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1、Word初中看见为题议论文800字 谈论文从内容上说，有开门见山提出中心论点，有的概括谈论范围，有的交待写作目的，有的摆出反对的错误观点。今日我在这给大家整理了一些学校观察为题谈论文800字，我们一起来看看吧! 学校观察为题谈论文800字1 岁月将我温顺以待，时间于我暖和相拥。看，满眼天光水影，待到观察，一切又如雪而消。 很多次看着凡高的油彩一笔笔遮掩、缠绕，看星空中树丫背后的夜幕。只能说看却不敢说观察。由于每个人心里，却有一片不同的星空。 方寸之间，气象万千，是我看刻刀在石面上划开时脑中出现的第一句话。美术老师擅长篆刻，镜片厚度特别，却挡不住他眼里的光。娴熟的刀法石上激起一阵扬尘，模糊了脸庞
2、。喜爱去看他刻字，工作室里的每一处布局我都熟记于心。老师下刀前，先用手指沾墨抹匀在石面上，于是一方小小的天地里尽是黯淡。然后是长期的凝视，仿佛可以凌厉的眼神先定了草稿。 再是毫不迟疑地按住石块，推刀，就显现清楚的凿痕，粉白的石灰在石的黑底上很是肆意，有力却不僵硬。发觉他的拇指会微微抖动。 太久了，却只是看。 直到一天发觉教室的北窗正对着他的窗口，他凑在在窗前，迎着正落尽的阳光，眉头好像是紧锁着，照旧是盯着石头。原以为他会和其他副科老师一样，空课是听听音乐喝喝茶;原以为他会和其他在微笑的人一样，总对着电脑手机忍俊不禁。却是到这一刻才观察，观察他的灵魂，已在那木石深处。 观察他还在深思，观察了关于
3、篆刻的其次句话“运到作画，以梦为马”。 还有一个人，告知我，盼望我能既惊艳时间，又温顺岁月。早已每天习惯每天看着她的笑靥，每天看着她陪伴在我身边。 她去参与提前招考时，像平常一样抬头看她，开着玩笑说是最终一次见她。只是不料，这一次真的走得太急。只留给我一个匆促的背影。 从前放学时也总是一起走到路口，看黄昏夕阳粲然里，留下笑容。太久了去也只是看。看彼此的每一个表情，一颦一笑就能知晓心情。但我说这也只是看，以灵魂观察，观察他的竟只有背影，可也观察了她的心。观察她的背影说，陪伴不是每时每刻的交谈，不留隐私的袒露，而是在将来，等待更好的彼此。已经无法追随她的脚步，但至少仍能将那逆着阳光而肆意的微笑融在
4、文字里。字里行间也能观察彼此的灵魂和心心念念的将来。 不敢说生命是什么，只能说我身体像什么;看，只用了双眼，观察，才用了灵魂。专心去观察吧，观察自己像星星一样笑，即使在夜空中。 学校观察为题谈论文800字2 窗外，一阵阵风咆哮而过，树叶沙沙作响，树冠已经歪向了一边，那一棵棵香樟树似乎随时会连根拔起，倒向寒风。 我哆嗦着持起笔，脑子里嗡嗡作响。好不简单把作业都写完了，时钟已经响起10点了。 “老妈，我去洗脸啦!”我高举双手，伸了一个大大的懒腰，摇了摇脑袋，渐渐走向卫生间。“女儿。”妈妈叫了我一声。我应了一声，转头看向妈妈。她努力地睁着眼睛，似乎一闭上就会立即倒向沙发呼呼大睡。她的头发很凌乱，虽然
5、不是“银发”，但在灯光的照耀下，显得那么暗淡，有那么干枯。“我刚刚问过医生，说是用冷水洗脸对皮肤好。”她揉着眼睛，声音嘶哑地说，“你现在是青春期的大姑娘了，要特殊留意爱护好皮肤!”冷水!我披着羽绒服，套着大棉裤，用冷水洗脸!我苦着脸望向妈妈，妈妈扬着眉毛，嘴角上扬，双手抱胸，笑着望着我，一副“你必需这样”的模样。我撇撇嘴：“好吧!” 刚拧开水龙头，水溅了我一手。我像扎到钉子似的把手抽了回来，“嘶”地叫了一声。“老妈，快过来!”我大叫。“怎么了呦!”妈妈一脸嫌弃地说，“这么矫情!”妈妈打开水龙头，用水轻轻拍了拍我的脸，抖了一下，转而说道：“好吧，我去给你拿热水壶。”她快步走向厨房，留下“踢踏踢踏
