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1、Word描写体育课的日记500字6篇 体育课是体育教学的基本组织形式，主要使同学把握体育与保健基础学问，基本技术、技能，实现同学思想品德教育，提高运动技术水平。下面是我为大家收集整理的描写体育课的日记500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 描写体育课的日记500字1 今日由于天热，我们的体育课由室外变成了室内。我们还是非常想上体育室外课，除去周二下午的乒乓球课，只有周三下午第四节课和周五上午第四节课。这节课是最凉快的，同时，立刻就要体考了，体育课变得更加稀有。 每次上室内课都有一个小活动，这次也不例外，体育老师说完嬉戏规章之后，我们再熟识不过了，就像我们上学期葛老师带我们玩的嬉戏一样一个人说一
2、个字，下一个人接，只不过这次是以一列为一组，写出来的。 嬉戏一开头，同学们就特别兴奋，像考上了清华北大，都迫不及待地想在纸上写下文字。到我了，我一拿到纸压力就剧增，前面同学期盼的目光，后面同学督促的话语，交织起来，似乎在说：“抓紧写，抓紧写”这种压力，就像考试收卷时还有一个选择题没写出来的那种紧急程度。之前想的词全被清空，脑子里一片空白，拿笔的手都在颤抖着，好不简单想出一词，不管三七二十一，就直接写上了。那下面就盼着可以写出一个什么样的句子，老师收完，一个接一个的说，笑声就一阵阵的传出，不知道的人，可能以为这个班集体疯了。其次回合，一个人可以写两个字了，这给了我们极大的创作空间，有一组的成员写
3、得出乎意料，由于他们直接从“老八”接到了“老二”。 两回合结束，这个嬉戏就进入了尾声，下面的时间就是自习时间了。老师这个嬉戏是考验我们默契度，看大家可不行以从一两个字猜出那个人的心思。 描写体育课的日记500字2 今日上午第四节课上体育课，老师让我们站着对整齐点再做嬉戏，最终站的队伍整齐了，老师还让我们做运动体操：“1234567812345678”，最终做完的时候，我们觉得浑身有劲，就开头打篮球了。 我、周志刚、贾?泽、马豪成一帮。竞赛开头了，他们发球，他们想传给自己的人，叫周光路，可是他一传，被我抢到了，我到了篮球门，一扔，幸好被我们的周志刚接住了，周志刚传给了贾?泽，贾?泽传给了马豪成，
4、由于他们都不会进球，所以传给了我，我一扔，唉，怎么还是没进，幸好我自己接住了，反正他们队也不会进球，我又一进，好球，进球了!我们得了一分，1：0。 现在暂停时间到，商议商议怎么打球才进，竞赛开头了，不明白他们用的什么招数无法让我们进球，所以我们抢来抢去，你争我夺的看看谁得分。 最终的时候，我一扣，可是被他们一跳拦住了，唉，都怪我们没好好商议，假如好好商议的话，肯定能赢，现在在战场上你争我夺，不分胜败，整整打了50多个回合，最终的时候，我传给A，A想扣，可是他扣了几次都没扣进，由于他没练回篮球。 最终的时候，由于我们打球太累了，打的手都红了，所以歇了一会儿，没想到下课了，真是一场欢乐的篮球赛。
5、描写体育课的日记500字3 今日下午的其次节体育课，我们上课的时候竟然下雨了。 我们一开头都找不到遮雨的地方了，我们慌张失措，让雨淋得都不知该怎么办了。我想起了妈妈给我讲的一个故事：遇到什么困难都不要慌，渐渐的思索，总会想出方法来的。最终我最终找到了避雨的地方，我们兴奋不已。我们像小鸟一样一起拥到了能遮到雨的地方。可是我们的人太多了，有的人都被雨淋湿了，有的人想出方法到大树下去躲一躲，可是班长说：“要是有雷把你们打着我可不负责任啊!”听了这番话大家都不敢到大树下去躲了。最终，我们还是又找到了一个又宽又能躲很多人的地方。这样，一些人在小的地方躲一躲，另一些人在大的地方躲一躲，这样就不能被雨淋着了
