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1、Word汉字变变变中班优秀美术公开课教案 活动目标： 1.理解象形文字的含义。 2.能够依据象形文字进行借形想象，大胆添画成新形象。 活动预备： 动画片片段、背景音乐、记号笔、油画棒、象形字的画纸若张。 活动过程： 一、观赏动画片36个字，引起爱好 1.理解象形文字的含义，萌发创作欲望。 我国古代有很多象形字，象形字就是利用图来当文字使用的，在外形上很相像。 2.动画片中象形文字越来越多，幼儿尝试猜想象形文字的意思，随着画面越来越丰富，最终变成了一个完整的故事。 二、幼儿尝试借形想象。 1.老师出示多张象形文字，请幼儿猜字并进行想象添加，感受象形文字的.趣味性。 2.幼儿选择喜爱的象形文字进行
2、借形想象。 启发幼儿可以拿着字上下左右从不同方向转着看，想象它像什么。 3.老师巡回指导。 （1）老师关心个别力量弱的幼儿丰富画面。引导幼儿可以从不同角度观看，像什么，在什么地方添画。 （2）提示幼儿主体物要大，线头要接住。 （3）对有创意、画面支配合理的幼儿进行准时的点评，起到推广作用。 （4）提示动作快的幼儿可以在画面上添画相应的背景。 （5）用油画棒给画面添上丰富的颜色。 三、展现观赏 1.幼儿相互介绍自己的作品，提升语言表达力量。 2.边观赏、边引导幼儿说说画面里的故事，进一步感受汉字变变变的乐趣。 3.重点评价想象丰富、构图合理、涂法新奇的作品。 4.我国古代有很多文字可以变出各种不
3、同的画面，你们有没有爱好以后再变呢？那我们再去找些文字吧。 活动延长： 小伴侣的画布满了想象力，请爱动脑筋的小伴侣活动后连续查找你喜爱的象形字宝宝进行借形想象，也可以用自己的名字进行想象创作。 效果评析： 通过本次活动，孩子们表现出的丰富的想象力和创作潜力让我惊讶！同时也感到自己身上的担子更重了些，究竟，更大限度的发掘幼儿的潜能是我们幼儿老师的责任。大班幼儿的接受速度几乎是一日千里，我们唯有不断充实自己，才能更好地做孩子们引导者。幼儿园的美术教育是一方沃土，孩子们能从中吸取养分，我亦可从中吸取乐趣，这节拖色想象课是一个尝试、更是一个起点，我信任，在我和孩子们共同的努力之下，我们的美术活动会越来越精彩的！ 3