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1、幼儿园小班健康活动教案认识各种水果新入园的小班孩子，这一年龄段已形成与生活阅历有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。最近发觉我班的小挚友对水果产生了特殊深厚的爱好，小挚友常常争论说：苹果吃了很有养分的。我爸爸给我买香蕉吃。孩子们还通过水果形象地相识了相对应的颜色。纲要也指出要亲密结合幼儿的生活进行养分方面的教化。所以我选择了这节健康课香甜的水果让小挚友通过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动，培育幼儿爱吃水果的良好习惯。另外运用情景嬉戏的方式，让幼儿知道各种水果的作用，激发幼儿对各种水果的宠爱，体验嬉戏中欢乐的心情。活动目标：1.情愿吃各种水果，知道水果有不同
2、的味道。2.初步了解常见水果的养分价值。尝试自己剥香蕉和桔子.3.体验品尝水果的欢乐。活动打算：1.活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。2.苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。3.老师事先打算画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。4.活动前做好水果拼盘。活动过程：一、嬉戏水果找家导入，激发爱好。1.T请S从装有水果的托盘里拿出自己打算的水果：你们手里都有什么水果珍宝呢？（S自由回答）T:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢？逐一出示水果：苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？2.T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小挚友送它回家！酸甜的桔子要
3、回家了，请小挚友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小挚友送它回家！甜甜的梨子要回家了，请小挚友送它回家！二、初步了解几种常见水果的养分价值。1.T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小挚友们情愿和我做挚友吗？你们为什么喜爱我？（1）T说出香蕉的作用：小挚友们喜爱我，我就能帮助你们排大便。（2）T说出桔子、苹果的作用：小挚友们喜爱我，我就能帮助你们预防感冒。（3）T说出梨子的作用：小挚友们喜爱我，我就能让你们不咳嗽。2.T：下面水果娃娃要考考小挚友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小挚友握握手。（如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，香蕉娃娃就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，苹果娃娃就和
4、他握握手等等。）三、品尝美味的水果。1.：宝宝，你们会自己剥水果吗？（T让幼儿尝试剥，然后老师示范）你们刚才很能干，不但说出了水果的好处.而且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们肯定要先干嘛呢？（把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去）.将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。：每种水果都有养分，我们肯定要和全部水果宝宝做挚友，要是只喜爱一种水果，其他水果就会不兴奋了。激励幼儿不挑食。四、嬉戏水果宝宝蹲蹲蹲1.T：请小挚友们到篓子里选一样最宠爱的水果宝宝贴在身上，一起玩水果宝宝蹲蹲蹲的嬉戏，并说出它的好处.2.T请小挚友带着水果宝宝一起到教室外面去嬉戏吧！