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1、实用的小学学生检讨书集锦九篇 好用的小学学生检讨书集锦九篇在不当心犯错后，为了避开今后再出此类事务，我们经常被要求写检讨书，以对出现的过错进行反省，在写检讨书时要留意用语，切忌自由散漫。信任许多挚友都对写检讨书感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的小学学生检讨书9篇，欢迎阅读与保藏。小学学生检讨书 篇1敬重的老师：您好!昨天，我由于交数学作业，所以被老师您叫来写检讨书，我知道，老师们都真的很辛苦，但是我却没有仔细听讲，所以才不敢交作业，因为有许多的题目都是老师提到的，而我却还是不会写，每次老师说课后做练习，巩固那些刚学过的学问，我却因为遇到了几个难题，就不想趣写了。我知道这样是不对的，可我怕那不堪
2、入目的分数，让我无地自容，当我看到其他同学都将后面的题目写得满满的时候，我真的胆怯交作业啊。其实，虽然作业也大部分写完了，但我还是不敢交，我胆怯看到老师们悲观的眼神，我知道部应当给所犯的错误找任何理由的，但是，我真的没有一点部敬重老师的意思，可我却总是犯错，上课的时候，我真的很努力的想要跟上老师的节奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因为我的留意力没有集中，课前预习不够的缘由，还有就是太懒了。所以每次遇到怀疑的问题也不去弄清晰，总认为只要先抄写下来，自己再回去看几篇就好了，可我每次抄写完了就扔到一边去了。所以每次老师讲完，对那些学问还是一知半解的，所以，写作业时就特殊懊悔，没去看。对那些
3、题目都有一种似曾相识的感觉，可每次写着写着又被打断，写不下去了所以我才有不敢交的想法。可当听到您说的那些话时，我真的觉得自己特殊惭愧，而且自己身为班干，却部能够以身作则，我始终说要以身作则的，而如今却失信了，我为自己的错误感到特别的愧疚，我保证以后绝不会再发生这样的事情了，下不为例，我会深深地反省自己的。老师，请允许我恳切地对你说一句：对不起，老师，您辛苦了。检讨人：xx20xx年xx月xx日小学学生检讨书 篇2您好！特别愧疚，在上网课的过程中，听得太投入，以至于完全遗忘了要记这件事情了。，虽然我今日记笔记要被您指责，甚至于您还要罚我抄写两遍笔记，但我还是想告知老师，您今日的网课上得太好了！或
4、许老师您看到这里会觉得我有些稀里糊涂，但希望老师您不要惊奇，学生我上了这么多网课以来，只有今日没有记笔记，而这没有记笔记的缘由，完全是因为您这节网课上得太好了。因为太好，让我有了一种像是看电影的感觉，让我担忧因为记笔记而错过了您说的每一句话，甚至每一个字。于是我便先把记笔记这件事儿给遗忘了。这是我主动想要遗忘的，不然我在您的课上，一边要忙着记笔记，一边还要努力听您说的每一句话，那实在是拣了芝麻丢了西瓜的事情了。老师，您没有觉得您今日的网课上得很好吗？反正其他人总会有记了笔记的，现在不用听课的时候，您罚我抄写两遍笔记，我都没有异议，因为您的课，我没有耽搁，把笔记再抄一抄，更有助于让我的理解您课上
5、讲的那些内容了。您今日的网课，不仅内容丰富，而且在形式上也让人耳目一新。可以算是这段时间网络课程里，让我听了最有收获的课了。我喜爱老师您今日在课上讲到的那几个小故事，那几个小故事让我觉得学习语文更加好玩了。您或许自己也没有料到一堂课竟然会给一个学生带来这么大的影响吧！现在回想一下，老师您在这节课里说的许多话，都是有特别深刻意义的，我不知道其他的同学会不会也有这样的反应，我只知道您今日这一节课对我来说太重要了，重要到我上课要是还得腾出手来记笔记的话，肯定会错过很多精彩的意义的。对于今日上网课没有记笔记这件事儿，我希望老师您能够宽恕我，我也情愿把您这节课的笔记抄写两遍，甚至于我也想把您这节课的笔记
6、都背下来，以保自己恒久能够记得您今日的这节课，这节让我望见炬火的课。老师，我会把笔记补上交给您的！希望您能够知晓学生的心愿，在将来多多为我们供应这么优秀的网课来！在这里先感谢老师您了！笔记最迟明天下午交到您的手中，您可以到时候抽查我对笔记内容的熟识程度！我肯定不会让您悲观的！此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日小学学生检讨书 篇3敬重的xx老师：您好！今日，我怀着深深的愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在课堂上说话这种不良行为的深刻相识以及再也不在课堂上说话的决心.我对于我这次犯的错误感到相当的惭愧，我真的不应当在课堂上还说话，我不应当违反老师、学校的规定，我们作为学生就应当完全的
7、听从老师的话，遵守校规校纪。而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我在课堂上的行为是一种对老师的工作不敬重，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，敬重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建
8、设。对此，我感到非常愧疚。虽然我犯下了错误，但是您说过知错就改就是好孩子。今后我肯定会好好学习，熄灯后不再讲话，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！最终，希望老师已经深深地明确我的决心，并对存在如此决心的我有信念，信任我肯定可以做到的。检讨人：xxx20xx年x月x日小学学生检讨书 篇4敬重的老师：您好！由于昨天下午我没有刚好记录作业内容，导致没有完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您刚好发觉并订正了我的这一严峻错误。我没有仔细记录下作业内容，没有珍惜这珍贵的学习时间，致使遗忘写作业耽搁学业.真是极其不该.这样的行为，不但使对您不敬重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约
