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1、大班音乐优质教案池塘里的小星星1、观赏乐曲，体验乐曲美丽、安静的意境。2、学习依据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用温柔的动作演奏乐曲。3、体验与同伴合作演奏的欢乐。1、碰铃、铃鼓、响板。2、图谱。3、磁带、录音机。一、观赏乐曲。1、讲故事池塘里的小星星引出课题。师：今日老师给小挚友带来一个好听的故事池塘里的小星星。在一个晴朗的夜空，天上的小星星发觉地上有一个漂亮的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它们从天空中滑了下来，刚好落到一片荷叶上，软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳扑通一声掉进水里，凉爽的池水真舒适。小星星在水里游了起来，游着游着，小星星累了，渐渐地睡
2、着了。师：故事好听吗？（好听）师：故事里还藏着一首好听的曲子，让我们来听一听吧！2、观赏曲子，初步感受音乐。师：音乐有几段？听完后你的感觉怎样？3、再次观赏乐曲，进一步感受乐曲的意境。师：第一段和其次段一样吗？（一样）第三段呢？（第三段和第一、二段不一样）这是一首AAB结构的曲子，曲子美丽舒缓，很好听。4、出示图谱，帮助幼儿驾驭乐曲节奏。师：老师为这首曲子画了一幅美丽的图。我们也和小星星玩一玩吧！老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。二、探讨乐曲的配器方案。1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。师：今日我还带来了一些乐器，这首曲子配上乐器会更好听。2、逐一探讨配器方案。把探讨的结果画在图谱上。师：铃鼓配在哪里好听？小铃？还有响板？三、演奏乐曲。1、看图谱，跟音乐演奏一遍。师：乐器都配好了，让我们看着图跟着音乐演奏一遍。2、看指挥，演奏，并能用温柔的动作演奏乐曲。师：小挚友演奏得真好，老师指挥，小挚友再一起演奏一遍，在结束时我们的乐器应请一些。3、交换乐器演奏。师：想不想换一下乐器演奏。（想）四、整理乐器，小结结束。师：今日小挚友表现得都很棒，小乐器也累了，让我们送它回家吧！小班音乐公开课教案小星星中班体育公开课教案我和星星做挚友大班音乐观赏教案小星星大班音乐嬉戏活动教案我和星星打电话中班科学优质教案三颗星星