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1、七（七（2 2）班班级誓词）班班级誓词汗水点燃希望，失败是成功之母，所以，我们不言放弃，我拼我赢！知识改变命运，努力改变结果，所以，我们每天都在努力，追求进步！“人心齐，泰山移”， 团结就是力量，所以我们团结一心，共同进步！滴水能穿石，铁杵能成针，所以，我用我的决心与意志，奏响青春的凯歌。为了自己的梦想我们要拼搏。为了父母的期望我们要努力。为了不辜负老师的辛勤和学校的嘱托，我们要成功。胜利就在前方！ 让我们唱响青春之歌，实现人生梦想，创造生命辉煌！我爱我七（2）班，七(2)班必胜！班主任寄语:七年级不努力, 中高考泪两行!Tel：13872208568 QQ群号124590916家长们，这幅图
2、有家长们，这幅图有“动感动感”吗？吗？ 一、介绍学生在校情况。交流学生在家的表现、困惑。 二、探讨四个问题。 三、教师的建议和要求家长配合的事项 。家长会的主要事情家长会的主要事情: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功。一是什么使我们和孩子越来越疏远？w 影响我们与父母沟通的原因w青春期心理特点w“逆反心理”w矛盾、误解w与父母的差异“代沟”w身体原因（营养要跟上）走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。多向父母表达你爱他们。主动承担家务；主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；纪念日、节日送点小礼物；适时为父母倒杯茶、削个水果。适时为父母倒杯茶、削个水果。2.和父母有
3、分歧时学会换位思考，站在父母的角和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。度上去想一想。3.多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多多倾听父母的话；倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。回家和外出主动给父母打招呼。5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。学会与父母/孩子沟通的基本要求w理解自己的父母/孩子w尊重自己的父母/孩子w还要掌握一定的技巧和方法（多陪伴！） 心理学的研究证实，人类的任何智慧行为，心理学的研究证实，人类的
4、任何智慧行为，归结起来都有两种心理因素参与：一种是包括归结起来都有两种心理因素参与：一种是包括感感知、记忆、思维、想象等知、记忆、思维、想象等的智力因素；一种是包的智力因素；一种是包括括动机、兴趣、意志、性格等动机、兴趣、意志、性格等的非智力因素。成的非智力因素。成才的过程正是智力因素与非智力因素相互影响，才的过程正是智力因素与非智力因素相互影响，又以非智力因素起决定作用的过程。又以非智力因素起决定作用的过程。 在教学工作中我们发现，学习成绩优秀的大多是在教学工作中我们发现，学习成绩优秀的大多是那些智力中上而非智力因素较好的学生。因为智力因那些智力中上而非智力因素较好的学生。因为智力因素在很大
5、程度上由先天遗传决定，智力的培养只能开素在很大程度上由先天遗传决定，智力的培养只能开发智力的潜能，并不能取得实质性的突破，智力超常发智力的潜能，并不能取得实质性的突破，智力超常的人很少（大约的人很少（大约2%），绝大多数人都是属于智力正常），绝大多数人都是属于智力正常范围内的。而范围内的。而非智力因素则主要是后天非智力因素则主要是后天“习得习得”的，的，是完全可以通过教育培养来改善提高的。非智力因素是完全可以通过教育培养来改善提高的。非智力因素影响智力潜能发挥的心理因素，它们往往是决定一个影响智力潜能发挥的心理因素，它们往往是决定一个学生学习成绩好坏的主要因素。学生学习成绩好坏的主要因素。高考
6、最适合什么人考？高考最适合什么人考？非智力因素良好的人！非智力因素良好的人！ 在智慧活动中，人的智力因素如果要在智慧活动中，人的智力因素如果要发挥到最大效能，必须有优良的非智力因发挥到最大效能，必须有优良的非智力因素积极参与，事实上，对于一个人来说，素积极参与，事实上，对于一个人来说，有几分的勤奋，他的天资就发挥几分。即有几分的勤奋，他的天资就发挥几分。即使是有十分天资的人，也必须加以十分的使是有十分天资的人，也必须加以十分的努力，才能使其天资充分得到发展。一个努力，才能使其天资充分得到发展。一个人，如果连一分勤奋也没有，他的天资再人，如果连一分勤奋也没有，他的天资再高也等于零，他注定不能成才