9、束不够.使您对我产生了不良的印象。究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，假如自己平常能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的学问财宝。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学学生检讨书 篇5敬重的老师：您好！我怀着沉
10、重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”，来说明我所犯的错误与我今后的准备。作业一事，表面看是一件微乎其微的小事，事实上，这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师常常在班强调：导学练学到哪里，做到哪里，这点信任不会有人不烂记于心；可是我今日却没有完成导学练，没有做一件再一般不过的例行公事。我不能说这是我马虎遗忘（虽有一些成分），我的确没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争辩。潜意识就犹如土壤，意识犹如种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区分好坏。假如你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，
11、即使事实上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写导学练，提升自己的实力当作一件须要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成导学练作为一项任务来完成，不只是因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。这反映了我的自觉程度，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得颠扑不破。良好的习惯是持之以恒不断养成的，可是假如我做每件事，都和这次做导学练一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一
12、样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的楷模；我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。最终进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不大，但是我看清了很多的道理，明白了很多学问。假如我这次隐藏了错误，我将恒久无法看清这样做形成的一种“自然规律”使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发觉了这一规律。我求光照，干净自己现而未隐的罪，并真心承认自己已知的一切过错，只有现在承认了错，力求自觉改正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为平坦。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学学生检讨书 篇6敬重的老师：我仔细的考虑
13、了自己的问题，得出的结论是我的确做错了，我错的缘由，我不应当上课说话，我上课说话的时候，说明我的心就没有在在学习，无形中我就奢侈了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，肯定就已经影响了我四周同学的学习，就会造成不好的学习氛围，会造成很多同学失去了学习安排，那些想学习的和不想学习的，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，或许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽搁了您处理别的事的时间。老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，假如不能尽早的相识到问题的严峻性，或者还会影响我的别的方面
14、，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。所以，我想过，我应当主动的改正自己的错误，并应当做得越来越好，不光是不犯错误，我还应当好好的听课，按时的参加到学习生活中，要做个上进的好学生。检讨人：_时间：_小学学生检讨书 篇7敬重的老师：您好！昨天下午放学之后，我和同学约了一起去河里游泳，也是没有家长陪伴，这样私自下河去玩水是特别危急的，老师其实也是说过，但是我却还是没有引起重视，也是被路过的老师发觉了，我也是要对自己私自去游泳的行为在这检讨。天气很热，而且我也是好久没有去游泳了，虽然老师和父母也是不要让我去游泳，但是我的确真的很想去，之前也是想过老师说的那么严厉，还是不要犯才好，不过昨天却是和同