6、”的响声。可当她真的端来了热水壶，刚打开盖子，又合上了，说：“算了，你用冷水吧。”我只好又打开水龙头，在哗哗的流水声中畏畏缩缩地把毛巾丢进脸盆，妈妈看了看我，又关了水龙头：“太冷了，我还是到点热水给你吧。”说着端起水壶，抖了一下，几滴开水滚进脸盆，用手搅了几下，帮我拧干了毛巾，顿了一下，递给我。我刚要接，她的手又缩回去，小声说：“还是有点冷。”又轻轻往脸盆里到了一点点热水。等她再次拧干了毛巾，松了一口气，最终下定决心递给我，说：“快擦吧。”我用毛巾摸着脸，虽然有点冷。 在这“有点冷”的毛巾里，在这冷与热的纠结中，我观察了妈妈对我浓浓的温情与关切。在这寒风刮过的夜晚，那一盆妈妈的爱，永久记在我的
7、心间。 学校观察为题谈论文800字3 深呼一口气，几部快走离开跑道，抬头望了望冬日早晨照旧显得有些昏暗的天空，或许再加上些雾霾的原因，那天色总是不甚清楚的，再加上早上与爸爸吵架的原因，不由得生出一股郁闷的心情。 突然，一只手拍上了我的肩膀，惊诧的回头，好友的笑容便猝不及防的映入了我的眼帘。“早上好啊!”她清亮的声音中布满着活力，稍稍冲淡了些我郁闷的心思，让我也不禁微笑起来：“早啊。”“对了，你要不要和我一起去看月亮啊，今日的月亮挺美丽的。”她兴致勃勃的提议。“月亮?而且今日不是还是中度污染么。”我怀疑地抬头，却只看到头顶上一整片深紫色天空。“哎呀，这时候月亮都快落山了，怎么可能在正头顶上呢?而
8、且你这个角度也不对啊。”她不禁笑道。说罢，便直直拉着我跑开了。 绕过升旗台，来到食堂的后面，才观察她说的“月亮”。那月亮被校内对面的建筑给遮去了小半边，但不难想象那整体应当是个饱满的圆盘状。它的光泽是很严厉的，边缘处微微显了些黄晕的光。它那象牙白的颜色在整片深色的天空中便更显光明，使我的心中不由得生出一种幽静与安详的感觉。 脑中想起自己从前对今日天空的种种嫌弃，原来那时由于自己被焦虑烦躁的心境所困，便只看到天气糟糕的一面，而忽视了它自身的美景。 回到家写完作业，出来倒水时，突然发觉酒柜桌子上放的一张小字条，拿起一看，上面写的竟然是我从前让爸爸买的书的信息，上面还有一些事划掉重新写的。我不由得一
9、怔，想起早上和他吵架埋怨爸爸把书买错，埋怨他对自己的事情不上心，心中升起一股愧疚的心思。的确，爸爸买错了书是他的问题，但是我也不是完全无辜的。或许那时我没有把事情说清晰，或许我把事情说清晰了但是却忘了他记忆力没有我好可能会忘原来那时我被生气而遮挡了双眼，而没有观察事情的真相毕竟是如何。 是啊，这是否又是我们很多人经常消失的问题呢?我们看事物的时候，是否带着心情的“有色眼镜”，而只看到事物糟糕与坏的一面呢?在生活中，看，只需要眼睛;而观察，则需要我们心平气和，用理智的思维，认真分析，才能观察我们想观察的事物。 学校观察为题谈论文800字4 眼睛所拂过之处，都是风景。但观察只能用眼睛吗?不，不仅仅
10、是眼睛，也是耳朵，更是心灵。您可真正观察过书声朗朗? 冬未央，寒风刺骨。早晨醒来，气温显示已跌至零下，我坐在轿车里踏上了上学的路。 记得很多文学作品里这样描写：“北风像刀子一样割着人们的脸。”可坐在车里的我却全无感觉，暖风像一双无形的手轻轻地包裹着我，暖融融的，烘得我直想睡觉。看着窗外那些顶着寒风坐着电动车上学的同学们，心里不觉产生了一种优越感。 车窗外的行道树渐次向后退去，我连续享专心爱的早餐，陡然间瞥见窗外一景有个同学正坐在电动车上津津有味地读书。书搭在了父亲的背上，他丝毫不为寒风所动，聚精会神的样子。 “他肯定学习很好吧。”我心里一动，不知不觉我把书包拉了过来，但手被暖风烘得沉沉的，并没