7、。高也等于零，他注定不能成才。兴趣是成才的动力 兴趣是一个人对客体的选择性态度，是在需要兴趣是一个人对客体的选择性态度，是在需要的基础上形成的，需要有生理方面的和心理方面的，的基础上形成的，需要有生理方面的和心理方面的，当需要得到满足时，就产生情绪的快感，这种选择当需要得到满足时，就产生情绪的快感，这种选择性态度，称作为兴趣。广泛的兴趣，性态度，称作为兴趣。广泛的兴趣， 使人精神生活使人精神生活充实，并能应付多变的环境，兴趣使人充满欢乐。充实，并能应付多变的环境，兴趣使人充满欢乐。积极的兴趣能丰富人的知识，开发智力，广泛而稳积极的兴趣能丰富人的知识，开发智力，广泛而稳定的兴趣，能开阔眼界，使人
8、知识丰富。定的兴趣，能开阔眼界，使人知识丰富。 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。影响学习兴趣的因素主要包括来的一种认识倾向。影响学习兴趣的因素主要包括教与学的方法、师生关系、教学效果、教学策略。教与学的方法、师生关系、教学效果、教学策略。 意志力是成才的柱石意志力是成才的柱石 意志对人来讲，这比天资聪明更重要得多。因意志对人来讲，这比天资聪明更重要得多。因为，一切创造与发明和事业的成功，绝不是一帆为，一切创造与发明和事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。俗
9、话说：宝剑锋利，从磨砺出，梅花清香，实现。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出，梅花清香，自苦寒来。意志是认识的动力，意志使注意力集自苦寒来。意志是认识的动力，意志使注意力集中，思维敏捷，精力充沛，使人处在良好的学习中，思维敏捷，精力充沛，使人处在良好的学习状态之中，并能提高学习效率。状态之中，并能提高学习效率。 树立正确的学习目标，才有不断的进取精神。树立正确的学习目标，才有不断的进取精神。人干任何事情都有一定的目的，也就是起因，为达人干任何事情都有一定的目的，也就是起因，为达到目的，去选择方法和手段，到目的，去选择方法和手段， 积极活动称为动机，积极活动称为动机，这就是人进行活动的内部动力。这就是人
10、进行活动的内部动力。 良好的情感是催化剂良好的情感是催化剂 良好心境能使注意力集中，记忆效果好，想象良好心境能使注意力集中，记忆效果好，想象力丰富。情感有调节作用，能引起和维持人的力丰富。情感有调节作用，能引起和维持人的行动，有排除障碍的功能。行动，有排除障碍的功能。 排除不良情绪：排除不良情绪：焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦、难过、不快、忧郁等。克服焦虑与恐惧情绪。克服焦虑与恐惧情绪。 避免产生逃避或回避心理避免产生逃避或回避心理 减少对抗或抑郁减少对抗或抑郁 （克服叛逆的负面（克服叛逆的负面影响）影响）良好学习习惯的养成良好学习习惯的养成 习惯是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。习习惯
11、是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。习惯的形成是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在惯的形成是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系-条件反射系条件反射系统。良好的学习习惯一方面可以帮助学生节省学习时统。良好的学习习惯一方面可以帮助学生节省学习时间，提高学习效率；另一方面可以减少学习过程中的间，提高学习效率；另一方面可以减少学习过程中的差错，有利于养成勤于思考、敢于攻克难关的习惯。差错，有利于养成勤于思考、敢于攻克难关的习惯。准时睡眠、准时起床准时睡眠、准时起床一定要吃饱早餐一定要吃饱早餐准备好上课用品准备好上课用品学会整理好资
