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1、电大入学心得体会1 电大入学心得体会1电大入学心得体会作为一名在职人员，不断提高自己的业务水平，不断提高自己的文化素养，既是工作的要求，也是自身发展的须要。如何解决工作和学习进修的冲突呢？广播电视高校给我们供应了一个和好的平台，解决了这一冲突。早在201*年初我就有幸通过这样一个平台进入芜湖广播电视高校，经过几年工作与学习的交织以及个人的努力，还有电大老师的帮助和同学们的激励下，我拿到了英语专业的专科文凭，为我在个人发展和岗位竞争中供应了很大的帮助，如今我再次返回芜湖电大，参与金融本科的学习，就是为了更好的提高自身文化底蕴，完善自己，充溢自己，我信任电大给我个人在学习、工作和个人自信念上所带来
2、的变更。依据我在电大多年的学习阅历让我深刻了解到电大的学习方式与我以前在全日制高校的学习有很大的区分。电大开展的现代远程教化能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获得学问和提高自己的文化素养有着特别重要的作用。首先，广播电视高校是以现代信息技术为主要手段，采纳广播电视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教化的高等学校是国家教化部直属高等学校，它具有远程教化的特征。使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习，并采纳多媒体教学，共享优秀教化资源。开放的学习模式，可依据自己的状况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行“宽进严出”的
3、教化体制，即不须要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人供应个入学的机会，但全部的学生必需通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。在开学的第一天，辅导员赵老师就向我们介绍了电大的教学、教务是如何构成并实施的。具体讲解了三步分类课程教学模式：即体现以课程为单元开展教学模式,助学导学精讲透学评教评学三步走,三步模式体现以课程为单元组织教学,以学生自主学习为主,以老师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充的特点,发挥电大系统办学优势，实现教化资源优化配置和共享，保证远程开放教化教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。课程方面，为适应开放教学须要，电大的课程事
4、实上包含了老师“教”和学生“学”的主要内容和过程，他们详细体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程来讲，其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。电大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI课件等类型。与其它高等学校相比，电大课程的教材还有以下几方面的特点：1、注意教材的教学性。不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出点。2、尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较多地考虑到成人学生在文化基础和时间阅历方面的特点。3、注意多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段和综合运用。就教学计算机协助教学软件（CAI课件）而言，CAI课件是在计算机上运行的教学
5、协助软件，可以实现问与答、分步骤演示、敏捷的查询和仿真教学，模拟试验等功能，具有很好的沟通性，可以模拟练习、模拟考试。主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟试验等。目前电大所供应的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、BBS（公告板）和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学安排、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是根据教学进度要求，刚好供应给学生和基层电大老师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测试题和解析等，BBS讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形
6、式。异地的老师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。另外，中心电大从表面上看1998年9月起在中国教化电视台开通了“直播课堂”。“直播课堂”主要用于教学辅导，特殊是开放教学本科试点专业课程的教学辅导，由中心电大主持老师和合作高校有关老师参与播出，讲授难点、重点、答疑解惑，为学生时时供应所学专业和课程的各种教学信息。“直播课堂”经中国教化电视台通过卫星传播传送，覆盖全国乃至亚太地区，各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收视，并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参与探讨。由此我感到，有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素养具有很大的
