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1、Word傅雷家书读书笔记500字5篇傅雷家书读书笔记500字篇1 在这本傅雷家书中，我看到了傅雷夫妇对儿子孜孜不倦的教育，同时我仿佛感受到了自己的父母正在与我沟通，不时地提示我、鼓舞我、教育我 给我印象很深的是傅雷一家人的优秀，无论是在艺术上的造诣，还是对国家民族的荣辱感，对人格尊严的的高度要求，这些都从书中字里行间体现了出来。 这是在上世纪前期的中国，国力不足来满意同学的高效学习，但是傅雷翻译了许多的世界名着，在艺术上也体现很深的造诣。傅聪弹了一手好钢琴，多次在国际大赛上获奖，并努力钻研多种语言这需要多强的毅力才能实现呀!我得向他们学习向他们致敬! 给我感受最深的是傅雷对儿子的爱，他与儿子的
2、书信往来始终不断，每一封都体现了傅雷对儿子的牵挂，他的每一封家书都非常仔细地完成，毫无草草了事的意思，这使我看到了傅雷成熟稳重的一面，也看到了傅雷对儿子深深的爱。 傅雷在这些家书中强调了一些年轻人如何做人、如何对待生活中的问题等一系列问题，其中，傅雷对儿子的日常行为非常看重，如傅雷在家书中说“你车上的信非常好玩，可见只要有实情、实事，不会写不出好信”，爸爸常常告知我写文章要透露出真情实感，老师也强调写实，我突然觉得他们就在我的面前。 傅雷对儿子的习惯也特别看重，如“孩子：我忙得很，只能和你谈几桩重要的事。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了外套，却留着丝围巾;二是经常把手插在外套兜
3、里，或是裤兜里。这两件都不符合西洋的礼貌”这些语句中看出傅雷注意别人对儿子的印象，但傅雷更注意的是“爱国”，有这一段话“你得抓住时间，抓住机会提高警惕，非苦修苦练，不足以报效国家，对得住同胞。着重自己就是看重国家。”这些话语，令我感受很深。 傅雷家书中，我看到了一对急躁的父母;一对艰辛的父母;一对坚韧的父母。傅雷家书它不仅是傅雷夫妇写给傅聪的一封封家书，更是天下全部父母对孩子不倦的教导! 傅雷家书读书笔记500字篇2 每封家书都是文化遗产，傅雷家书更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字孕育发生后，家书就消失了，可谓是源远流长。随着文字语言的渐渐富厚，纸张的创造，家
4、书渐渐流行起来，始终到今日，家书都是维系亲情纽带之一。 一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美妙的人际瓜葛、高尚的生活准则、优良的行为操守与品德传统，拳拳的爱国热忱。这些内容，都是中华民族优异文化的组成部门。以傅雷家书来说，傅雷所写下的近百封家书，总的正题是，教育孩子，立品德事，要以中汉文明为准;立志成才，要以报效故国为要务。整本家书，可谓是对中华民族优异品德的最佳阐释。 傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，大好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优异品德清晰阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立品德事的准则。 傅雷家书除开教很多人立品德事，还洋溢
5、着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情使人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是巨人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立品来事的大原理，但他们事事为我着想，无论做任何事，都会先为我考虑，为我筹算。傅雷家书中有着许很多多做人处世的大原理，是一笔珍贵的精神财宝，然而，父母一样平常的教育又何尝不是立品德事的准则呢?我的父母不像傅雷那样子讲原理，然而他们总是为我好。 读了傅雷家书后，我学会了很多做人的大原理，还感遭到了亲情的宏大。 傅雷家书读书笔记500字篇3 暑假，重新拿出久违的傅雷家书，重新再认真地品尝了一番，我品到了傅雷对于教育孩子的重视及方法，值得我们去学习去鄙视的。可是这次重新的品读，却品出了别样的