12、料学会整理好资料形成良好的性格形成良好的性格 1 1、做事认真、一丝不苟的精神。、做事认真、一丝不苟的精神。 2 2、诚实、勤劳、正直、勇敢、热情、开朗的性格。、诚实、勤劳、正直、勇敢、热情、开朗的性格。3、善于独立思考，善于观察，勤奋好学，善于独立思考，善于观察，勤奋好学， 具有自信心和独立性。具有自信心和独立性。成才的决定性因素成才的决定性因素 优良的非智力因素优良的非智力因素勤奋好学的精神勤奋好学的精神坚韧不拔的意志力坚韧不拔的意志力浓厚的学习兴趣浓厚的学习兴趣正确的学习方法正确的学习方法良好的学习习惯良好的学习习惯健康的身心素质健康的身心素质良好的个性。良好的个性。 给家长的建议给家长
13、的建议: :v尊重孩子的人格，信任孩子尊重孩子的人格，信任孩子v多关心孩子学习，多与之沟通多关心孩子学习，多与之沟通v平时多鼓励孩子，多讲道理平时多鼓励孩子，多讲道理v督促孩子养成良好生活习惯督促孩子养成良好生活习惯v不上网吧，在外谨慎交友不上网吧，在外谨慎交友v配合学校教育，加强与老师联系配合学校教育，加强与老师联系 v支持孩子参加有益的社会活动支持孩子参加有益的社会活动四、学校教育和家庭教育的根本出路究竟在哪里？正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的
14、爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。 吴玉章 假若孩子在实际生活中确认，他的任何要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。-苏霍姆林斯基 1.要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。2.教育就是一个培养良好习惯的过程。 教育家 程鸿勋 卫生习惯w扔而不“拾”就餐习惯w方便碗筷（习惯带坏）w垃圾食品（有营养吗？）课间、作业习惯w追赶。教室不再是学习的场所。w科任老师、班干部分享交流。在外习惯w家长自由说学生中存在的问题： w（1）按时到校问题。守时是）按时到校问题。守时是一个人最基本的素质，要重视一个人最基本
15、的素质，要重视文明礼仪和守时良好行为习惯文明礼仪和守时良好行为习惯的养成教育。的养成教育。（2）怕苦怕累缺乏责任意识。现在）怕苦怕累缺乏责任意识。现在的中学生多为独生子女，连最简单的的中学生多为独生子女，连最简单的劳动（如扫地）都不愿干、干不了。劳动（如扫地）都不愿干、干不了。w（3）沉迷网吧不能自拔。网吧，像一个美丽的陷阱，很多学生喜欢上网或迷恋上网。由于网络游戏充满色情刺激、惊险和浪漫，许多学生又缺乏正确的辨别能力，一旦接触，便深陷其中而不能自拔，严重影响了学生的学习和身心健康，甚至诱发犯罪。上网需要钱，没有钱就偷，这些同学如果不悬崖勒马，前途是非常危险的。所以说教育孩子不单是学校的事，更
16、是家长和社会的事，让我们携手共进，把明天的希望培育好。w（4）校外寄宿学生（留守儿童）管理存校外寄宿学生（留守儿童）管理存在空白。在空白。一方面存在着安全隐患，如交一方面存在着安全隐患，如交通安全问题、用电问题、取暖问题等；通安全问题、用电问题、取暖问题等；另一方面学生就会利用这段时间不是学另一方面学生就会利用这段时间不是学习，而是聚集在一起赌博、吸烟、酗酒、习，而是聚集在一起赌博、吸烟、酗酒、上网、盗窃、打架斗殴等，干出一些违上网、盗窃、打架斗殴等，干出一些违法犯罪的事情。法犯罪的事情。（5）上课注意力不集中？w注意力的集中和稳定是指学习、思考、实践时把注意力集中在目标上，排除干扰，使之保持
17、稳定。注意力的集中与稳定的作用巨大，主要有：（1）能使人的感知深刻、观察细微、理解深刻、记忆牢固。（2）使人思维活跃，能使认识事物的本质和发展规律，使新旧知识联系起来，利于思考、想像、联想和创造。（3）能增加单位时间工作量和提高活动质量，从而提高学习效率。w 原因：1、小时候；2、营养。w办法：1、训练；2、补充营养。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开
18、。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知不敢让家人知道道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出晚上外出去向不交代清楚。去向不交代清楚。7.7.
