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1、Word圆形宝宝变变变中班美术教案 活动目标 1、熟悉生活中的圆形物体。 2、幼儿能够依据圆形创作出各类物品或动物的形象。 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备 1、各色太空泥、托盘。 2、样品范例(小花、雪人、手链)。 活动过程 1、以魔术嬉戏引入圆形。 老师：小伴侣，今日我们班来了一位小客人(出示圆形)，瞧瞧，知道它是谁吗?原来是我们的老伴侣圆形呀!来，我们用热闹的掌声欢迎“圆形宝宝”来我们班做客。 老师：圆形宝宝是怎样的? 小结：圆形是圆圆的，很光滑的，没有尖尖角，还可以滚动呢! 老师：今日圆形宝宝要请我们看魔术表
2、演。我们只要对着小圆形说圆形宝宝，变变变圆形宝宝就会变出许多美丽的东西。 2、熟悉生活中圆形物体。 (1)魔术师对着圆形宝宝说：“圆形宝宝，变变变!”逐步出示小花。 老师：呀，魔术师变出什么来了?(美丽的小花)小花是什么外形的?什么颜色?中间的叫花蕊、外面的是花瓣。 (2)老师：我们再来变一个吧。 这回，魔术师变出什么了?(漂亮的蝴蝶) 接下来变雪人和手链的方法同上，不同的是可以请幼儿来做魔术师，变魔术，激发幼儿学习的爱好。 (3)激发幼儿找生活中的圆形物体。 老师：小伴侣，你喜爱魔术师的表演吗?圆宝宝说还有很多东西和它长的很像，它还能变成什么东西呢? 3、幼儿制作圆形物体。 老师：你们能不能来关心圆宝宝变变变呢? 幼儿用太空泥自由创作圆宝宝，老师适时指导。 4、幼儿共享、沟通、展现自己的作品。 教学反思： 作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 2