《修改课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《修改课件 (2).ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七章 第二节 功讲课人：郭焕利讲课人：郭焕利第七章 第二节 功学习目标学习目标1. 理解功的概念。2. 理解功的两个要素。理解功的正负的物理意义。3. 会用功的定义式计算恒力做功的大小。学习重点学习重点力对物体做功的两个要素和掌握功的计算公式学习难点学习难点功的正负和对“克服阻力做功”的理解。合作探究合作探究 探究一、力做功的必要因素探究一、力做功的必要因素 探究二、推导功的表达式探究二、推导功的表达式 当力当力F与运动方向成某一角度与运动方向成某一角度 时，物体在力时，物体在力F的作用下发生的位移为的作用下发生的位移为L，力，力F所做的功如何所做的功如何表示？表示？a 探究三、正功、负功跟
2、力、位移方向间夹探究三、正功、负功跟力、位移方向间夹角的关系角的关系Z.x.x. K Z.x.x. K 合作探究 探究一、力做功的必要因素探究一、力做功的必要因素F纹丝不动力力F F是否做功？是否做功？ W= W= 1、2、 力与位移方向垂直，力与位移方向垂直，力力F F是否做功？是否做功？ FL FL时时 W=W= 重物被举高的过程，力重物被举高的过程，力F F是否是否做功？做功？FL FL 时时(F(F与与L L方向相同方向相同时时) W= ) W= 3、（1 1）作用在物体上作用在物体上的力的力。 （2 2）物体在力的方物体在力的方向上发生的位移向上发生的位移。0 0 FL 探究二探究二
3、、推导功的表达式、推导功的表达式当力当力F与运动方向成某一角度与运动方向成某一角度 时，物时，物体在力体在力F的作用下发生的位移为的作用下发生的位移为L，力，力F所做的功如何表示？所做的功如何表示？a合作探究合作探究：学生分组讨论，如何：学生分组讨论，如何切入此切入此 题题，关键在，关键在哪？哪？展示反馈展示反馈：小组展示组：小组展示组内成果内成果 （可由可由小组代表展示小组代表展示） 探究三探究三、正功、负功跟力、位移方向间夹、正功、负功跟力、位移方向间夹角的关系角的关系合作探究合作探究：合作探究合作探究：学生思考功的公式的各个字母的：学生思考功的公式的各个字母的含义，看如何分类讨论功的正负
4、情况。并画含义，看如何分类讨论功的正负情况。并画图说明。图说明。展示反馈：展示反馈：由学生主动画图展示，其余在纸由学生主动画图展示，其余在纸上画图并写出正负功的情况上画图并写出正负功的情况正功的意义是：正功的意义是：力对物体做正功，表明此力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是力的效果是促进物体的运动，是动力动力。负功的意义是：负功的意义是：力对物体做负功，表明此力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍了物体运动，是力的效果是阻碍了物体运动，是阻力阻力。一个力对物体做负功，也可说成物体一个力对物体做负功，也可说成物体克克服服这个力做了功（正值）这个力做了功（正值） 物理意义物理意义抢答题
5、：抢答题：1.1.水平地面上放一个重水平地面上放一个重4N4N的足球，一个小的足球，一个小孩用孩用10N10N的瞬时力踢球，使球向前运动的瞬时力踢球，使球向前运动2m2m，下列说法正确的是（，下列说法正确的是（ ）A A、小孩对球做功、小孩对球做功20J 20J B B、小孩对球做功、小孩对球做功8J8JC C、小孩对球做功、小孩对球做功28J28JD D、题中条件不足，无法算出小孩对球做、题中条件不足，无法算出小孩对球做功多少功多少D 2.用水平恒力 F 作用于质量为 M 的物体上，使之在光滑水平面上沿 F 的方向移动距离L ，此时 F 做功为 W1；若再用该恒力 F 作用于质量为m(mW2
6、 BW190D.这个力与物体运动方向的夹角90ACAC5人推着一辆自行车在水平道路上前进，自行车受到的力中不做功的是（ ） A重力 B摩擦力 C支持力 D人的推力ACAC6.一人乘电梯从一人乘电梯从1楼到楼到20楼，在此过程中，他经楼，在此过程中，他经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯对人的支持力做功情况正确的是（梯对人的支持力做功情况正确的是（ ）A.加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功B.加速时做正功，匀速、减速时不做功加速时做正功，匀速、减速时不做功C.加速、匀速时做正功，减速时做负功加速、匀
7、速时做正功，减速时做负功D.始终做正功始终做正功D D1 1、如图所示，、如图所示，ABAB之间的接触面粗糙，之间的接触面粗糙，A A用水用水平绳系在墙上，用力平绳系在墙上，用力F F拉动拉动B B，则关于各力做，则关于各力做功的下述说法中正确的是功的下述说法中正确的是 A A拉力拉力F F对对ABAB均做正功均做正功B BA A、B B之间的弹力对之间的弹力对A A、B B均不做功均不做功C CA A、B B之间的摩擦力对之间的摩擦力对A A、B B均做负功均做负功D DA A、B B之间的摩擦力对之间的摩擦力对A A不做功，对不做功，对B B做负功做负功摩擦力一定对物体做负功吗摩擦力一定对
8、物体做负功吗?BD2、如图所示，质量为、如图所示，质量为m2 kg的物体静止的物体静止在水平地面上，受到与水平地面夹角为在水平地面上，受到与水平地面夹角为37、大小、大小F10 N的拉力作用，物体移的拉力作用，物体移动了动了x2 m，物体与地面间的动摩擦因数，物体与地面间的动摩擦因数0.3，g取取10 m/s2,求求(1)拉力拉力F所做的功所做的功W1；(2)摩擦力摩擦力f所做的功所做的功W2；(3)重力重力G所做的功所做的功W3；(4)弹力弹力N所做的功所做的功W4；(5)这这4个力做功的代数和；个力做功的代数和；(6)合力合力F合合所做的功所做的功W三、总功的计算三、总功的计算1. 1. 做功的条件做功的条件作用在物体上的力作用在物体上的力物体在物体在力的方向上力的方向上移动的位移移动的位移2. 2. 功的计算功的计算W = F l cosa a、功一定要指明是哪个力对物体做的功、功一定要指明是哪个力对物体做的功b b、力必须是、力必须是恒力恒力3. 3. 功是功是标量标量，但有正负。正负只表示做功的力，但有正负。正负只表示做功的力的效果功的正负既不表示方向，也不表示大小。的效果功的正负既不表示方向，也不表示大小。4. 4. 总功等于各个力对物体所做功的总功等于各个力对物体所做功的代数和代数和，也，也就是就是合力合力对物体所做的功。对物体所做的功。