，它的上面还有一个小尖，似乎小孩儿努着的小嘴。它全身是粉红色的，似乎一个小仙子。它全身长满了短小的毛，似乎披上了一件毛外套。我轻轻咬了一口，就观察那乳白色的果肉，香甜的汁水同时顺着嗓子眼往下流，感觉爽极了！ 没有成熟的桃子酸酸的，成熟了就甜滋滋的，我还发觉里面还有一个棕色的，椭圆形的桃核，桃核上面布满了小坑，似乎有人特地为它刻上的一样。既然桃子这么好吃，那吃桃子有什么用处呢？我心里打了一个大问号，就去查电脑。原来吃桃子可以衰弱皮肤，清胃，润肺，祛痰利尿的功效。“噢，原来吃桃子有这么多好处呀！”我心里感叹着。
6、这下，我更爱吃桃子了。我喜爱桃子。由于桃子不仅可爱，而且味道鲜美，还有养分保健的功效。 假如我能亲自摘这些“小仙子”，该有多好啊！ 三班级作文字数要求【通用8篇】五 我爸妈常常要求我把字写好。他们的要求主要体现在听写和周记上。平常听写的时候，先说出来的第一句话不是某个词语，而是一句“字要写好！”。听写完了批改的时候，改出来要求重写的字常常比错字还要多，错字订正五次，重写的要写三次，假如写得潦草的许多，那些都要重写，假如全写得难看，那么则要全部重写。爸爸对我的要求是：字写得四四方方、清爽，不写到格子外，就基本可以了，最好是写出起笔、收笔、出锋。由于我听写都是在其它作业全部写完后写的，而由于作业多
7、，经常要写到八点半，所以爸爸告知我要重抄时，我的心总会“别、别”乱跳，然后咽了咽口水，才开头写的。写周记时，他们对我草稿上的字不管，只对抄上去的字作要求，抄不好就重抄，抄不好就重抄。有次，我在把周记草稿抄到周记本上，抄了有半篇左右，爸爸过来了，他看了一下我的周记，对我说：“把这张撕了，重写！”我一听，差点就傻那儿了。我只好重抄起来。刚抄了一点，他又说：“重抄！”我说：“你给我个标准，怎样叫好。”“字写得四四方方，就可以了。”我便照爸爸说的那样写起来。这下才完事。正是有了我爸对我的这些要求，我的语文老师才说我的字多少有些进步。 三班级作文字数要求【通用8篇】六 汉字，似一朵朵漂亮多姿的鲜花，愉悦
8、你的眼睛，像流水流过你的笔尖，立刻，一篇佳作跃然纸上。汉字，多么奇妙的汉字!汉字是我们思维和沟通的.源泉，可以说，我们的生活离不开汉字。大街上，书籍上，遍布着汉字的脚印，没有汉字，现在现在这一切从何谈起? 现在，我知道学英雄字是多么重要的一项学科。由于在此之前，我和汉字之间发生过一些故事。 有一次，同学开生日聚会，我也去参与了。我们每人都要唱一首歌祝愿她。匆忙间，我打开音乐书，任凭挑了一首歌祈祷，可是我并不熟悉“祈祷”两个字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大声地说：“下面，我给大家唱一首歌，叫折寿。”我听见，下面一阵哄笑。此时的我愣住了，我不明白，他们为什么笑我一个小伴
9、侣上来，说，“有你这么诅咒人的歌吗?”我问了妈妈，才知道原委。 从那以后，我仔细地学习汉字，由于我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。 三班级作文字数要求【通用8篇】七 大家好，我今日介绍的水果是桃子。我要从它的形状、品种、口感以及用途来介绍它。 桃子的颜色通常都是粉红色的，当然也有其它颜色的，比如黄桃，因品种而异。它的形状很奇怪，远看像猴子的红屁股，近看像爱心。虽然都是蔷薇科植物，桃子却与月季有很大的区分。月季的花瓣滑滑的，而桃子的皮是绒绒的，长有很多绒毛。 桃子的家族也是很浩大的。全世界桃子的种类有3000多种，我国就占了三分之一。有猕猴桃、杨桃、水蜜桃不过，我信任，这世界
10、上还会有很多未知的桃子种品种等着人类的发觉。 人不行貌相，桃子也是不行貌相。别看它形状一般，可是口感却别有一番风味。一口咬下去，水分立刻进入到你的嘴里。随着水分，淡淡的香味在四周充满开来，芳香迷人。甜甜的糖分充满在嘴里，如同琼浆玉液。吃完了咂嘴弄舌，感觉神清气爽，总是还想再吃一个。 俗话说“仙桃养人”。桃子不仅好吃，用途也很大。桃子里面包含了蛋白质、维生素b、维生素c等人体需要的多种元素。它也有药用价值，对肺病有很大的治疗效果。所以，有肺病的人肯定要多吃桃子。 桃子的口感香香软软，不同品种的味道也是丰富多彩。桃子是我宠爱的水果之一。 三班级作文字数要求【通用8篇】八 “向上一点，向左一点！对，
11、对，向下，向下”大家的指挥声不断传来，他们在干什么呢？哦，原来班上正在进行贴“鼻子”竞赛呢！ 只见姚老师轻轻地拿了一根白色粉笔在黑板上画了一个大大的小丑笑脸，然后说：“谁想参与竞赛啊！”同学们踊跃举手，我也不不甘示弱。立刻，教室里热火朝天，有的甚至站起来，不停地指教导点 竞赛已进行到一半，同学们贴的“鼻子”真是让啼笑皆非啊！有人把“鼻子”贴到了嘴巴里像个红舌头，有人把“鼻子”贴在了头发上，像个红发夹，还有人则把“鼻子”贴在了耳朵下，像个红耳环 最终轮到我了，我倒吸了一口凉气，接着，我的眼睛就被红领巾给蒙上了，我拿着“鼻子”，不停地摸索着。在哪儿呢？我百思不得其解，是这儿吧，不是是那儿吧，也不是这时台下的谈论声如潮水一般涌了过来，叽叽喳喳：“上面！最终我下定了决心，就这儿了！我毫不迟疑地贴了上去，然后摘下了红领巾，”唉，真惋惜，只差一点点。”原来我把“鼻子”贴在了脸蛋儿上，像个红酒窝。 突然下课了，这时，老师说；“今日有收获吗？”“有！”“盲人走路困不困难？”“困难！”“所以，我们以后要关怀残疾人，明白吗？“明白！” 突然，时间仿佛停止了，永久停留在了这温馨的一幕（老师点评：小用生动形象的语言描写出了趣味横生的嬉戏过程，让读者有身临其境的感觉。） 7