6、韵味。 傅雷在教育儿子的时候，并不会始终长篇大论讲大道理，而是利用书信唠叨些家常事，和儿子心对心地沟通沟通，不会和儿子由于距离的遥远而疏远，他无拘无束，心里怎么想的，笔下就怎么写，正由于如此，傅雷家书中父子母子之间的爱才会让我们觉得是那么真挚、那么纯朴，没有半点虚伪，用不着半点装腔做势，这是父母对孩子发自内心的爱。 每封家书中都包含了傅雷对儿子的栽培和关爱，但在疼爱的同时，他也不忘对傅聪进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育，这样不仅让儿子了解到家中父母的状况，还能同时让儿子不乏爱好地连续看完家书，接受到教育。傅雷先生的这些家书，饱含着人生道理，让傅聪知道，如何在这个世界上生活
7、。 傅雷先生对子女从不苛刻，所以当我们读完的时候会深有感受，若是我们的父母也是如此对待我们，信任我们的生活就会欢乐很多。但是又有几位父母能做到想傅雷这样的呢，没有几个。每位父母对子女的爱的表达方式都是不尽相同的，所以并不是我们的父母苛刻，只是他们把他们的爱放在了培育我们的过程中，傅雷只是父母的杰出代表，但并不表示我们的父母就要和他所做的事一模一样，所以，我们都不要埋怨父母，他们都和傅雷一样宏大! 傅雷家书读书笔记500字篇4 “一个人对人民的服务不肯定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告知人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”这是傅雷在给儿
8、子家属中的一段话。在傅雷家书中，我看到了一位父亲对孩子的淳淳教导，字里行间，流露出傅雷对傅聪剧烈的父爱。这种爱使人震撼，使我对傅雷爱子教子的精神所深深打动。 这本书主要是傅雷在书信中告知孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等问题。他教儿子要做一个虚心谨慎的人，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。在生活上，傅雷也对儿子乐观的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱，事无巨细，无不关怀备至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经受中给出阅历和教训，他无疑是儿子的良师益友。 人自爱其子，是一种自然的规律。生命有限，而傅雷却通过自己的儿女来连续自己的生命，让儿女学会对社会、对祖国
9、、对世界负起责任来。在傅雷的文字之中，他高度负责的精神可见一斑。傅聪在异国漂流的生活中，他从父亲的书信里得到了无尽的精神养料，似乎父母仍在身边，给他力气，突破冲重重的阻力，踏上一条完善的成长道路。 傅雷家书读书笔记500字篇5 “待人要谦逊，做事要严谨，遇事不躲避，戒骄戒躁”。“做人第一，其次才是做艺术家，再其次是做音乐家，最终是做钢琴家。”在傅雷家书中，傅雷对于傅聪的人格、道德教育都很严格。傅聪长大后去国外留学，傅雷却对自己的过分严峻感到自责。 傅雷家书那一封封的书信中，肤浅而又宏大的父爱呈现得淋漓尽致。傅聪也体会到了父母对他深厚的关爱。可在我们的现实生活中，又有几对父母能像傅雷朱梅馥那样以
10、身作则，以自己的成长经受为例教育儿子，又有几个孩子能像傅聪那样幼时对父母言听计从?我们本就没有那样好的家庭教育，只能更加努力学习，丰富学问，充实自己。 亲情在教育、批判、欣赏中一一体现。面对父母的严峻批判，我们要么默不作声，要么严词拒绝。傅聪之所以能坦然接受批判，是由于傅雷与众不同的教育方法。我们的父母时常将我们与别人家的孩子比较，但他们意想不到的是我们总会由于这种批判而更加“厌烦”父母，与之对抗并产生隔阂。而傅雷则用和伴侣商议的语气，欣赏的视角，激励代替批判，表扬代替斥责，心平气和地跟儿子沟通，进而达到好的教育效果，使得傅聪对父亲赐予的爱越来越简单接受，顺当完成学业且终有所成。 各位父母大人，你们都望子成龙盼女成凤，给子女寄予厚望，作为晚辈的我们都能理解。问题是处在青春叛逆期的孩子有时什么都听进去，这一道坎不好迈。大人们是否也应当向傅雷学学呢?批判要适度，不然不就伤了孩子的自尊心，好心不就办成了坏事? 不过，大多数的我们也不会因批判而放弃追梦的。愿天下的父母们多一份理解。 6