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1、Word幼儿园实习日记 高校生的实习工作，让我们最终体会到了社会是很现实的，适者生存，我们每天都要非常努力。那么，你有写过关于高校生的实习日记了吗？你是否在找正预备撰写“幼儿园实习日记”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿园实习日记1 11月18日 星期五 这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子共性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打搅别人等等，各种千奇百怪的问题。 在中班中，我参加了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是特别紧急，尤其是当看到后
2、面坐着好多老师的时候，越紧急，就越怕出错，越怕，就越简单遗忘自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的学问体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和阅历上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。 幼儿园实习日记2 12月30日 星期五 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了
3、基础。说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。 即将要到同学放假的时候了，通过4个月的实习，我熟悉到自己还有许多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，盼望在再开学的时候，我能够呈现出一个更优秀的自我，同时祝福全部老师和孩子们假期欢乐。 幼儿园实习日记3 3月10日 星期五 最终开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小伴侣亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多奇妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。 我渐渐熟悉到，让孩子们在嬉
4、戏中学习的效果特殊好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的特别仔细。将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，关心幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架关心幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 幼儿园实习日记4 4月12日 星期四 我已经被安排到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给
5、孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的关心，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能。 幼儿园实习日记5 5月3日 星期四 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好
6、了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 幼儿园实
7、习日记6 5月25日 星期五 刺眼间，我已经实习近两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。 总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的急躁、细心、爱心，缺一不行，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，
8、换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。 幼儿园实习日记7 12月5日那天我们起了个大早，六点起床，六点半搭车，七点五十园长在音乐厅接见了我们，说了一些留意事项和祝福类的话后我们按安排的进班级。 我是第一次进幼儿园(前一次去的是早教机构)所以有些紧急。这次我带的是小班，有一个让有意思的称号：小四班。真是有意思!走进教室，老师跟我们打完招呼后，保育阿姨让我们给来的小伴侣卷衣袖洗手，我也不管小伴侣们愿不情愿让我这个生疏的老师弄，厚着脸皮拖着进门的小伴侣就往洗手池那走，然后一边卷袖子一
9、边问长问短的。小孩子都可爱得像天使让我非常喜爱。接下来我们便在一边帮忙一边观看中了解这些孩子，幼儿园中总有些表现特殊的孩子。看上去那么格格不入，一会儿的时间我就发觉了两个小伴侣表现得特殊异样，一个是宁静沉闷、不情愿和群体相处的卢小蕾，一个是爱闹管不住的刘石达。他们总是那么不合群。 我们去的那天是星期一，全园小伴侣到操场集合做操，那天我深有感受，由于让他们排队下楼梯起码走了半个多钟头(从三楼到楼下)，有的小伴侣推推挤挤，有的不情愿下去，有的停停走走，有的下到二楼哭腔说：老师我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了，我们是连哄带拖带背把他们搞到操场的。那两个小伴侣一个被老师拖着一个被我哄着才下去的。他们做操
10、其实很简洁但是小班接受程度低些，所以基本是一片混乱。当然，做完操，玩完滑梯后，我们又这么把他们给弄回去了。然后他们分草莓、香蕉、苹果组进行嬉戏方案，自主选择区域和职务进行嬉戏。他们的区域分为娃娃家、儿童超市、美工区、银行。他们可以自主选择玩具和相应职务，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果样品样样齐全。 其次天也是如此在玩玩具过后便是老师组织活动，然后吃饭，午休。下午三点左右起床吃点心，小伴侣们在每一次集合时都拉着老师的手牵火车。渐渐地老师也让我们开头负责牵火车头，然后带他们进洗手池、厕所。每次嬉戏，活动前都会组织他们有序地喝水、上厕所、洗手。然后是玩玩具的时间，班上有积木、路线图盒、拼图
11、等玩具。玩几非常钟之后就开头集合收玩具。之后是老师上课活组织活动。接着便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表扬今日表现好的，嘉奖贴纸。家长在五点开头接孩子回家。我们在其次天时就记住了大部分小伴侣的名字，由于星期三我们就要开头组织嬉戏了。而且我们还得每人交三篇教案。第三天第一个组织嬉戏的是邹老师，我和另一个在帮她管乱动的孩子，嬉戏还是挺胜利的，小伴侣都情愿玩，也情愿说，由于最终一个动作是抓人，最终他们几乎把保育阿姨和邹老师压扁了，还好我闪得快!第四天是欧阳老师，玩的是水果蹲嬉戏，最终让孩子们用橡皮泥捏水果。孩子们都挺喜爱玩的，我还捏了一串葡萄，得到小伴侣们异口同声说像。嘿嘿!上午我也组织了一个活动
12、-动物火车，最终演化成堆人了，压着小伴侣了，有点惭愧啊!我一个人的时候都搞不定这些小家伙，吵成一片。 最终一天，上午欧阳老师给另一组玩水果蹲嬉戏(组织活动时两组，一组太阳组，一组月亮组)，下午我转变教案，玩雨滴嬉戏，首先让孩子们争论雨滴的大小，辨别大小雨滴。然后确定声音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。当我拿出大雨滴时就说大雨滴，滴答滴。当说小雨滴时说小雨滴，滴滴滴。喊小伴侣单独回答/全体回答。最终，让他们争论雨滴的外形，然后用彩笔画出来。还挺胜利的。我们找班主任做评价，她说，从来没有过实习老师能够自己组织起全部的小伴侣玩嬉戏，挺不错的，同时你们主教和助教间协作很好，管理乱跑的孩子。在照看
13、孩子方面也挺专心的。假如要写学校评价表，肯定给你们优。 在一开头就厌烦的幼儿园实习在最终一天变得特殊美妙，突然就有些不舍了还记得卢小蕾和周靖熙在我的连哄带骗吃光了饭碗里的饭，那种兴奋啊。还记得淘气的蒋沛霖牵着我的手要和我一起做操里的找伴侣，一边转圈一边拥抱，那是我拥有的欢快与难以言语的感动。还记得李珂琦、唐靖衣边说边跺脚：我要尿尿/拉粑粑，我很郁闷为什么我躲着她们还是不找保育阿姨偏找我，唉!星期四，彭仪婷肚子不舒适，非常钟拉了三次肚子，都是拉着我帮她擦的屁股，一股臭味夹着教室的饭香味，让我很无语。还记得跟他们玩嬉戏，一起整理玩具，给他们讲故事一周经受了那么多!我想我是个专心生活的人吧，记住每个人，每个瞬间。以后，做一个优秀的幼儿老师，为了孩子的幸福负责 幼儿园实习报告 7