19、物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款。至不明巨款。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。关
20、心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况, ,督促学生晚上在家独立完成各督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业科家庭作业, , 并进行适当的复并进行适当的复习和预习习和预习. .对于学有余力的学对于学有余力的学生生, ,安排适当的课外习题。安排适当的课外习题。 不少孩子因迷恋网络而荒不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常子离家、到家的时间是否正常。十留心：十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、回家很迟；、回家很迟；3 3、带同学住宿；、带同学住宿； 4 4、打电话时间
21、长，次数多；、打电话时间长，次数多；5 5、受伤回家；、受伤回家；。 6 6、超消费；、超消费； 7 7、超出友谊交往；、超出友谊交往； 8 8、成绩突然下降，、成绩突然下降， 9 9、穿奇装异服、穿奇装异服, ,爱好打扮爱好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言； 1010、爱玩游戏、爱玩游戏。十留心：十留心：。如何做到？给您几点建议：如何做到？给您几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。（很多学生值日逃跑，没责任心
22、。）（很多学生值日逃跑，没责任心。）1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。（诚实、知错能改、珍惜时间，奋斗目标。（诚实、知错能改、珍惜时间，奋斗拼搏）拼搏）。几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为
23、孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？是为了孩子将来的美好前途吗？。几点建议：几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。工作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增
24、强他们的自信心。心。w8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。会上立足，并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次
25、考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。看哪科是弱项，多花些时间补上。10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养
26、； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼提醒孩子认真参加体育锻炼（班里同学不少体质较差）；（班里同学不少体质较差）； 4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境。质、文化、精神环境。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 防溺水安全）；防溺水安全）；w5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一味不能一味追求高目标。追求高目标。w6、控制零花钱，引导孩子合理消费、控制零花钱，引导孩子合理消费(零零食，乱消费现象。食，乱消费现象。w7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态
27、度），碰到孩子的新问题，辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。w8、引导孩子正确对待老师的教育（无、引导孩子正确对待老师的教育（无视老师，忽视课堂）。视老师，忽视课堂）。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作w 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃w努力；（孩子需要你的关心，更需努力；（孩子需要你的关心，更需要你的耐心）要你的耐心）w10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的w在校情况；有事一定要请假。在校情况；有事一定要请假。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作w12.晚上监督学习和作业（接触电脑、晚上监督学习和作业（接
28、触电脑、电视要控制）。电视要控制）。w13.控制孩子的零花钱。控制孩子的零花钱。w14.让孩子知道劳动是光荣的。让孩子知道劳动是光荣的。希望家长配合的工作希望家长配合的工作。推荐几种有效的帮助孩子的方法w1、定时定点的学习方法。（哈佛女孩刘亦婷）w2、与孩子沟通，商量，讨论有条件的实现自己的心愿。（家庭教育在美国美国“教育管理学”博士黄全愈教育孩子的方法。）w3、江苏南京周宏的赏识教育的方法。w4、清华学子的计划性教育w（播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获品质，播种品质收获人生）。目前需要家长帮助学生的几个方面w作业问题折射出来的几个问题w1、每天晚上的时间安排w2、对学有余力的
29、同学,怎样帮助他们合理安排中午在学校的时间w3、如何合理安排双休日w友情推荐：短期计划（周计划，月计划）中期计划（一学期计划）长期计划（三年初中生活的计划）。结束语w“培养好孩子培养好孩子”是学校义不容辞的责任，是学校义不容辞的责任，我们向家长郑重承诺，我们老师一定上我们向家长郑重承诺，我们老师一定上好每一节课，关心每一个学生，对每一好每一节课，关心每一个学生，对每一个家庭负责。个家庭负责。w也希望各位家长一如既往地支持我们学也希望各位家长一如既往地支持我们学校的工作，只要我们密切配合，共同努校的工作，只要我们密切配合，共同努力，我想我们的目标就一定能实现。力，我想我们的目标就一定能实现。 2015年10月10日通知w2015年10月11日上午8点荆州电视台（资讯频道）将播出“素质教育与科学考试”的专题节目（时长40分钟），请通知学生和家长届时收看。