6、。 一开头有的人都没找到躲雨的地方，就被淋得湿漉漉的。这时下课铃打响了，雨的“脾气”还没有发完呢。体育老师不让我们打伞也不让我们穿雨衣，我们只好把身上的衣服脱下来蒙到头上，作为雨伞用了。回到教室我的衣服已经淋湿了，湿得像妈妈洗过的衣服。我不算是我班淋得最湿的一个人，回到教室我的同桌把头发一甩，甩了一桌子的水，他的头似乎莲蓬头正在洒水一样，我说我现在不需要洗澡，同桌听了哈哈大笑。程杨还说他在雨中洗了个凉水澡呢，把我们笑得不得了。 描写体育课的日记500字4 10月10日星期二雨转阴 今日，体育老师说：“今日下雨，所以我们只能在教室里上课。”一听见这句话，我们好难过啊。“不过，我们可以讲一些有关足
7、球的学问。”体育老师接着说。 先说足球运动的场地，正规竞赛场长是90180米，都算是正规竞赛场;宽呢是6090米的范围内都是正规场地。有人问：“那要是长90米，宽也是90米，那也算吗?”老师笑着说：“这个问题问得很好!但你要记住一点：足球场是长方形的，所以造足球场的人不行能把足球场造成正方形的。” 老师又对我们说：“正规竞赛场里面有什么东西?”有人说中间有个大圆圈;有人说两边有球门;还有的人说在四个角有一个角球线。老师哈哈大笑：“你们说完了，现在我们来说人吧。竞赛的队员每个队最多有11个人，一次竞赛要有3个裁判，一个是主裁判，有两个边裁。”我们问：“应当两个就够吧?”老师说：“球一会儿飞这儿，
8、一会儿飞那儿，还不把那俩人都累趴下了?所以一个人管左边，一个人管右边。竞赛一开头，三个裁判就要盯着球，看谁犯规了。” 老师又说，接下来我们再开头讲别的人要干什么吧。每一个球队的教练可以选择谁换谁，那一球队的队长可以排兵布阵，还可以选择自己在场上当什么角色。 突然下课铃响了，我觉得体育老师对足球方面还真挺懂的呀! 描写体育课的日记500字5 开学的第一节体育课，老师把上学的期末总评成果报了下，到了我，老师说：“你的成果是79分哈，你很倒霉，就差一分，就吊在那里了。”听老师这么说话的语气，我心里又好笑，又好气，老师你就不能帮我加上一分的，呵呵呵，回家告知了妈妈，妈妈开玩笑的说了句：“你应当问老师，
9、多一分就是优了，啊是?”两人大笑。但是笑过之后，妈妈严厉的说了：“上学期是由于有点身体的缘由吧，本学期是再接再厉了哦。”我很仔细的把头点了点。 今日是其次节课，体育老师教了一个新动作，整个人先趴在地上，然后腹部到脚尖抬起，看到这里，你会以为我们是在教俯卧撑，是吧?告知你，不是哦!我们的双手臂在胸前半弯曲，小臂着地，抬头挺胸，趴在那里一动也不能动。老师和同学们开头计时了，看哪个小伴侣这个动作趴的时间最久。时间一秒秒的过去，同学们都顶不住停下来了，但是我还坚持着，这时，老师说：“过来看，这个动作很标准。”说着同学们一拥而上，把我团团围住，有的帮我连续计时，有的帮我喊加油。听了同学们的加油声，我连续
10、坚持着。过了一会儿，我听见有同学在说：“150秒了。”我的心里乐滋滋的，想连续坚持下去，但是最终由于体力不支，趴下了。 描写体育课的日记500字6 碎了，残缺的梦，大地在颤抖，风飘飘，雨潇潇。风?没有往日的温柔吻面;雨?没有往日的润物无声。风飘飘，刮起的是满天尸味，雨潇潇，下起的流血漂橹。 这是一个梦，一个苦痛的永无止境的梦，13亿心紧紧的攥在一起，闭上眼，观察的又是另一个梦，几天前的梦，历历在目，在那里，有老师谆谆教育;在那里，有同学熟识的笑容;在那里，有亲人殷切的期盼。可如今，如今，还在吗?敞亮的教室在吗?温馨的家庭在吗?家乡院门前那颗龙眼树下的老古井，还在吗?大地无语，它用它生气的援给了
11、我一个苦痛的答案，它要吞噬我们，吞噬我们禹羌后裔。 风照旧在刮，雨连续在下，风声雨声哭泣声;雨水，汗水，苦泪水，渐渐地融合在一起，汇成了一首豪迈的大地悲歌。突然间，脑海里涌现了一系列极限数字。9秒75的杰克逊，12秒88的刘翔 他们，不断制造，刷新人类极限的运动员们，他们的时间，很短很短，而就在那天它让我明白了时间的可怕，在不到10秒时间内，眼看着一幢幢教学楼应声而倒，里面一个个鲜活的生命转瞬间魂归长天!一节体育课挽救了我和我的同学，给了我们一个苦痛的幸福瞬间。 风停了，雨住了，烟笼大地。命悬九天，灾难无情人有情。感谢长虹!感谢全部人，我们只有用我们的自信、团结、毅力来回报你们，活下来就是回报，团结全都，众志成城! 6