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1、Word小鱼逃套圈中班教案 【活动目标】 1、促进身体的敏捷性，协调性。 2、激发幼儿的集体荣誉感。 3、在嬉戏中体验开心。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 【活动预备】 呼啦圈(幼儿各一)、矿泉水响桶一个，舒缓轻快的音乐。 【活动过程】 一、幼儿自由玩圈，鼓舞幼儿玩出与别人不同的玩法，激发幼儿爱好。 师：今日我们请来来了圈宝宝他们要和小伴侣们玩出各种不同的花样，你们可以和他们玩吗?;可以一个人玩也可以几个人玩。 1、一个人玩，师赐予特殊的玩法以表扬。 2、几个人玩，师赐予创新玩法以表扬。 二、嬉戏“小鱼逃套圈” (
2、一)竖排“小鱼逃套圈”师告知幼儿名称及玩法： 幼儿分成若干小组，人数相等站成竖队，每组前放一个圈，当听到“打鱼网来了”，第一名幼儿开头将圈由脚开头往上套，直至从头部取出，然后交给下一位。最终玩成的一组算被打捞的作惩处做怪象。嬉戏重复。 1、从下往上套。2、从上往下套。 (二)圆圈“小鱼逃套圈” 玩法：幼儿围成一圆圈，听到矿泉水响桶响就开头传递(套圈由上往下，由下往上快速套完自己)，传递给下一位。师的响桶停被套住的“小鱼”(幼儿)就出列作怪象，间隔一次回列。嬉戏反复。表扬动作快的动作协调的一组。 活动小结：听音乐作放松活动。 师：小伴侣玩的兴奋吗?我们的小鱼在来跟鱼妈妈加强练练游泳吧。听音乐，临摹鱼游做放松活动小碎步。 教学反思： 教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 2