那一次我真感动初二作文.docx

上传人:马****2 文档编号:23474571 上传时间:2022-06-30 格式:DOCX 页数:7 大小:21.32KB
返回 下载 相关 举报
那一次我真感动初二作文.docx_第1页
第1页 / 共7页
那一次我真感动初二作文.docx_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《那一次我真感动初二作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《那一次我真感动初二作文.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、Word那一次我真感动初二作文 回想从前的时候,总会有一次让自己感动的瞬间,虽然说时间已经过去了很久,但那一次的感动照旧让自己久久无法忘记。下面我给大家带来那一次我真感动初二作文5篇,盼望大家喜爱! 那一次我真感动初二作文1 感动,并不是要做出什么惊天动地的大事来才会让人感动。或许只是在你失败是的一次劝慰,气馁时的一次鼓舞,犯错时的一次求情。便足以感动一个人,甚至会影响这个人的一生。 说起这件事来,我至今依旧记忆犹新。在四班级时,我很荣幸地成为了学校的值周生,虽然只有短短一周,但这着实让我兴奋不已。然而在值周的最终一个中午,却发生了一件令我意想不到的事情。 “都有谁在刚才笑了!”尽管这声音非常

2、熟识,却把刚刚还在开怀大笑的我们吓得不轻,脸上的表情瞬间僵住了,紧接着我们便知道,一场猛烈的暴风雨即将袭来,没错,刚刚那句话的仆人正是校长大人!早早到校预备值周的我们被一个男生所说的笑话逗笑了,笑得忘乎所以,甚至忘了校长就在和我们在同一楼层的屋子里。“你笑了没有!”校长一个一个的询问着我们。此时的校长便如一只凶狠的狮子,而我们便是几只手无缚鸡之力的小羊羔,惶恐而又无奈地等待着惩处的到来。 “我没笑。”是的,我竟然说了谎。我承认还好,可这一句话便如一根导火索,引爆了校长全部的怨气。还没来得及反应过来,我便已被校长摔出了门外。在同学们惊异的目光中,我被送到了校长室。铃声已响过了好几次,眼看最终一节

3、课已经上了一半,我却还站在校长室里。此时的我已没有了多少恐惊更多的是无望,抱着破罐子破摔的心态,我连续缄默着。 突然,门开了。是班主任!我的心突然沉了一下,完了!早不来晚不来偏偏这时候来!不骂死我才怪呢!真没想到我的小命就要这么玩完了!别了,我的美术;别了,我的伴侣;别了,我的零食。“这是怎么了?你说你也是,承认了不就行了?校长又不会那你怎么样。来,给校长道个歉,以后可不许这样了,听到了吗?”又和校长说了几句话后,班主任便离开了。有了班主任这几句话,我便有了免死金牌,几句赔礼后,我便被释放了。 这位班主任,当时才叫了我一年多,竟为了我去给校长说好话,陪笑脸。实际上,她不管我也算不上是她失职。这

4、几句带着批判语气的求情,深深触动了我那久未被老师触动的心灵。 那一刻,真让我感动。 那一次我真感动初二作文2 运动会两百米的预赛,炙热的太阳照射着,在两组就轮到我了,我忐忑着。 看着竞赛进行,耳边传来细碎的声音,好像有人认为跑第一跑道的都不会太快。 好吧,我不能否认,前面几组的确如此,但是,到我们这组时,可留意好啰!初一班级我们可是全校第五呢!我就让你们见识,第一跑道的我,第一个到达终点,让你们望尘莫及,还要不要多话。 于是带着布满斗气和自信但又有点紧急的心情,枪声响而我起跑,才刚起跑,就觉得右大腿里有东西“掉了”,有点痛,但我打算跑完再说,随着终点越来越近,痛苦加剧,现在甭管是不是最终一名了

5、,到最终抵达终点时,我发觉我站不起来了,于是带着狼狈的身子,走走停停地来到了健康中心。我受了重伤。 大脑好像还在回忆竞赛的过程,也还在提示我的痛苦。发生了什么事,我不知道,我只知道现在,坐着是的姿态,是最不痛的,但仍令我难过。是骨折吗?以后都不能走路了吗?突然我觉得束手无策了,除了健康中心阿姨那些我也没有回答的问题,我好想哭。第一次在学校,我好想哭。 这时,班上另一位也有参与竞赛的同学消失了,我们是好伴侣。他知道我很痛时,也就不多问了。很自然地,我们聊起天来,他也劝慰我“没事的”,也为我打气。 那一刻,我很感动。 有一位伴侣能在这种时候劝慰我,帮我打气,我应当觉得很幸福了,苦痛突然减轻,也许跟

6、心情有关吧!没错,我心情好多了。我聊了一阵子,之后他便回教室上课,也同时转达老师我的状况。我开头仔细思索一个问题。 假如以后不能再赛跑,假如这是骨折,假如要坐轮椅,也没关系。是不是我一辈子都不能正常走路,好像也没这么重要了。由于,他还在,我就可以走下去。我,被他的关怀,感动了。 那一次我真感动初二作文3 任时间匆忙流过,我只思念你。尽管当时我年幼,但你对我情感的启蒙,让我从今懂得了爱与感动,这个人我又怎么遗忘呢? 那时,我还在读学前班。窗外下起了暴雨,景物显得特殊朦胧。放学了,同学们都在教室外的家长人群中查找自己的爸爸妈妈,找到后就像离了笼的小鸟一般奔向自己的爸爸妈妈,然后有说有笑地离开了学校

