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1、Word三年级语文竹石知识点 竹石就是一首题画诗，是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。诗人歌咏了长在青山、扎根岩石缝中的竹子。表现了诗人那种刚烈、坚韧、不畏任何艰险、不怕牺牲的精神。友爱的读者，下面给大家共享关于三班级语文竹石学问点，欢迎阅读! 三班级语文竹石原文 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 三班级语文竹石学问点 解释： 咬定：咬紧 立根：扎根。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。 千磨万击：指很多的磨难和打击。坚韧：顽强有力。 任：任凭，无论，不管。尔：你 译文： 紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。 千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。 简介：
2、 郑燮(16931765)，清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，兴化(今江苏兴化)人。擅画竹、兰、石，书法以“六分半书”名世，诗文也写得很好，所以人称“三绝”。其画在画坛上独树一帜。与罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、高翔和汪士慎并称”扬州八怪“。 三班级语文竹石教案 教学目的： 1、熟悉“破、磨、击、尔、南”5个生字，把握“磨”的两种读音。 2、有感情地朗读扑背诵古诗。 3、通过诵读古诗，感受竹子坚决坚韧的精神。 教学过程： 一、创设情境 1、(课件出示竹石图，配以古琴乐) 导人：听过胸有成竹这个成语吧，说的就是清代大画家郑燮的故事。他可喜爱竹子了，大家看到的这幅竹石图就是他62岁时的作品。 2
3、、感知图画。说说画中的竹子给你的感觉。 3、感知古诗。 郑燮还会作诗呢，这画中的诗就是他自己写的，老师读给你们听听吧。 老师范读古诗。配以课件竹石图及古琴乐) 今日老师和大家一块儿来学习这首古诗。 二、初读古诗 1、初读古诗，读准字音。 2、自由读诗，自学不熟悉的字。(老师进行巡察，提示同学把宇音读准) 3、小组合作学习生字，老师引导同学互评。 4、救师检查生字、生词的读音。 咬定破岩千磨万击坚劲 5、小组齐读古诗，读流利。 三、读诗悟情 1、观赏图画，练习读古诗，整体感悟诗中怎样写画中竹的。 2、逐句练读。 赏画。竹子长在什么地方? 同学自由读诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 老师描述
4、诗句的意境：竹子紧紧扎根在岩缝中，似乎把青山咬住了一样.一点也不放松。 同学自由读前两句诗，指导同学评读。标准：音准、有感情、韵律美。 赏画想象：风吹来了，雨打来了，竹子可怕吗? 同学自由读诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 引导同学想象：除了风吹雨打，竹子还会遇到什么熬煎? 老师总结：风吹、雨淋、霜冻、雪落，这就是千磨万击! 指名读全诗，同学评读。 3、再次整体感悟古诗。 指名同学诵读全诗。 对比图画，再读古诗，说说你明白了什么? 引导：你喜爱诗中的竹子吗?为什么? 有感情地齐读古诗。 4、练习背诵古诗。 同学自由练习背诵，沟通好的背诗方法。 四、课后延长 自然界中有好多植物都具有优秀的品质，诗人们时常写诗来赞美它们。课后读读(梅花)。下次课大家来沟通学习体会。 4