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1、大班语言教案对对歌含PPT课件为了更好地培育幼儿的朗读实力和仿编实力,同时提高幼儿的表达实力及思维实力。活动目标:1、能熟读儿歌对对唱。2、能理解大与小,多与少的关系。3、能仿编儿歌。教学重点、难点:1、能熟读儿歌对对唱。2、能仿编儿歌。活动打算:PPT课件配套课件:大班语言课件对对唱PPT课件活动过程:一、 嬉戏活动,激发爱好。1、师:大3班小挚友。(生:哎)师:我班的小挚友呀!聪慧又能干,老师想请你们来做个嬉戏,好吗?(生:好)师:老师说一个词,看谁的反应最快。师:我说:大大大 生:我说:小小小师:我说:多多多 生:我说:少少少师:我说:高高高 生:我说:矮矮矮师:小挚友们真能干,反应力真
2、敏捷。师:一边多,一边少,出示PPT图片 生回答(一打铅笔、一把刀)师:一个大,一个小,出示PPT图片 生回答(一个西瓜,一个枣)师:一边多,一边少,出示PPT图片 生回答(一盒饼干、一块糕)师:一个大,一个小,出示PPT图片 生回答(一头肥猪,一只猫)师:一边多,一边少,出示PPT图片 生回答(一群大雁、一只鸟)师:一个大,一个小,出示PPT图片 生回答(一棵松树,一棵苗)师:一边唱,一边跳,大小多少,要记牢。4、下面我教大家有节奏的读一遍。(老师拍手说:一边多,一边少,小挚友说:一打铅笔,一把刀)5、小结:小挚友们真能干。三、仿编儿歌。1、小挚友,我们也来编儿歌,好吗?2、老师示范。师:出
3、示PPT图片(一打筷子、一把勺)老师念:一边多,一边少,一打筷子、一把勺。师:出示PPT图片(一棵大树,一朵花)老师念:一个大,一个小,生说(一棵大树,一朵花)师:出示PPT图片(一盘雪梨,一个苹果)生说:一边多,一边少,(一盘雪梨,一个苹果)师:出示PPT图片(一条大鱼,一只虾)生说:一个大,一个小,(一条大鱼,一只虾)师:一边唱,一边跳,生说:大小多少要记牢。3、小结:小挚友们真聪慧,会自己编儿歌啦!晚上还可以和爸爸妈妈一起编。教学反思:这节课我从幼儿感爱好的嬉戏入手,深得学生的喜爱,并能利用PPT让学生视察后,说出图片画的是什么东西,然后连成一句话,从而学习儿歌。不足的是示范朗读次数少,指导仿编儿歌不到位。只有少部分学生会仿编儿歌。