7、。而我呢,连续查找爸爸,始终在等那个还未介绍来的身影。突然,雨下得大了起来,犹如豆子般大的雨点,慢慢洒向水面,溅起了水花。慢慢地,家长们和自己的孩子都陆间续续地走了,我却站在那里,心想:“爸爸是不是不来接我了?”心中布满了无限委屈,禁不住红了眼圈。 “你怎么还没走?”老师用温顺的语调来问我,我却大哭起来,给老师诉说自己的委屈,我说:“爸爸他还没有来接我。”我哽咽道。老师蹲下来身子,帮我擦了我的眼泪,便说:“乖孩子,没关系,不哭了,老师送你回家。” 此时,我觉得自己最终有了盼望,老师把她的伞撑开,她牵着我的手,把我带到了雨帘中,老师让我走公路的最里端,而她的裤脚却被溅湿了。老师总把伞倾斜到我这一

8、边,她却淋湿了自己的衣服,我鼻子又一酸,老师察觉到我吸鼻子的声音,接着低下头看我。我对老师说:“老师,你的衣服湿了。”老师说:“没关系,傻孩子,别哭了。”当我听了老师讲的话时,我知道老师想让我快乐;我知道,这就是感动。 任时间匆忙流过,我只惦念你。是你,为我过去的时间涂抹上绚烂的颜色;是你,牵着我的手陪我雨中行;是你,让我懂得了什么叫感动。 那一次我真感动初二作文4 每次坐公交车,我就会想起自己以前坐公交车时曾发生的一件事,每每这个时候,我都会情不自禁地想起那位老爷爷。 那一天,我又坐公交车去上学,从前,我都是很早就起来,吃完饭就去坐公交车上学了,可就是那一天,“天公不作美”,下起了大雨,我在

9、车站等了一大会儿,也没有等来车,我一看表:咦!都七点四十了。正在我急得团团转的时候,正好来了一辆车,车子上人许多,不过好在我身体小,挤了进来,但是开门时我的书包不当心夹在门外了,这时,只听司机说:“请下去一位,车上人太多了。” 这时,正好我在最外面,于是,自然而然地,大家都把期盼的目光落到了我的身上,“我我快迟到了,我八点上课!”话到嘴边,我支支吾吾立刻就要说出来了,这时,我留意到了旁边的一位老爷爷,他穿着很朴实,看上去也许七十多岁了,也许是留意到了我的窘相,他关切地问我:“小伴侣,怎么了?”听了老爷爷的问候,我心里万分感动。“老爷爷,我快迟到了,现在七点四十多了,我八点上课!”听完我的回答,

10、老爷爷忙焦急地对司机说:“孩子学习重要,学习重要啊!你看,我这个老头子也没什么急事,就让我下去吧!”我又对老爷爷说:“可是,可是外面还下着雨呢!”只听老爷爷慈爱地对我说:“我没事儿,你的学习重要。”话音刚落,他就下车去了。这时,整个车上的人都向老爷爷投去了赞扬的目光。我也很感动,此时,泪水模糊了我的视线 到学校时,我差一点就迟到了,我心想:多亏了那位老爷爷,我肯定要把他的这种精神发扬下去。 从这件事中,我得到了一个启发:无论做什么事,都要用一颗关爱的心去关怀别人,这样,世界才会更美妙! 那一次我真感动初二作文5 生活,如同一个调味瓶,每天都会给我们带来不同的感受,可是那一天发生的事情,让我受益

11、匪浅,令我感动。 知了在树上不停地叫着,太阳酷热地烤着大地,回想去年像这样的天气,发生了一件让我无法忘却的事情。 那是一个星期六,妈妈带着我去市区玩。路过一座天桥,看到天桥上人来人往,天桥下车水马龙,在这繁华喧闹的美景中,突然传来一阵不和谐的音符一阵悲伤的乐曲传入我的耳朵。循声望去,只见天桥一边的地上坐着一个七十多岁的老人,他紧闭着双眼,娴熟的拉着二胡,面前放着一个铁盖,里面躺着几个硬币。原来,他在这里乞讨。 天桥上来来往往的人们,仿佛没人听见这哀伤的乐曲似的,各自行色匆忙,没人驻足停留,老人还是一如既往的拉着,仿佛想用琴声诉说着什么。 这时候,一个小女孩拉着妈妈的手,蹦蹦跳跳地跑过来,悄悄地

12、立在老人面前,一曲终了,还没有走的意思。 “妈妈,我们给老爷爷一点钱吧!”小女孩稚嫩的声音响起,她甩着妈妈的手,用请求的眼神望着那个衣着华丽的妇女,可是,那个女人只狠狠地瞪了小女孩一眼:“珍宝,咱可不能这么好心,现在骗子多得很,你看这么多人怎么都不给他钱呢?咱们抓紧走吧,我们去吃麦当劳!”琴声停了,老人的嘴角抽了抽,最终没有说话。那个妇女拖起女孩,向前方走去。 这时,小女孩摆脱妈妈的手,在自己的口袋里摸索半天,拿出一看,原来是一枚纪念章,她当心地走到老人面前,说:“爷爷,对不起,我只有这个纪念章。”只见老人抬起头,茫然的看着前方,几滴泪水顺着那苍老的脸颊流下来,随后给女孩磕了一个头。 看到此情此景,我的脸火辣辣的,我兜里还装着25元钱,妈妈说我可以任凭花。可是我心里只想着我爱吃的冰激凌,和众人一样,对那行乞的老人视而不见。在烈日的炙烤下,我仿佛观察了小女孩那可纯净和善的心灵。 这件事始终激励着我,我到现在也无法遗忘那震撼人心的一幕! 7

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 教育教学

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