7、帮助.在入学注册后，为什么还要参与入学水平测试呢？对此辅导员就这个问题给我们进行了具体的说明：通过入学测试，学校可以了解被录用学生的文化基础状况，便于针对不同水平的学生组织分类教学，便于有效的实施因材施教的教学管理制度。电大还实行学分制，要求根据培育目标和教学安排中各门课程和教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的最低总学分。学分制允许学生有肯定的选学课程的自由，而且不受太太的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学安排中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。在学习过程
8、中，学生完成平常作业，可以检测学习效果，刚好总结阅历、发觉问题，调整学习方法和策略。平常作业是记载形成性考核（平常）成果的重要组成部分，记载平常作业次数一般为4次左右，其中心电大和本校布置的平常作业各占肯定比例。学生只有完成中心电大和本校布置的平常作业的50%以上，才能获得参与期末考试的资格，否则，将不能参与期末考试。必修课程的考核说明是中心电大组织学科专家，依据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的详细体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据，自然也是学生复习备考的主要依据。学生修满所学专业教学安排规定的课程，达到
9、毕业最低总学分（本专业73分）的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，经试点电大所在教化部门验印后，由中心电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。做每一件事都要有一个完整的安排，因此电大开放教化要求每个学生制订个人安排，我个人学习安排就是对我所修的全部课程做的总体规划，虽然学校下发的专业教学安排中都已经有了支配，但制定个人学习安排是因为，我和班上的同学都是免试入学的，原来的专业背景、文化基础、学习实力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的状况都有所不同，也就是说，学习起点和主客观因素都不同。而且注册的学生也不行能根据同一教学安排支配齐头并进，以同样的速度完成学业，因此，每个学生都要制定一个
10、符合本人条件的合理的有效的个人学习安排。那么如何制定呢？第一步；确定必修课和限选课。依据学校供应的实施性教学安排，把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出他们的学分总和。其次；确定限选课，用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值，是要通过选修课补足的学分。第三步；确定补修课程，查阅所学专业的教学实施方案，看看是否有必需补修的课程。第四步；确定修业年限。第五步；按学期排定课程。至此，以上就是我的个人学习安排。起先进入学习阶段，电大供应的课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字材料、音像教材、CAI课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、VBI教学信息等。这些学习资源不肯定在每
11、门课中都同时供应。不同的课程依据不同的性质、特点和教学须要，可供应以上资源中的几种给学习者。通过中心电大开放教化主页，可以进入各个开放教化专业，获得中心电大供应的有关课程的网上辅导和教学信息。另外还可通过中心电大直播课堂进行学习。除了文字教材是系统学习全部内容的主要媒体，必需选用以外，其他媒体是学习课程的协助，可以依据学习须要和运用条件选用，音像教材一般：“少而精”，着重讲重点、难点、讲思路和方法。同时，我还参与学习小组学习。常常在一起探讨学习问题，沟通学习心得和体会，沟通学习方法和技巧，沟通学习和学习资料，相互鼓舞学习信念，激发学习动机，消退个别化学习带来的孤独感，在互帮互助中共同提高。总而
12、言之，电大开放教化供应了现代便捷的教化方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们在职人员而言是一种最为干脆有效的学习方式。因此我要努力学习驾驭专业学问达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成果取得毕业。扩展阅读：电大入学心得范文201*开放式教化心得体会我叫张毅，我是开放教化201*年（春季）工商管理专业本科的学生。到今年春天，学习日程已经有快一个月了，通过这一个月的学习，我深深体会到一次性的学校教化越来越不能满意社会的须要，终身学习将伴随个人的一生。面对工作、学习、家庭的冲突，我通过对比、优化，最终选择了“自主学习、面授为辅”，多种媒体教学支持服务的电大开放教化形式，成为广播电大的
13、学员。开放教化，是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教化形式，其优点是在整个学习期间，师生准永久性地分别，教化机构或组织，通过教学资源和支持服务两方面对学生的学习施加影响，利用各种技术媒体联系师生，并承载课程内容，供应双向通信沟通，在不脱产学习的状况下，开放教化具有的优点比较适合我。通过一个月的学习，作为开放教化的一名新学员，我的总体会是，开放教化助我胜利。下面，我着重谈一下自己对开放教化学习的心得和详细体会。开放教化不仅意味着对教化对象的开放，更重要的是教化观念、教化资源和教化过程的全面开放。每位学生都可找到和选定适合自己的学习形式、学习方法。我在半学期的学习中最大的感受是：电大老师的关