11、有打开它。 车子向前驶去，我留心观看四周的景色，好像像是在查找看有没有另一个在寒风中这样仔细学习的人。很快，我又观察一位。同样是坐在电动车上，他竟然在写着什么，他把本子平铺在家长的背上，那宽敞的脊背像书桌一般。同学的手已冻得通红，但笔尾还在欢快的跳着舞，丝毫不惧寒风的咆哮。目光收回，看着我自己的样子，不觉有点惭愧我是应当向他们学习，他们是如此的勤奋啊! 不能再懒散了，我拉开书包的拉链拿出了书，复习着简单出错的学问点。 车连续往前开去，就要到学校了，我又合上了书。车窗外又一个坐在电动车上的女生映入眼帘，我把目光聚焦在她身上她竟然没带帽子，双手、双耳、鼻子都冻得通红。但她仍举着书，张着嘴朗读着什么
12、，白气从嘴边溜出去，跑得跑远，头发似乎聚集在一起取暖。她除了朗读，其他什么也不在乎，分明像个战士。 优越感全无，我甚至看到了我的卑微。 他们勤奋、刻苦、努力的样子深深震撼了我。我有些自责，自责竟然在路上铺张了这么长时间，初一，初二，甚至初三，此时此刻之前的全部时间!我也很幸运，幸运自己能看到这一切，一切都不算晚，转变就从现在开头吧。 再次翻开书，映入眼帘的是“少年智则国智，少年强则国强红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋” 我不禁也张开了嘴，朗读了起来。我似乎听到了千千万万的声音汇聚在一起，用自己的拼搏去铸就将来的幻想! 书声朗朗，我们开启了平凡的一天。 若你问我，今日真正观察什么吗?是的，
13、我观察了拼搏，观察了努力。观察的，更有明天的我们。是我们，书声朗朗! 学校观察为题谈论文800字5 凡事不能只看表面，要有更深的思索，和看透事情本质的双眼。 那天的午后，天气非常惊奇，原来还乌云密布，似乎快要下雨似的，但在我快到辅导班的时候，却又恢复了往日的晴朗。 开头上课了，老师却并没有直接开头讲课，而是让我们看一篇新闻报道，然后上讲台说说自己的感受，每个人都要说，新闻讲的是一个医生将患者的病越治越坏，导致错过最佳治疗时间，却想赔给患者家属钱就此贿赂过去。 看完后，老师让我们说说感受，第一个举手的是一位高高胖胖的男生，他平常成果并不是很好，而且客观来说，他的仪表有些邋遢，我对他印象不好。 由
14、于他坐的很靠里，所以不太便利出来，差点就一头栽过去了。同学们看到这一幕都哄堂大笑。 他站在讲台上，抬起了头，似乎要证明那些称赞他的人是错的，他义愤填膺地批判着那个医生，急的快要跳了起来，恨不能现在就要去找他，替患者报仇雪恨。但是他的一腔热血似乎只有老师感受到了，或者说同学们只留意了他那夸张的表情和激烈的语言，却忽视了他的义正严辞，都在底下嘁嘁嚓嚓说他有多么夸张，甚至笑出了声。 突然，我听着那些称赞声，觉得他说的没什么可笑的，除了心情有些过激，其他的都说的挺对的，至少他有敢上来敢说的士气。 老师也制止了他们的行为，生气地说：“这有什么可笑的!在底下说的这么欢，有本领上来，过来让我听听你说得多对!
15、”全班鸦雀无声。 其次个到讲台上的是一位女生，学习挺好，性格活泼，人缘好，长得美丽，特殊讨人喜爱。她刚说完一句话就有几个男生给她捧场，但是她只是简洁的说了几句，我觉得，她并没有先才的男生说的好，明显只是敷衍而已。 突然，我心生悲凉，我们就是简单这样先入为主，只由于他平常表现不好，只由于他很邋遢，所以在坐的人都会本着称赞他的态度来听他讲话;只由于她乖巧，成果好，所以即便她任凭说几句，也会赢来满堂喝彩。 假如我们都只是观察表面那些不完善或有缺陷的，却全然遗忘了我们最应当重视的事，那还会有完善消失吗? 有时，只是需要我们悄悄倾听，就算对这个人不满足，我们就只是听他的看法，好的吸取，不对的摒弃，那样，这个世界才会越来越完善。 这次观察，让我观察了内心深处的，很重要的东西。 9