15、学下课之后聊着天，说到玩水的事情，心里也是很想，就没有去考虑平安方面的事情，更是没有和父母说，就和同学一起去下河了，玩水原来就是有肯定的危急性的，而且我们去的那段河流虽然比较的平安，但是其实都是须要父母陪伴才可以的，我没有去考虑太多，反而觉得父母确定不会同意我去玩的，而且他们也是很忙，要上班更是没时间和我去玩水，天气那么热，心里老想着这个事情，也就不管不顾了。到了之后，我们也是玩得快乐，没有想其他的事情，更是没考虑过，假如真的出了事情是会怎么样的，老师其实也是在学校里面反复的和我们说了不要私自的下河，很担心全，稍不留意可能就会溺水，而且没有大人在，也是无法自救，河里面的状况也是不像游泳池那样的
16、好，而且没人在旁边看着，其实我也是知道这样做出事的例子有许多，虽然我们这里还没有，但是也不代表以后就不会有，自己就会很平安，为了自己还有同学的一个生命去做着想的话，根本就不该这样来到河里游泳，这次也是我太过于冲动，没想太多，考虑问题总是只想着自己快乐就好了，却没有去想过假如真的出了事情，那么也是会特别懊悔的，老师来指责我们，其实也是希望我能够重视这个事情。我也是今后不会再这样私自的下河去游泳了，要想玩水，也是要和大人说，在有陪伴的状况下再去，平安是很重要的，以前是我自己没有重视起来，今后不会了，也是要去对自己以及对同学的平安来负责，不该这样私自的去河里，天气虽然热，但是也是有其他的方法来解暑的
17、，不能做这么危急的事情，老师，错误我也是相识到了，会改正，并且也是会好好的听您的话，不再这么冲动了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学学生检讨书 篇8您好！我是五年级xx班的同学，我叫xx。在上周的星期五里，我在xx英语的课堂上看书而被xx老师当场抓住。因为这件事情，我特此来向老师写了这篇检讨书。我要向老师承认我的错误，我要向老师致歉。对不起，xx老师，是我做的不对，您在讲台前面这么辛苦的教认单词，帮我们解析句子，可是我不但不听，不但不体谅您的辛苦，还在桌子底下饶有爱好的看起了小说。不仅沉醉在小说的世界里，连老师一整节课讲的学问都没有听进去。在看到您眼里流露出对我悲观的眼神之后，我
18、就知道自己错了，知道自己懊悔了。虽然看课外书这件事是没有错，但是在课堂上看，就是一个很大的错误。课堂原来是老师教我们学问的时间，我们应当要在正确的时间，和正确的地点做我们应当去的事情。比如，在课堂上，我们就应当要好好听老师讲课，用心写好自己的作业。而不是把这些学习学问的时间都用到看课外书上。这是一件得不偿失的事情。课外书我们可以留到下课后再看，但是老师在讲课的时候，我们必需要专心的听进去。因为假如错过了老师讲的一个点，我们很有可能后面的学问都听不懂了。所以我们要把握好老师在课堂上讲的每一个学问，把握好课堂里的每一分每一秒。这样，我们才是对自己学习的负责，才能对得起爸妈给我教的学费。老师虽然说过
19、让我们多读课外书，但是没有说过让我们可以在课堂上看。所以我们要做到适度阅读，在合适的时间和地点里阅读。并且课外书我们也要选择有意义有养分的书籍，这样才能丰富我们的学识，对我们有一些用处。像我这次不仅在英语课上躲在桌子里看课外书，而且看的还是一些特别狗血的言情小说。这更是不应当了。在假期的时间里，我们有那么多空闲的时间来阅读。我们又何必要花费自己听课的时间来看呢。所以，我会谨记这次的教训，改正自己在课堂上看课外书的毛病。我会自觉接受老师监督，提高自己对学习的主动性。把学习作为自己的首要任务，坚决抵制课外书对我的诱惑。希望领导能给我一个改过自新的机会。我肯定会在今后的学习生活中好好表现，让您看到我
20、的改正和成长。此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日小学学生检讨书 篇9敬重的老师：您好！我是学生xxx，我对自己这次欠作业的事情向您表示愧疚且也向您检讨和致歉，您布置作业都是为了我们这些学生，但是我却任性没有交上去，实在是愧疚无比啊。昨天您给我们班上布置了作业，让我们回家做，其次天在交给您批改，但是今日我没能跟其他人一起把作业交上去，自己欠了这次作业，对此我表示特别的愧疚。我身为您的学生，而且现在已经五年级了，不再是一个什么也不懂的人了，更何况您布置作业也是为了我们好，但是我欠交作业的行为却是没有领您的情，辜负了您的好意。做作业和交作业本就是我的义务，是我这个学生必需要做的，也是小学生
21、守则里面规范了的，但我没有根据并遵守里面的规定，没有做好学生这个身份该做的事情。班上同学都交了作业，就我还欠着没有给您，除了对您不敬重以外，更是对学习不负责。立刻就要六年级了，已经是快要接进少年了，我还这样的不懂事，做事情都不去考虑后果，欠作业就代表着自己没有把您的话当回事，这样对您是不公允的。我现在对自己欠作业的事也是很懊悔的，终归自己没有做好这件事，让您悲观且难过了。您肯定不喜爱一个不听话的学生，欠一次作业对自己是没有好处的，终归作业就是为了巩固学问才布置的。作业欠着，您也找了我，我更从您那知道自己这事做的特殊不对，我这样做，无易于是在给他人欠作业的一个借口，给了其他一个欠作业的例子，让他
22、们有所仿照，这就是一个不良好的行为，更是对自己的学习没有任何好处。自己昨天为了玩，而没有刚好写完作业，直到今日才补，结果还是没有赶上交作业的时间，硬是欠了今日这一次作业，我也只能说愧疚了。从现在起，我也知道自己欠作业是一个极其不好的事情，我以后不会再做了。同时没有做完的作业我会加紧做完，我也会做好在今日上交给您，努力的把这一次欠的作业补交给您。在这，就特殊的希望老师您会宽恕我这次的欠作业，让我去努力补过，我会仔细的交给您一份完好的作业的，肯定不让您再次悲观了，愿老师您不再生气，给我一个重新改过的机会。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页