14、切、支持和激励，学校供应的学习资源丰富、好用；最大的收获是：一、自主学习的实力明显提高,二、摸索出了一套适合自己的学习方法一、开放教化为我供应了再次充电的机会，使我找到了完成本科学业幻想的捷径201*年，我结束了安徽机电职业技术学院全部课程学习。现在在海螺型材股份有限公司工作。随着企业现代化管理步伐的日益加快，人才竞争之势在我们拥有百年历史的老厂里显露端倪。作为海螺型材的一员工，在实际工作中我深深感到学问的贫乏和不足，渴望补充自身学问，不断提高自身素养和现代化管理水平的欲望与日俱增。只有不断学习和深造，才能更好地适应企业发展和社会进步的须要。多年来，我始终期盼能够有机会接着深造学习，借以提升文
15、化水平和现代科技理论学问，以应对社会和企业快速突变的工作挑战。正值我在找寻适合的学习途径时，单位同志向我介绍了开放教化的办学模式和它所独具的免试入学、以自主学习为主、学习方式敏捷、采纳多媒体教材和现代信息手段等特点，这是任何高等教化所无法比拟的全新的教化模式。种种教学方法的优势，使我下定决心，选择了芜湖广播电大开放教化本科的学习。回顾已经走过的学习历程，自己的确受益匪浅，这种人才培育模式改革和开放教化试点工作的施行，正是为我们这些有工作却依旧幻想接着求学深造的同志而特地设计的，这种教化体制体现了与时俱进的思想要求，符合广阔在职求知学生的共同心愿，是全部参与开放教化众多学生的志向选择。二、所学学
16、问指导本岗位详细工作，丰富才学，学以致用参与电高校习让我感受最深的是，用所学理论学问解开许多实际工作中遇到的各类问题。是开放教化，为我供应了一把驾驭现代企业经济管理、开发自身潜能的金钥匙。在开放教化的课程设计上，中心电大为我们统设的科目合理、时代感强。广播电大为我们设计的选修课程，即针对开放教化学生的特性又能考虑社会所需的特性。不仅如此，学校还为开放教化的学生供应了现代化教学设备，选调了博学多才、专业学问强、教学阅历丰富的老师任教。在良好的学习环境中，我们学到了例如组织行为学、宏微观经济学、人力资源管理学、中小企业管理学和财务管理等课程，这与我们企业和我个人所担负的业务管理工作紧密相连、休戚相
17、关。通过学习不仅丰富了自己的学识，同时，也能学以致用，用所学学问指导实际工作，提高了工作质量，达到事半功倍的效果。在此，深深地感谢广播电大为我们供应接着接受高等教化的途径和载体。诚心祝福广播电大在实施开放教化的过程中，为社会培育大量具有各类专业特长的高素养复合型人才，取得社会效益和经济效益的双丰收。对于我们已经参与工作的学生来说，舍去应酬、坚持到校上课，挤出时间、完成作业和自学安排，真正的保证按时到校参与面授辅导、网上自学和撰写作业，是我们遇到的最大困难。在担负的业务管理工作中，我常常要起草各类文件、材料，定期深化基层检查考核、撰写讲评材料等等，工作任务繁重，几乎没有一点空闲。像我们这个年龄，
18、大都在各企事业单位挑大梁，干详细工作的，是单位各方面工作的骨干。自从参与开放教化学习后，为了保证各科学习任务的顺当完成，我给自己定下了两条落实的措施。第一，要舍去日常不必要的应酬、坚持按时到校上课；其次，每天要挤出一小时，以保证完成作业，使自学安排落到实处。如遇到的确忙不开，致使当天一小时的学习安排没有完成，那么就实行依次顺延后补的方法，在其次天里花上一个小时，依此类推，从而保证了每周学习任务的完成。经过一年半的学习，我个人的体会是坚持到校上课，每天务必抽出一个小时来学习，不仅使自己增长了现代管理学问，提高实际工作水平，并没有因此影响到什么，反而学到了许多学问。三、与时俱进，转变观念，紧跟形势
19、，刚好驾驭现代学习技法，提高学习质量现代远程开放教化是采纳现代教化技术进行远程教化的新型教化模式。参与开放教化学习后，使我最大感受的是，这种具有现代教化理念的教学模式，极大地调动和发挥了学生自主学习的主观能动性。参与电高校习的学生专业背景、文化基础、自学实力以及年龄、职业、家务负担等方面状况各不相同，因此不行能根据统一的教学安排和时间支配，使学生以同样的进度完成学习任务。开放教化的优越性就在于始终坚持以学生为中心，不断增加学生自主学习的主动性，较好地解决了工学冲突。这一个月来，通过参与开放教化的学习，自己对传统教化形式的相识发生了深刻转变，观念进一步更新。在学习中能够刚好驾驭现代远程开放教化的
20、方法和手段，利用各种媒介帮助提高学习效果。在学习过程中，每当遇到问题时，能够虚心向学习小组的同学请教、询问，或与他们共同探讨解决问题的方法；有时通过答疑电话、网上探讨版（BBS）和专业课程老师的电子信箱传递电子邮件等途径寻求解答。这些先进的现代化教学途径和手段为参与开放教化的学生供应了广袤的学习空间。现代远程开放教化是高等教化体制的重大改革，是教化体制的重大改革，是教化体制改革坚持与时俱进地详细体现。如何搞好人才培育模式改革和开放教化试点，加快建立学生分散化、个别化自主学习的终身教化的学习模式，还有待学校与我们接着深化探讨和探讨。总之，学习就是一个过程，过程比结果更重要，经验过程，本身就是一种
21、收获，付出努力，肯定会有回报。电大开放教化为我在人生舞台展示自我供应了更大空间，通过这一个月的学习，我更坚决了自己学习的信念，信任自己有足够的毅力和恒心在已取得的学习阅历的基础上，能够顺当完成电大的学习任务，“会当凌绝顶，一览众山小”，我必将最终享受到高处怡人至美的风光。友情提示：本文中关于电大入学心得体会1给出的范例仅供您参考拓展思维运用，电大入学心得体会1：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页